如何讲好初中英语课，初中英语新课标下怎样上好阅读课堂

讲好初中英语课方式请看下方具体内容:

1，开课前播放流行英文歌，如see you again， 真是有很好的效果！

2,ppt的制作多加一部分欧美的图片，精美一点，考生会对美图出现喜爱和遐想，利于提升专注性3,可适时让考生们表演书本上英文对话4,分成多个组，让各组竞赛比较哪组积极加分多5,若讲练习习题，可将班上考生名字串入（如某某考生要打电话号码，应说this is XXX，而不是I am XXX）

6,有部分老师上课用道具，如公仔，随便扔到谁谁回答，再由该考生自由扔给另一人回答。

还记得化学老师拿苍蝇拍上课，谁作业做差在他头上一拍（开玩笑式的哈):-)，可“参考”下。

一. 真真切切把控掌握考试教材本质内容,准确定位教学目标是上好初中英语课的前提 课程目标的整体达到要反映在各个单元和每节课的教学目标的设计上。考试教材是英语课堂教学的主要文本，因为这个原因，要有效地开展课堂教学，教师的首先任务是钻研考试教材、准确把控掌握考试教材并一步一步使自己具有创造性地使用考试教材和处理考试教材的能力。

那么教师该如何把控掌握和处理考试教材呢？我想可以从以下三个方面入手： 1. 通读考试教材把控掌握考试教材内容，确定整体教学目标。为了达到教学目标，必要时在跳出考试教材但根据考试教材的原则下，对考试教材内容进行重新整合。 2. 准确把控掌握每单元的考试教材内容,了解与其联系的前后内容,确立该单元的教学目标. 3. 按照教学内容及教学进度的要求，合理划分课时，准确把控掌握每一课时的教学内容，确定课时教学目标。

上好阅读课的重点在于教学目标的科学设定。

第一，通过阅读要培养学生的思维品质，其实就是常说的让学生动脑，培养批判精神。

第二，渗透文化背景知识，了解中西方文化，传承优秀文化。

第三，掌握并熟悉学习策略，培养自主学习能力。

第四，通过阅读学习，掌握并熟悉语言运用能力。

这些明白了，既然如此那，根据此设定和开展就可以。

杨亮讲英语合适初中孩子，因为英语教学的方式有多样性，只要能提升孩子学习都是好方式。

写课题（Topic）和课型（LessonType）

　　课题基本上等同于文章的标题，讲课时要第一告诉学生，并写在黑板上。因为这个原因要写得准确。课型是指该节课的讲授类型。初中英语的主要课型有：：新授课（Newlesson）、夯实课（ReinforcementLesson）、学习课（RevisionLesson）、语音课（PhoneticLesson）、听力课（ListeningLesson）、听说课（Aural—OralLesson）、阅读课（ReadingLesson）、语法课（GrammarLesson）等。不一样的课型应用不一样的授课方法或方式，唯有确定了课型，才可以选择有效的素质教育教学方式。

初中的英语课型有：听说课、读写课、综合任务活动课、学习课、讲评课。

听说课适用于每单元的Section A 1aGrammar focus 和Section B 1a2d2个部分教学 Section A是语言的基本内容是语言的输入阶段。Section B是综合的语言运用和知识的扩展部分。

初中英语讲课，类型可以按照不一样的分类而有各种。主要有新授课，就是课堂上学习新的知识。有活动课，就是要求学生对所学的知识融入活动中。

有阅读课，主要是详细指导学生阅读。有考试试卷评讲课，主要是考试以后，对考试试卷的完成情况，进行认真分析，介绍。也可有听力训练课。等等。

初中的课程：语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、政治、历史。这当中物理初二启动学、化学初三启动学。