风变商学院mtp值得学么，mtp培训内容

风变商学院mtp值得学么？

值得学

MTP训练中每项内容都是针对精华的实战性管理技能来进行，省去不少没有必要要的理论。因为企业管理人员要掌握并熟悉的是以“How to do it”为主，而不是一堆不了解如何运用的理论。因为这个原因MTP培训绝非表达一些肤浅的看法，浮于表面，完全没有深入透彻的研究和分析，而是让考生“一针见血”的迅速掌握并熟悉实战重点，这些都是MTP的设计精神。

mtp培训话术？

1、面对“生人”和“熟人”，准备好两套聊天系统

当这两种人都出现在->一个饭桌上时，对熟人要略收敛，对生人要多问询，唯有掌握并熟悉了必要的基本素材你才可以判断这个人是一个严肃的人，还是一个不拘小节的人。拿捏尺度会更准确。

不可以因为有熟人在场表现得无所顾忌，后时常是丢了朋友的面子，也丢了自己的。

2、不做闭环回答，把话头丢回去

大多数人在提问时，都会选自己比较擅长的部分，把他问的问题抛给他，对方很开心，你也乐得清闲。中间你只加一部分，“是吗？”“啊？”“后来怎么样了？”这个话题就估计会聊很久。

不懂没关系，没啥比告诉一个不懂，却表现得很有兴趣的人讲你擅长的事，更让人开心的了。

3、“抱歉我说话比较直接”是无力的解释

任什么时候候都别希望你说了直接，后面，用“抱歉我说话比较直接”就可以把伤害降低到小。

大家仅仅会记得你的伤害。故此，当你打算说重话让对方警醒，用停顿都会比这补救更管用。要说就别怕撕破脸，要认为重就别说。

得了便宜还需要卖乖，说了重话还期望对方马上原谅你，这都是不可能的。

4、每个人都喜欢被夸奖，但尽可能别超越三句

称赞多了不是显得假，就是会显得生分。称赞要发自内心，但要讲究技巧。

有的时候，候“你今天气色非常好”会比“你穿这件衣服真漂亮”要实用，因为搞不好你也不记得她是不是上一天穿了同样一件衣服。

对女生来说，直接过度的称赞会一时赢得好感，后面会落得油嘴滑舌的印象。

5、假设不想回答，反问是好的回答

总会有一部分不长心眼儿甚至反射弧比较慢的人来问一部分让你尴尬或者是你不方便回答的问题，这时你可以直接用原话题反问他，尝试转移一下注意力也是对对方的一种提醒。

假设对方就是想打破砂锅问究竟，那假设你不想回答，也就没有必要再留面子。

6、聊天的“浅谈资”，来自于每天的碎片阅读

这个非常合适那种同事关系，中午在一起吃饭，下午在茶水间碰见，有时闲聊几句打发尴尬。

比起聊同事的绯闻、老板的八卦，还不如每天花十分钟浏览一下每天的新闻、八卦消息，就可以成为基本的谈资。

7、培养一两个爱好，成为你话题的一些

八小时你属于工作，八小时之外你属于自己，如何丰富自己是有没有可能好好聊天的启动。阅读、音乐，这些东西有的时候，候挑人群，并非人人都可以欣赏和有共鸣。做模型，收集标本更是非常冷门小众，估计也唯有同好才可以分享。但是，美食、电影，这些大多数人都会涉猎和能发表自己有什么不一样的看法。

尝试选一两项相对较大众的事去做，会比较容易让你在人群里得到更多回馈的声音。想变成一个讲话有料的人，请先从丰富自己的生活启动。

8、在话题的结尾，把话题抛给下一个人

当你的发表讲话太长时，请尝试在话题的结尾把话题抛给下一个人。

你难免会碰见一个你比较擅长，题，或者你清楚得非常多，题，成为话题的中心也没什么不好，但是，假设内心是一个比较偏内向害羞的人，总认为话题说着说着就说完了，不清楚怎么结个尾。那就尝试把话题抛给别人去结尾。

例如午餐有人提起某个明星，而你刚好看到一个他近的八卦，你兴高采烈地说完又不喜欢这个话题终结在自己这儿，不如后面加一句，不过你是咋启动喜欢他的？或者是，他近不是还演了一个什么电视剧来着么？你认为怎么样啊？

9、用对了是“幽默”，用不对还不如“沉默”

幽默这个东西是天生的，这不是背会了笑话或者段子就可以表演的。故此，假设你还是个新手，我建议你先在圈子里找一个你认为幽默的对象，然后把他的段子和梗背下来，在另外一很小一部分的聚会上小用一下练练手，假设有反响就是棒棒哒，假设没有反应就当尝试一下，也没什么不好。

一定不能死记硬背硬上场，到时候伤了自尊是小事，留下阴影更麻烦。

10、别怕冷场，这不是你要填的坑

我有段时间有这样的强迫症，很怕产生话题空当，感觉哪些人面对面干坐着很尴尬，那就聊聊天，可总会在聊了一个阶段后面产生空场，这时候我总会认为自己非常有义务去填补这个“空场”，结果越是想说，越想把气氛炒热越尴尬。

目前已经很淡定地拿起杯子假装喝水，就让冷场停在那就好，反正总会有人再开口说话的

MTP什么意思？

MTP（Management Training Program/Plan），原义为管理培训计划是1950年代美国为有效提升企业管理水平而研究开发的一套培训体系。

中文名

管理培训计划

外文名

Management Training Program

产生时间

1950年

性质

培训体系

mtp管理是什么意思？

MTP即Management Training Program，翻译成中文是管理研修课程或管理培训计划。MTP这个概念早由美国提出是为了有效提升企业管理水平而研究开发的一套培训体系。课程主要分为改进业务、业务管理、培养部下、关系的行程和领导能力等内容，从课程的培训方面也可看出，管理人员更需以“人”为中心，而不是以“自我”为中心。

风变的这套课程一如既往的采用了交互式教学模式，课程不仅融合了系统化的管理学专业知识、性格能力的专业测评和海量管理工具，还真实分析了6000+职业案例，深度挖掘每一个管理人可能碰见的问题，以情景演绎的方法表现出来，将人代入这当中，进一步不了解不觉间掌握并熟悉所学知识。

职场生涯里，每前进一步，需的不只是技能方面的高要求，还要有更强的管理能力。一个企业也需更多有能力的管理者才可以让企业走得更高更远。风变的MTP课程正是以培养更多有能力的管理者为目标，激发个人对组织发展和自己持续时间发展的效能，提高工作动力和职场生命力，与企业达到双赢局面。

一个可广泛应用于办公管理、协作沟通及资源调配等方面的信息平台,也是一个信息管理系统

MTP是什么意思？

展开都

MTP(英文全称Management Training Program )是一个可广泛应用于办公管理、协作沟通及资源调配等方面的信息平台,也是一个信息管理系统.

MIP系统搭建集团我们全体员工、客户、供应商三位一体的企业信息门户;搭建应用系统整合平台，建立后续应用系统建设规范，对FAS、ERP、CPD、销售和售后等应用系统进行数据查询和报表集成;提供单点登陆(Single Sign On)，统一用户身份认证;建立分级授权的办公协作系统，提高基础管理水平;建立后续项目建设规范和标准，支持移动办公环境。同时建立统一的分级授权的办公协作系统，达到信息公布、公文流转、个人办公、协同办公等电子化;集成WEB邮件系统，统一内部通讯平台，达到内部办公协作;建立中央文档管理平台，达到对知识文档的管理、保存与访问，提炼和沉淀企业知识;建立档案与文件管理系统，达到集团、股份、事业部三级档案管理职能。

MTP(英文全称Management Training Program )原义为管理培训计划是由美国在上世纪50年代，为有效提升企业管理水平而研究开发的一套培训体系。在这这个时间段，先后历经11次改版，日臻完善，成为当今世界经典管理培训之一。迄今为止，全世界已经有数百万管理者接受了MTP的洗礼。该体系针对20世纪全球经济非常是欧美、日经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。

上世纪90年代末，MTP也由日本及台湾省引进大陆，在企业发展途中提供了对

管理阶层一个有系统、完整的培训方案，广泛为各地企业运用，并获取了良好

的成果。然而在接受MTP的培训中，不少企业发现，这套课程虽然经过日本、

台湾省经验的调整，但难免也面临了一部分水土不服的问题：

1.没办法吻合：所使用管理语言及观念以日式管理的背景为主，与中国企业的特色不可以完全吻合。

2.不够贴切：案例的使用未能贴切的合乎于中国企业的特质。

3.授课制式：授课方法较为制式（会议详细指导法），互动性虽然不错，但还是较为刻板，特别在考生若不可以主动的发表讲话参加情况之下，效果会打折扣。

4.具体安排不易：标准版本的MTP是近40小时的授课时数，对相当大一部分企业来说不易具体安排（少五天）。

有根据此，MTP管理才可以发展中心•甄英才老师按照原MTP课程的精神与精髓，再参考中国企业特质还有多年来在企业的实务操作，将这些经验精心描述为一定程度上的案例，并撷取多位大师的精华，新的管理理论，发展产生有的『MTP管理才可以发展培训』的新版本。

『MTP管理才可以发展培训』架构综合了管理学、心理学、行为学，既展现当代企业管理前沿观念，又充分结合不一样国家和地域，与行业的突出特点，突出特点是完成了“知”、“行”合一的培训架构，在培训方式上强调现场体验和课后的实质上操作详细指导，达到了培训从课堂到工作实践的延伸。对培训成效给予明确的承诺和保证。

MTP管理才可以发展中心为这套课程在国内架设专有学习官方网站（http://www.mtplearning.com），透过官方网站考生持续课程的温度并在需时透过互联网和讲师联系；因为这个原因它不可以再像之前的管理培训课程，上完课以后老师和考生当中的关系也就随之结束。

21世纪属于中国人的时候代马上就要来临，产业环境瞬息万变，企业管理面临挑战考验，管理体系的建立与管理基础的稳固亦更重要， 『MTP管理才可以发展培训』摆脱旧有模式，创造合宜管理基准、赢得管理典范依循，有系统的检视管理盲点！

课程效益

1.使管理者全面性、系统性的学习到管理上所应该具备的知识、技巧与认识和了解观念，迎步冲向职业化的经理人。

2.使管理者在工作上充份发挥管理职能，做好承上启下的工作，带动企业整体效能发挥。

3.学习后可与学习前明显比较出在管理知能上的成长，看得出经理人管理素质的提高。

学习目标

1.了解中坚干部之角色职责，在工作中发挥管理者应有的功能；

2.建立管理者应有的正确态度；

3.了解组织团队Team运作中应遵守的原则，让组织有效运作发挥效能；

4.可以以科学化的思维及精神，运用从客观实际出发的方式，完成工作；

5.了解在计划、执行与控制阶段应该如何做，做些什么，以顺利达成目标；

6.培养主动积极发现问题的意识，以求新、求好、求变的精神在工作中进行必要的改善；

7.了解培育人才的重要，学习到工作中教导的方式；

8.认识沟通的重要性，可以建立组织内无障碍的沟通环境，并掌握并熟悉沟通的技巧；

9.了解人性特点，可以带人带心，激发部属工作干劲与意愿，提振工作士气；

10.可以充份将各自不同的管理技巧灵活运用，并按照不一样的情境运用合适的领导风格；

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2 MTP发展管理才可以训练

四、管理者应具备的基本态度

第二章 有效发挥组织效能 一、组织的形成

二、原则一 ~ 指挥系统的完全一样性

三、原则二 ~ 职务的认识和了解

四、原则三 ~ 授权地运用

第二篇工作管理 第三章 计划与执行 一、科学管理的精神

二、计划力

三、执行力之用人原则

四、执行力之状况共有

第四章 控制与问题发现 一、控制的实质

二、问题与控制的类型

三、控制方式-工作监督

四、控制的原则

五、如何发现问题

第三篇人员管理 第五章 部属培育与详细指导 一、水涨船高

二、OJT的影响

三、掌握并熟悉培育的要点

四、新进员工的教导

五、工作详细指导的步骤

六、管理能力的培养

第六章 组织沟通技巧 一、建立沟通的渠道

二、沟通在管理上的效益

三、建立无障碍的沟通环境

四、组织沟通的表达技巧

五、如何倾听

第七章 掌握并熟悉人性的激励 一、改善员工行为

二、掌握并熟悉员工需求

三、激励时的须知

四、赞美与责备的技巧

五、启发员工的良好态度

第四篇领导力 第八章 领导力地运用 一、从管理到领导

二、因情境而异的权变式领导

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3 MTP发展管理才可以训练

讲授课程

专注于MTP课程的发展，一年授课时数中，约百分之九十在这里项课程。因为这个原因，更能专精的发展此套培训内容，使课程精益求精。

MTP管理才可以发展训练、TTT企业内部讲师培训、基层干部管理训练、高绩效团队Team建设、公众表达与演示文稿技巧、企业培训规划、员工问题处理技巧

注：近几年来因为深受各地企业热邀推崇，授课时间很有限，以重点课程→

MTP管理才可以发展训练为主，其余为辅。

mtp培训是什么？

MTP(Management Training Program)又被译为：管理培训计划、管理能力训练计划、管理才可以发展培训、管理培训项目、管理训练课程、管理能力训练课程。

MTP（Management Training Program）是源自于美国的一套实战性管理培训课程。是一种管理环境变化的训练课程，由美国空军在第二次世界大战这个时间段发展完成。

MTP训练中每项内容都是针对精华的实战性管理技能来进行，省去不少没有必要要的理论。因为企业管理人员要掌握并熟悉的是以“How to do it”为主，而不是一堆不了解如何运用的理论。因为这个原因MTP培训绝非表达一些肤浅的看法，浮于表面，完全没有深入透彻的研究和分析，而是让考生“一针见血”的迅速掌握并熟悉实战重点，这些都是MTP的设计精神。

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