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以下不涉及问题解决过程的学说有（ ）。
A. 桑代克的尝试—错误说
B. 苛勒的顿悟说
C. 巴甫洛夫的经典性条件作用论
D. 杜威的分阶段说
某语文老师在古诗单元教学结束时，给学生布置了写七律诗的作业。根据布卢姆 20 世纪
60 年代提出的教育目标分类学框架，该作业在认识目标的分类中属于（ ）。
A. 分析
B. 理解
C. 评价
D. 综合
