D类设计题不再是洪水猛兽
在事业单位D类考试中,设计题并不是洪水猛兽,为了丰富考生的素材,让考生感知设计题的书写规范,现以诚信为主题展示一篇设计参考
【参考答案】
学段:小学五年级
活动主题:《诚实守信 从我做起》
设计依据:学会诚信是良好品质的体现。诚信是中华民族的传统美德,是培养学生优良品德的一部分。班里出现的不诚实现象,会影响学生人格品质,有必要开展诚实守信的活动。
活动目标:
1、认知方面:学生认识到诚实守信的概念及重要性。
2、行为技能方面:学生能够做到在现实生活中保持诚信,说话做事实事求是、不抄袭作业、考试不作弊、不欺骗老师和家长、认真学习、真实待人、知错就改。
3、情感态度方面:学生树立,正确的世界观、人生观、价值观,把诚信作为为人处世的基本原则。
活动准备:收集诚信小故事、收集诚信名言。
活动过程:
(一)导入
带领大家朗读《弟子规》,解释其中的“守孝悌、次谨信”,可见诚实守信是中华民族的传统美德。诚信的人往往容易成功,就让我们看看,那些关于成功的小故事吧。事实往往胜于雄辩,让我们从那些小故事中,体会诚信的美妙。
(二)诚信故事
学生讲《郭沫若与芭蕉花》《曾子杀猪》《一个因失信而丧生的故事》,让学生思考如果“你”是故事里的主人公,“你”会怎么做?引导学生讨论并自由发言:这个故事说明了什么?学生:不讲诚信的后果、讲诚信的重要性。
(三)情境思辨
1、为人监考的考场上,一个写着答案的小纸条传到了你的手上,你会怎么做?
2、当你拾到别人的钱包你会怎么做?
3、假如你是推销员,明明知道你推销的商品有瑕疵,你会对顾客怎么做?
等各种情境,引发大家思考,把自己想法写下来
(四)学以致用
PPT呈现具体做法:捡到东西要上交,做到拾金不昧;不说谎话;考试不作弊……再次强调诚实守信做法。
(五)互赠名言
老师将提前准备的贺卡拿出来发给每个学生,让学生写上关于诚信的名言,增给自己的小伙伴。
(六)老师总结
我们从小要养成诚实守信的好习惯,平时就要严格要求自己,说到做到,言出必行,不欺骗别人,言而有信。
预期效果及检验:
通过本次班会,学生认识到了诚信的重要性,体会到诚信在生活、工作、学习方面的重要作用。在以后的学习生活中,观察学生们的具体行为,大部分学生都能做到从小事做起。
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