山西长治淮海中学也就是十六中好不好，教师中高是不是就是副高职称

老实说这两个学校都不算室内一类学校。但就这两个学校来说也是各带来一定长，四中重理。这要看你的志向了，打定学理，不如去四中吧。我是四中毕业的，今年升学率不错，平均要比十六中高。食宿条件我觉得大多数情况下，但设备带来一定更新，大楼马上就要投入使用，将给学校特别是理科提供先进教学设备。可以，建议你去两个学校贴吧看看风气什么的，要比官方网站来得实在。也可实地考察，综合多方面因素慎重考虑清楚在做对比。

自己系2中毕业，在淮海中学补习。怎么说呢，师资力量假设不是特优班，远远不及2中；假设是特优一班也唯有哪些老师可以和2中老师相比，前提还是他们不可能同时带一届。学生顶多也是10-20个可以去大学念书（2本为百分之75）。基本上不是特优一班，就不为了本科了......但你假设补习，还是得看你自己，跟老师关系就不既然如此那，大了......

中学教师职称分为初级(中学二级)、中级(中学一级)和高级，中学高级教师基本上等同于“副高”职称，中学高级教师属于副高级职称。中学教师现在还没有设正高级职称。

条件：

一、教师资格要求

应获取对应种类及其以上教师资格证书

二、政治素质、职业道德要求

1、做到“三要八不准”、不从事有偿家教。（一票否决，推后1年申报）

2、个人可以在申报表对应栏目中对自己有无从事有偿家教的情况做出说明。

3、学校可以在广泛征求全校师生、家长意见的基础上，在申报表对应栏目中对申报人员写出鉴定意见。

4、对发现有违规从事有偿家教的情况的，一经核实，将取其申报资格。

三、学历、资历要求。

1、本科学历，教龄满13年（第14年）

2、中学一级满5年（第6年）

四、年考查要求合格（任期内1年优，任期考查为优，需优秀证书原件）

五职称外语要求浦口区所属中小学教师职评不用外语证书

六、计算机应用能力要求

1、1957年（含）以后出生的教师,须获取职称计算机考(使用电脑作答)试合格证书；

2、1956的（含）之前出生的教师，实行“先评后补”，一年内获取

3、获专科毕业或者以上学历可不需要考试；

4、原评中一时的计算机证书仍有效。

七、要求

1. 1957年（含）以后出生的教师,都应该通过合格(二级乙等)；

2.语文教师普通话水平应达到二级甲等水平。

八、要求

任现职以来,完成规定学时,并经过人事部门当年验印的证书.

九、教育教学实绩的考察

1. 提供任现职以来所教课程一学年的教案（近一两年的，未必是今年）

2.任现职这个时间段，开过区级或者以上范围研究课、示范课或学科讲座很多于2次，提供教案、评价表和主办者证明等原始材料

3.或提供教学评比中区级以上高质量课材料。

4.教育部门举行的各种教学竞赛、技能竞赛中获区二、市三等奖以上奖励。

5、提供任现职以来教科研成果材料5篇，这当中本学科专业性论文至少2篇，1篇是所教学科案例。并至少2篇论文或案例子：（1）在正式刊物上发表过；（2）或在省市级教育部门（含教育学会）论文评比中获三等奖（ 前应获二等奖）；

十、“师徒结对”的要求

任现职以来,有计划地详细指导2-3名青年教师(提供能反映详细指导过程的原始材料,每学期有详细指导青年教师的小结),被详细指导对象在教育教学等方面获取明显成绩.