会计继续教育60个学分就可以吗，大学学分政策

1.会计继续教育完60学分，还需要考试，考试通过才可以。

2.每个地区明显不同，不过大多数情况下都是听完想求时间，都要做几套试题，这样考试通过机率相对较大。做完试题就参与正式考试，等通过本次考试了，就可以出成绩单，上面就显示成绩和完成当年的继续教育了。

大学学分制是指以选课为核心、以地位为辅助，通过绩点和学分衡量学生学习质量的综合教学管理制度。“学分”是用来计算学生学习份量的一种单位。

学分制把规定的毕业低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度，学分制首创于美国哈佛大学，与班建制、导师制合称三大教育模式。学分制分为学年学分制、完全学分制、绩点学分制、加权学分制、附加学分制共五种。

这里说的学分是高等学校计算课业时间的单位。学生读够规定的学分才可以毕业。高等教育自学考试各专业课程的学分，其计算办法统一规定为：参照全日制普通高校对应课程的授课时数，还有所需课外作业时数和各课程在考试计划中的地位来确定的，凡一学期每周授课1学时，并且需要课外作业约2学时的课程，定为1学分；其实就是常说的17周（或18周）授课学时的主要内容份量为1学分。

所需课外作业时数少于2学时的，学成绩一定程度上地减少。在这里基础上再视课程在考试计划中的地位，对学成绩酌量增减。

根据上面说的计算办法，自学考试规定：专科（基础科）毕业的总学分大多数情况下不小于70学分，本科总学分（不涵盖毕业论文，毕业设计的学成绩）定为125至140学分。一门课程规定多少学分是按照该课程的教学要求和该课程在专业总教学计划中占的比重想求的教学时数计算出来的。

自学考试参照普通高校学分计算方式，来规定每门课程的学分多少，因为这个原因，一个专业的不一样课程的学分可能是一样的，也许是不一样的。

比如计算机信息管理（本科）专业，中国革命史和哲学都是4学分，而高等数学二）是9学分。

同一门课程在不一样专业中的学分可能一样。也许不一样。

比如政治经济学在会计学专业是8学分，而在英语和行政管理专业中则为4学分。从这里可以看得出来，学分直接与课程的教学要求，在教学计划中占有的比重及其教学时数有关，与考试成绩不是同一概念。

但这两者既有区别又有联系，考试成绩说明学生对某一课程的教学要求所达到的程度，与该课程在教学计划中所占有比例重和教学时数并无关系，这是它与学分的区别。

以百分制来衡量这一程度， 60分以上为合格，一门课程考试只要获取60分以上成绩，完全就能够得到该课程所规定的学分，学分与考试成绩在这里又有着一定的联系。

不加学分，考会计证也是为了自己更好找工作。

会计继续教育学分100分，专业课60-70学分，公需课30-40学分学完做练习考试，考试60分及格，可以考三次，每一年10月份启动，12月份结束，假设不考会计师就不用继续教育，一直以来继续教育学分都是100分，学时100学时，故此， 学分是100分

会计继续教育每一年学分不可以少于24学分。

财政部 修订的《会计人员继续教育规定》里面有规定： 第四章 学分管理 第十七条 会计人员参与继续教育采用学分制管理制度，每一年参与继续教育获取的学分不可以少于24学分。会计人员参与继续教育获取的学分，在全国范围内有效。