理科学习怎么总结归纳举一反三，为什么理科的东西那么难学呢

实际上理科重要的是解题，当你做了足够的题时，不需要可以总结，大脑里自然而，然就可以有对应的素材，比如：简单方便算法等，举个例子 ，我的初二数学曾经不及格，但后来做了非常多题，数学是班里的第一，你不要不相信我，这都是我的经历，我目前大学，不少时候的总结全是自己做了题，非常多的题，找出这当中的共性，你会发现数学不过如此，此外和你的数学老师搞好关系，针对目前的你们还不清楚学习的重要性，考试成绩的好坏和你对老师的喜欢是成正比的，故此，为了自己，尽可能让你的老师喜欢你，并喜欢你的老师。假设还有其他的问题，就详细点，我乐意帮你们这些学弟们！！！

理科的东西难学是因为题型的变化多样和运用概念的灵活性相对较大，主要是锻炼理科生的逻辑思维能力，但是，只要仔细学习，掌握并熟悉好方法方式还是可以学好的，比如在数学物理两门学科中，主要就是掌握并熟悉好公式定理，平日间多做习题或套卷，多总结解题思路，肯定是可以考出好成绩的。

学好理科从以下哪些方面入手：

一是要运用仔细的学习、思考、总结，持续性提升自己对理科的兴趣，有了兴趣你就容易走进理科这个殿堂。

二是要重视老师上课讲课的主要内容，做到专心听讲、思维活跃、勤于动手，其实就是常说的对老师讲的基本概念要集中注意力去理解，每个概念的含义要深入透彻理解，对老师讲的例题，要快速理出自己的思路，对照老师的解法看看有何不一样，若是不一样就要快速判断是对还是错，要是错一定要找到错误的因素，若是一样，更好能找出其它的方式，近而能总结出处理这种类型问题的其它方式，持续性提升自己处理理科问题的能力，为学好理科打下基础。

三是要重视老师留得课外作业，做作业时一定要勤于思索、仔细对待，从中挖掘自己解题的方式和能力。

四是重视同业以外的一定量的习题的练习，试题要精选，选择一部分典型的试题，在做的途中，注意一题多解，不要只追求数量，题见多了解题的能力也就提升了。

第五条一定要重视理科章节的总结，将分散的知识连贯起来，相溶于混淆的知识理解透彻，融汇贯通。

六，想学好理科提升兴趣一定要备好要吃大苦，因为理科它是着重理解的科目，不下功夫就不可能提升学好理科。

但是，也期望你对理科不要有一种惧怕的情感，要敢于摸索、敢于探究，总结出自己学好理科的一套方式和规律。后祝愿你早日把理科学好，为学好其他学科打下基础。

数学是必考科目之一，故从初一开头就要仔细地学习数学。那么怎样才可以学好数学呢？现讲解几种方式精选整理提供参考：

一、课内重视听讲，课后及时学习。

新知识的接受，数学能力的培养主需要在课堂上进行，故此，要特点重视课内的学习效率，寻找正确的学习方式。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有什么不一样。非常要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时学习不留疑点。第一需要在做各自不同的习题以前将老师所讲的重要内容及核心考点回忆一遍，正确掌握并熟悉各种公式的推理过程，庆尽可能回忆而不采取不知道马上翻书之举。仔细独立完成作业，勤于思考，从某种意义来说，应不导致不懂即问的学习作风，针对有部分试题因为自己的思路不清，一时很难解出，应让自己冷静下来仔细分析试题，尽可能自己处理。在不同阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识互联网，纳入自己的知识点内容与框架体系。

二、一定程度上多答题，养成良好的解题习惯。

为了学好数学，多答题目是难免的，熟悉掌握并熟悉各自不同的题型的解题思路。一开头要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习把基础知识功底打好，再找一部分课外的习题，以帮开拓思路，提升自己的分析、处理能力，掌握并熟悉大多数情况下的解题规律。针对一部分容易出错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平日间要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，可以进入好状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到重要时候，你所表现的解题习惯与平日间练习无异。假设平日间解题时随便、粗心、大意等，时常在大考中充分暴露，故在平日间养成良好的解题习惯是很重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

第一，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方式这三个方面上，因为每一次考试占超过百分之80的也是基础性的试题，而针对那些难题及综合性很强的试题作为调剂，仔细思考，尽可能让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任什么时候候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。非常是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不可以把我打倒，要有自己不垮，谁也不可以打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常见题，把自己的思路展开，一定不要临近考试前去在保证正确率的前提下提升解题速度。针对一部分容易的基础题要有十二分把控掌握拿全分；针对一部分难题，也要尽可能拿到高分，考试中要学会尝试成绩，使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见，要把数学学好就得找到合适自己的学习方式，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。

高中生要学好数学，须处理好两个问题：第一是认识问题；第二是方式问题。

有的考生认为学好教学是为了应付升学考试，因为数学分所占有比例重要；有的考生认为学好数学是为以后进一步学习有关专业把基础知识功底打好，这些认识都拥有道理，但不够全面。其实学习教学更加重要的目标是接受数学思想、数学精神的熏陶，提升自己的思维品质和科学素养，果能如此，将终生受益。曾有一位领导告诉我，他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告，因为华而不真实，出现弄虚作假又缺少逻辑性，不可以令他满意，因为这个原因只得自己执笔起草。可见，就算以后从事文秘工作，也得要有很强的科学思维能力，而学习数学就是好的思维体操。有部分高一的考生认为自己刚刚初中毕业，离下次毕业还有3年，可以先松一口气，待到高二、高三时再努力也不迟，甚至还以小学、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的经验。殊不了解，第一，目前高中数学的教学具体安排是用两年时间学完三年的课程，高三全年搞总学习，教学进度排得很紧；第二，高中数学重要，要优先集中精力、也是难的主要内容（如函数、立几）放在高一年级学，这些内容但凡是没学好，整个高中数学就超级难再学好，因为这个原因一开头就得抓紧，那怕在潜意识里稍有松懈的念头，都会削弱学习的毅力，影响学习效果。

至于学习方式的讲究，每一个考生可按照自己的基础、学习习惯、智力特点选择合适自己的学习方式，我这里主要按照考试教材的特点提出几点供各位考生学习时参考。

l、要重视数学概念的理解。高一数学与初中数学大的区别是概念多并且较抽象，学起来“味道”同以往很明显不同，解题方法和技巧一般就来自概念本身。学习概念时，仅仅清楚概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握并熟悉各自不同的等价的表达方法。比如，为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象有关直线y＝x对称，而y=f(x）与x=f-1(y)却有一样的图象；又如，为什么当f（x－l）＝f（1-x)时，函数y=f(x)的图象有关y轴对称，而y＝f（x－l）与y＝f（1-x)的图象却有关直线x＝1对称，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别，两者比较容易混淆。

2‘学习立体几何要有很好的空间想象能力，而培养空间想象能力的办法有二：一是勤画图；二是自制模型帮助想象，如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看，多想。但后要达到不依赖模型也可以想象的境界。

3、学习剖析解读几何一定不要把它学成代数、只计算不画图，正确的办法是边画图边计算，要能在画图中寻找计算途径。

4、在个人钻研的基础上，邀哪些程度相当的考生一起讨论，这也是一种好的学习方式，这样做常可以把问题处理得更透彻，对各位考生都拥有益

物理和数学。

数学是一切科学的工具，物理是认识世界的基础。

理科中这两门难，也重要，要优先集中精力。

毫无疑问是物理，但学好物理的基础是数学，物理牵涉到空间想象能力、数学模型的建立、数学的快捷运算等，学好物理真的需脑子。

这个问题只可以说因人而异。

我个人认为是化学 (责任编辑：华宇考试网)