逻辑填空中的整体语境

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逻辑填空是职测和行测考试的必考题，也是让广大考生感到非常头痛的一类题，错误率普遍偏高。提到逻辑填空，很多同学第一反应是积累词语。这固然是做好逻辑填空的基础，但题目要求的是挑选出和文段上下文关系相匹配的词语，显然，只积累词语是不够的，还需认真分析文段语境。那么除了在文段内部寻找相应呼应点外，对于文段整体语境的把握也是很必要的。整体语境在一定程度上对于选出优词组能起到提示作用。下面我们通过两道真题来体会一下。

【例题1】“本质性诗人”大致有两种出路：其一是像陶渊明那样从急流中退出，在山水间______自己的灵魂。尽管现实中并不存在桃花源，但______在内心一隅还是可能的。其二是原地不动，像屈原那样与污浊的世界对抗。这注定了他与世界的______是持续的、难以调和的。

依次填入划横线部分恰当的一项是( )。

A.寻找 退隐 冲突

B.放逐 蜷缩 矛盾

C.抚慰 潜藏 距离

D.寄托 固守 隔阂

【答案】A。 解析：此题三空全部考察实词，可从第三空入手，空缺处搭配“调和”，C项“距离”，D项“隔阂”均无法与调和相搭配，排除。第二空形容陶渊明隐藏在心中的桃花源，A项和B项均可搭配。第一空， 搭配“灵魂”，A项和B项均可，但“放逐”一词本义是指被驱逐，流放，一般是指犯了错误的人，所以经常搭配消极色彩的语境。结合整个语境来看，文段是在讲陶渊明的经历。我们知道陶渊明是自愿辞官退隐田园，所以这里用“放逐”不恰当，并且第二空的“退隐”也更符合陶渊明的情形。相较之下，A项更合适整体语境。故答案选A。

【例题2】在评价改革开放30年历史的时候，如果抽象地论证改革开放的历史必然性，或者具体地罗列改革开放的成就，都难以统一思想。因为有人同样可以罗列许多存在的问题，并同改革开放前做简单对比，_______甚至否定客观结论。因此，要从大处着眼，用历史的眼光来_______，把这“30年”放到“两个100年”的历史大背景中去_______。

依次填入划横线部分恰当的一项是( )。

A.怀疑 衡量 探讨

B.质疑 评判 考察

C.反思 评价 考量

D.猜疑 分析 研究

【答案】B。 解析：此题考查实词，可从第二空入手，由“甚至”可知空缺处与“否定”构成递进关系，“反思”并不一定认为结论是错误的，排除C项;“猜疑”是指无中生有地起疑心，一般形容人，用在此处也不合适，排除D项。比较A、B两项，从搭配来看都没有问题，很难决断。那么不妨把目光放高一些，关注整体语境。文段的主题是在讲该如何评价改革开放这段历史，第一句话便点明了。故B项的“评判”更贴合文段，“衡量”是指比较，考虑和斟酌，不如评判的意思贴切。故答案选B。

通过上述两道题目可知，逻辑填空不能只着眼于上下文内部的呼应点，在必要的时候可适当从宏观进行把握，从而提高正确率。

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