如何操作好试题这个核兵器，让它在得当的机缘和场所发挥出大的威力和代价呢，本日为各人提供几点发起，供列位小同伴参考!
▲ 近五年试题用来模仿
试题的数量有限，一般参考代价高的当属近十年试题，也就只有十套罢了，什么时候用，怎么用，同学们心里必要有个打定。
我们应该先把近五年的试题拿出来，放在一边不要做，期待温习有了必然基本之后，用来举办模仿和自测。
越是年份近的试题，“仿真度”越高，能模仿测验环境，用来举办自测和摸底结果佳。这样才算是“好钢用在了刀刃上”，等自测完再好好研究傍边的门道也不迟。
▲ 研究近十年试题的纪律
方才说了，参考代价大的是近十年试题。无论是民众课照旧专业课，这十套试题就是你名贵的温习资料。不管你什么时候做、怎么做、做的先后顺序假如，都不能做过一遍就完事。
一般来说，第一遍用来做，第二遍用来纠错，第三遍用来总结错误原因，第四、五、六、七遍则可以用来深入研究出题偏向、出题纪律、考点漫衍、正确谜底的配置原则……
▲以试题为指向，回归常识自己
试题做完、研究透还不可，还必需以试题到指向，回到常识自己，把讲义上常识都记牢、领略透，这样不只见过面的题会做，没见过面的也能一眼识破真脸孔。如此才算真正做到了触类旁通、交融意会。
试题的代价当然大，也需要小同伴们科学公道的操作，才气发挥出大的代价和威力。
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(责任编辑：磐)
