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我是大二会计系学生暑假要去会计师事务所实,会计专业学生假期做什么工作好

时间:2022-11-14来源:华宇考试网作者:注册会计师会计 注册会计师在线课程
我是大二会计系学生暑假要去会计师事务所实

我是大二会计系学生,暑假要去会计师事务所实习,请问应该准备什么?

谢邀我和你情况一样,大三会计专业,我没办法回答你暑假该不该去实习,因为每个人具体安排明显不同,而且,我觉得会计暑期实习没有寒假实习的价值高,我是打算这个暑假学习其他技能并且启动准备注会的。有关怎样去找到会计实习,实际上要处理这个不难啦,你去找辅导员或者你比较熟的本专业的代课老师,和她说你想找事务所实习啥的,大多数情况下学校都拥有老师针对负责和外面事务所联系的,有老师推荐,基本都是直接进的,我这里是教审计学的老师负责这方面的工作的,他说有想去实习锻炼的可以去找他,他负责联系事务所,相信你的学校应该也差很少,不需要太担心啦,短时间实习门槛不高的

会计专业学生假期做什么工作?

会计专业的学生假期可以学习初级会计师的主要内容,涵盖初级会计实务,经济法和税法等知识,这样有助于在大学大二或大三这个时间段通过初级会计师考试。

另外也可去企业实习从事会计专业的实践工作,了解会计的实践流程和须知,为就业打下良好基础。

可以到事务所兼职会计方面的助助理工作,累积经验

财务会计实训的主要内容?

财务会计实训中会先分组,每个小组4-6人,让每个人扮演不一样的角色。在团队Team中进行该工作。

(1)原始凭证的核签;

(2)记账凭证的编制;

(3)会计簿记的登记;

(4)会计报告的编制、分析与解释;

(5)会计用于企业管理各自不同的事项的办理;

(6)内部的审查核验;

(7)会计档案的整理保管;

(8)其他依照法令及习惯应行办理的会计事项。各项会计业务应涵盖预算、决算、成本、出纳及其他各自不同的会计业务。

第一,就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的出现,都要按照其原始凭证,一一登纪录写入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户,这为其一。会计的每一笔账务都拥有依有据,而且,是逐步一个个及时间顺序登记下来的,极具逻辑性,这为其二。

在会计的实践中,漏账、错账的更正,都不允许随意添改,不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。反映了会计的规范性,这为其三。

其次,登账的方式:第一要按照业务的出现,获取原始凭证,故将他登记记帐凭证。然后,按照记帐凭证,登记其明细账。期末,在内容框中填写科目汇总表还有试算平衡表,后才把它登纪录写入总账。结转其成本后,按照总账合计,填制资产负债表、利润表、损益表等等年报表。

我是会计专业的专科生,今年大二,想要暑假找实习单位?

正规单位,没有人基本不太可能,小单位暂时缺人手的,可以考虑咨询一下,请问你大学两年这个时间段有兼职经历吗,你可以通过曾经兼职的地方获取一部分信息,毕竟认识的人讲解相对保险一部分。假设还不行,你可以考虑去一部分小的连锁店或超市(例如灵芝妹子,李先生,完美,一笑堂)做一部分短时间的工作,大体是收银员,售货员(买完并负责记账写凭证那种),还有就是买手机的地方的员工,你懂得,有提成的。实际上我说的这些就算不学会计的几天也会做了,故此,没有绝对的专业,除非你有硬件

会计的实习单位不太好找,可以去代理记账的公司做会计助理

京师财税回答您:事务所和企业都可以,但是,要申请规模大点的

会计助理的工作经验?

1、负责公司全部员工的考勤及休假统计,核算工资,做工资条。

2、固定资产管理及盘点。

3、公司平日费用报销,审查核验原始凭证并整理

4、每天查询银行账户变化情况,登记银行日记账,下班前盘点库存现金,做到日清月结。

5、定期结算应收应付,对账等详细工作。

6、购买支票及打印银行回单。

7、到银行办理现金、支票及住房公积金等有关事宜。

8、公司银行年检、变更等事宜

会计实习是检查学生对会计知识的掌握并熟悉与运用情况,而因为实习内容较为系统与全面,学生在实习途中难免出现种种错误,故此,教会学生查找错账的方式就显得特别重要。

通过本次假期社会实践,学会利用已学到的会计知识处理实质上问题,了解会计在实质上工作中地运用,加深对会计内容、运作、行业的理解;在实质上的工作岗位中,学习做人做事。

财务会计实训目标?

财务会计实训的建设主要是为了提升我们的实质上应用水平。

在实习途中,通过做分录,填制凭证到制作账本来夯实我们的技能。通过财务会计实习,让我们系统地练习企业会计核算的基本程序和详细方式,加强对所学专业理论知识的理解、实质上操作的动手能力,提升运用会计基本技能的水平,也是对所学专业知识的一个检验。

通过实质上操作,不仅让我们每个人掌握并熟悉填制和审查核验原始凭证与记账凭证,登记账薄的会计工作技能和方式,而且,对所学理论有一个较系统、完整的认识,后达到会计理论,会计实践相结合的目标。

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