专科的师范就业如何，专科师范生可以报考什么岗位的公务员

我是一名小学教师， 大学毕业参与教师招聘通过努力学习以优异的成绩考上的，从那时起就一直很关心教师招聘这一块。专科的师范生就业前景是还是不错的。

专科的师范专业有很多：汉语言文学、数学与应用数学、英语、小学教育（有的学校会分综合文科方向、综合理科方向和全科学教育育方向）、现代教育技术，音乐，美术，体育，艺术教育，心理学等。

这么多专业，并非都容易就业。好就业的当属汉语言文学、数学和小学教育。从 启动，教育局都在非常多招聘小学教师，当然要有教师资格证才可以报考。农村小学缺失语文教师和数学教师，每一年单科的招聘人员数量都是五十个左右。汉语言文学专业毕业的教语文，数学专业毕业的教数学；而小学教育专业的，综合文科方向的报考语文，综合理科方向的报考数学，全科方向的要看学生自己毕业前的选择，还需要看普通话等级考试，普通话二甲的才可以选择小学教育语文教师资格证，普通话二乙的只可以选择小学教育数学教师资格证。

小学每一年差不多也有招聘其他师范专业的教师，但招聘人员数量很少。像英语教师，因为在农村小学，一周唯有2节英语课，一位英语教师可以教哪些班了。师范生可以特别要注意关注一下当地教育局每一年的教师招聘信息。

故此专科师范生的就业方向主要是在小学，非常是农村小学，就业率非常高。还有非常的重要的一点是，专科的学生在高中毕业考试志愿填写时要选好师范专业，好专业，好就业。

你们认为呢？

全国师范类毕业生就业容易也是相对来说的，在若干年后，也会出现供大于求的局面。就算目前也不是全部的师范毕业生都可以保证就业，尽管很多专业在农村、贫困地区的学校相当缺失，而在大城市、重点中学却不大容易就业。

据推算预测， 后教师将超编，产生供大于求，针对师范类专业毕业生需求马上就要萎缩，这是一个发展趋势，因为学生的数量持续性地减少，老师的需求也肯定下降。

近些年来，师范生自始至终是以在原户口所在地就业为主流。目前各地专科及专科以下的师范类毕业生供大于求的矛盾越来越突出。大多数情况下学历层次相对来说比较低的小学、初中教师面临超编，而学历层次非常高的高中教师缺额很大，就连缺编的高中也因为学校对人才的越来越挑剔也不可以再对全部师范生敞开大门。师范毕业生为了在每天都变得更激烈的就业市场中占有先机，提升自己的学历和能力水平是具竞争力的手段，除开这点贴合现实的选择也会峰回路转。

随着近几年来民办学校良好的发展态势，对教师队伍建设的重视程度提升，民办学校对年轻、学历高的稳定师资的需求会越来越大。

专科师范毕业生可以考虑一下有关学校。期望我的回答对你有很大帮助，喜欢的朋友可以特别要注意关注老金！

针对专科师范生，就业前景还是很好的，高中毕业考试填写志愿大多数情况下为学科(小学)，专科师范生毕业所发教师资格证为小学教师资格证或者初级中学教师资格证，对口就业大多数情况下为小学、初中，在县级学校教师招聘考试中，中小学要求专科及专科以上学历。

全国师范类毕业生就业容易也是相对来说的，在若干年后，也会出现供大于求的局面。就算目前也不是全部的师范毕业生都可以保证就业，尽管很多专业在农村、贫困地区的学校相当缺失，而在大城市、重点中学却不大容易就业。据推算预测， 后教师将超编，产生供大于求，针对师范类专业毕业生需求马上就要萎缩，这是一个发展趋势，因为学生的数量持续性地减少，老师的需求也肯定下降。 近些年来，师范生自始至终是以在原户口所在地就业为主流。目前各地专科及专科以下的师范类毕业生供大于求的矛盾越来越突出。大多数情况下学历层次相对来说比较低的小学、初中教师面临超编，而学历层次非常高的高中教师缺额很大，就连缺编的高中也因为学校对人才的越来越挑剔也不可以再对全部师范生敞开大门。师范毕业生为了在每天都变得更激烈的就业市场中占有先机，提升自己的学历和能力水平是具竞争力的手段，除开这点贴合现实的选择也会峰回路转。随着近几年来民办学校良好的发展态势，对教师队伍建设的重视程度提升，民办学校对年轻、学历高的稳定师资的需求会越来越大。 你可以考虑一下有关学校。

我是继续教育学院的老师，我们这里每一年不少大学专科学历的老师都过来提高学历，因为用人单位要求越来越高，从一开头的大学专科学历，要求到本科学历，然后要求师范类本科专业。好要求自考的211师范类学校！

按照国家教育部有关就业规定，专科师范毕业生，可以报考本科师范专业或直接报考师范类专业硕士研究生。

而专科师范毕业生，求职只可以任教小学的教师，不可以任教中学教师。但是，现实中，专科师范毕业生会面临本科师范毕业生的竞争，很有可能竞聘小学教师失败，故此，他们都会继续深入学习，报考本科或研究生的师范类专业。

第一，可以考公务员。

虽然大多数公务员都是要求本科或者以上学历，但是也有一些岗位只要求有专科学历就可以。不过，在报考试结束之后，因为择优录取，故此专科生要付出更多地努力，需要在笔试考试和面试中表现得更好，才有可能被录取。

第二，可以报考那些不限学历的岗位。

有很多工作招收录取条件是不限文凭的，针对这样的岗位，专科生可以报考。比如，有部分公司招销售、前台等服务性岗位，都是不限学历的。

第三，可以先提升学历，再找工作。

因为不少条件的限制，很多工作都把专科生排除在外，故此假设想让自己有更多的报考岗位的机会，可以先考本科或研究生，然后提高学历后，再去报考岗位，就可以有更多的选择的机会。

在目前的环境下，除了公费师范生，大多数院校的师范生都要运用考编去一个公立学校，我以安徽作为例子，好的那些重点高中只招部属六所师范院校的公费师范生，次一部分的省示范高中，也在一步一步提升门槛，从全日制本科提升到研究生，那些高中每一年招的老师也只是个位数，但岗位报录比可以达到十比一甚至更多。我认为专科生在不提升自己学历的情况下，也许只可以去小学，幼儿园教书了。☆

自己是一名高中老师，下面说一下我的观点。

第一说一下师范，女生选择师范，毕业后当老师是很不错的。第一，时间多，陪伴家里人时间长；第二，相对应的也对教育孩子。工作以后，找对象也会相对的容易，也更容易找到一个搞对象。

但是大家现在都知道，目前对教师的要求越来越高。从去年启动，菏泽地区的在编教师招聘，对学历方面要求是越来越高。

小学要求是专科师范，或者是普通本科，而以前是小学招聘是专科并且对专业不限制；初中、高中至少是全日制本科或者以上学历。并且大多数的高中招聘教师，差不多都是研究生了。

故此，题主，假设打算师范专科就毕业工作，可能只可以教小学或者幼儿园；并且专科学历财政工资相对低，本科，研究生的财政工资、待遇要比专科多的多。

故此，题主，尽可能专升本，本科读完能考研，尽可能考研，以我的经验，工作以后，差不多是学历越高越好。学历越高，算是选择越多，并且待遇、晋升也会相对的好。

有前途，可以当教师，教小学，幼儿园，也可去高一点的年纪当辅导员，不过，只要当教师，一定要要运用国家统一的教师考试，考试合格才可以获取教师资格证，然后才可以成为正式的教师。

师范本科毕业生也需要在大学里参与统一的教资考试，通过后才可以。

老师职专业还是不错，起点低更需努力 (责任编辑：华宇考试网)