财务人员知识结构转型的思路，会计知识体系图

1.第一要转变思想观念。有的企业的领导认识不到会计人员对企业的管理作用，也就不会让财务人员参加企业的管理，参加经营决策，这样的状况肯定不但会打消会计人员的积极性，也会阻碍会计管理职能的有效发挥，进一步来说阻碍了企业的发展。其次，会计人员自己也要传统的思想观念。会计人员还有着传统的思维习惯，觉得自己只是一个会计对单位的大事清楚的越少越好，只要记好自己的账，编好自己的报表就算完成了本职。没有勇气或没有意识领导提供合理有效的建议，在参加决策方面更没有积极性。

　　2.要有紧迫感。为了成为一个合格出色的会计人员首先的是可以对财务数据进行及时准确的核算，然后把核算的信息精确地运用到管理实践中来。未来的会计人员需把主要知识结构和精力更多的投放在利用会计信息为经济决策服务这方面。这需会计人员在懂得会计专业知识的同时，还需要懂得如何管理，并且要掌握并熟悉计算机技术及网络技术。为了更好的适应经济全球化的要求，会计人员更要懂得国际上通行的财务、审计知识还有有关的法律知识，持续性提升自己的职业道德和专业水平，及时达到从财务会计向管理会计的转变。

　　3.提升会计电算化转件的应用水平。管理软件在企业中的有效运用可以为管理者和会计人员提供有关经济途中的预测、决策、规划、控制责任考查评价等的有用信息是对会计人员只停留在事后核算上的一个有效的很好的补充。

　　4.财务人员也可学习管理会计cma。cma是美国注册管理会计师是全球管理会计第一证，cma资格证书自上世纪70年代就成为全球财务管理者的职业典范的象征，世界500强企业更视cma资格为衡量专业财务管理者职业水准和职业道德的好标准。作为缺失人才，因为这个原因cma有着令人羡慕的高收入，在全球市场受到高度推崇。cma

考试内容基本上涵盖全部MBA课程，这个考试被比喻为读

会计学科体系

会计学科体系是研究会计理论与业务相互联系相互制约的科学整体。主要涵盖会计学原理、专业会计、会计分析、会计检查和会计历史。会计学原理研究会计学的基本理论，涵盖会计的对象、性质、任务和原则。专业会计依据会计原理，结合国民经济各个主管部门特点，研究各个主管部门的会计理论与业务。按部门划分，分为工业会计、农业会计、建筑安装企业会计、商业会计、基本建设会计、预算会计、银行会计等学科，按反映会计工作的不一样内容，分为会计核算、部门财务等学 科。会计分析是分析研究财务成本，以求获取大效益的理论与业务。会计检查又称审计，研究按一定标准、一定方式对资金运动进行检查的理论与业务。会计历史是研究会计的出现和发展的过程及其规律。

会计系统结构的特点:

(1)整体性:

系统是由各部分组成的有机整体。系统由各部分组成，没有部分也无整体，整体离开了部分是抽象的同一；部分是整体的组成要素，离开了整体也无部分。会计系统由会计人员、资金、会计方式、计算工具和会计信息所组成，没有这些部分也无会计系统这个整体；而每个部分离开了会计系统这个整体，也就不是会计系统的部分了。

系统的整体性还表目前整体的功能大于各孤立部分功能的总和。整体的功能主要还是看整体的行为，不是部分行为的简单加总。会计系统的各部分，唯有在一定的目标下，协调完全一样地行动，才可以发挥会计在企业经济管理中的作用；各部分也是不可能孤立地进行对应的活动。会计系统的整体性使它成为经济管理工作的重要组成部分。

(2)有关性:

系统的各组成部分是相互联系和相互作用的。系统的各组成部分的相互联系是内在的肯定联系是相互依存的关系，各部分有了这样的相互联系，才使系统的整体行为成为可能；系统的各组成部分在相互联系中，又是相互作用的，促进每部分发挥应有的作用，以此使系统的整体功能得到充分发挥。

(3)有序性:

系统的运行，在一定时期内，在各自不同的原因的作用下，其构成部分的合理分布或合理步骤、合理顺序，而呈现出的一种状态。会计系统的各个构成部分，在会计整体内部不是随意地排列，而是在内在的肯定联系下的有序排列。

(4)层次性:

系统具有层次结构，并对应分解为所属层次的子系统。为了达到系统的目标，将系统的具有相对独立性的各自不同的组成部分分解为对应层次的子系统。这样，一个系统分解为若干个子系统，也就把系统的总目标分解为若干小目标，相关次一级的子系统，同理分解为所属的子系统，把对应的小目标分解为更小的目标。

一、会计核算的步骤

会计核算涵盖确认、计量、记录、报告。会计核算体核算步骤为：设置会计科目(设置账户)、复式记账、填制和审查核验凭证、登记账簿、成本核算、财产清查、编制会计报表，七个步骤。会计核算以设置账户为启动，以编制会计报表为结束。为了方便记忆，会计核算的口诀为：

会计核算方式七，设置科目属第一。

复式记账神秘，填审凭证不容易。

登记账簿要认真，成本核算讲效益。

财产清查对账实，编制报表工作齐。

二、会计科目与账户

1、 会计科目是对会计要素的详细内容进行分类。

2、 会计科目标设置原则是合法性、有关性、实用性。

3、 账户按照会计科目设置的，具有一定格式和结构，用于记录经济业务的。

4、 会计科目(账户)按反映业务具体程度分为总账和明细账。

按会计要素不一样可分为资产、负债、全部者权益、成本、损益。

5、 账户的四个金额要素及关系：期末余额=期初余额+本期增多出现额-本期减少出现额。

6、 账户的基本结构涵盖账户名称(会计科目)、记录业务的日期、凭证号数、经济业务摘要、增减金额、余额等。

7、 账户分为左右两方，哪方增多，哪方减少主要还是看账户性质和记录的经济业务，账户余额大多数情况下在增多方。

8、会计科目和账户是对会计对象的详细内容分类，两者口径完全一样、性质一样；会计科目是账户的名称、开设依据；账户是会计科目载体和详细运用。无科目，账户无依据，无自由式户，科目无作用；科目无结构，账户有一定格式和结构。实质上工作中，科目和账户不加以严格区分，相互通用。

三、会计凭证

会计凭证的在内容框中填写一定要记录真实、内容完整、填制及时、表达了解，同时一定要满足下方罗列出来的要求：

1、“摘要”栏是对经济业务内容的简要说明，要求文字说明要简炼、概括，以满足登记账簿的要求。

2、需要按照经济业务的主要内容，根据会计制度的相关规定，确定应借应贷的科目。科目使用一定要正确，不可以任意改变、简化会计科目标名称，相关的二级或明细科目要在内容框中填写齐全。

3、记账凭证中，应借、应贷的账户一定要保持清晰的对应关系。

4、一张记账凭证填制结束，应按所使用的记账方式，加计合计数，以检查对应账户的平衡关系。

5、记账凭证一定要连续编号，以便考核且不要凭证散失。

6、每张记账凭证都要注明附件张数，以方便日后查对。

四、会计分录

会计分录一般只是为了介绍方便而出现在->书本之中，在会计实务中是很少产生会计分录的。只是表达记账凭证中应借应贷的科目与金额是记账凭证的简化形式。

为了迅速掌握并熟悉会计分录的正确应用，可参照以下哪些方式：

1、在理解的基础上记忆；

2、结合经济业务来来捋顺各个考试科目当中的对应关系；

3、把全部的经济业务归类，找出各种经济业务涉及的会计科目，搞清在什么地方用那些会计科目进行账务处理；

4、联系会计准则，结合会计科目弄清各个考试科目核算的主要内容；

5、重点的掌握并熟悉资产减值、公允价值变化、递延税项、或有负债等账务处理；

6、理清成本归集与分配、成本结转、损益结转、各项税费的计提与核算；

7、多做一下账务处理练习，强化记忆内容。