急急急跪求中考满分作文：励志类情感类，介绍山西面塑作文怎么写

时间:2023-02-22来源:华宇网校作者:成人高考语文成人高考网课试看报名

急！急！急！跪求中考满分作文：励志类，情感类？

第一篇:

萨克斯，我的爱

爸爸是个音乐迷，嘴里常常哼着各自不同的各样的歌曲，有空时还吹笛子和口琴。他的这点爱好深深地影响了我，从上小学时起，我就爱上了音乐。一次偶然的机会，我在商场的音像柜台上发现了一盘磁带，上面写着“萨克斯名曲”哪些字。

当时我还不清楚萨克斯是什么东西，就去问爸爸。爸爸告诉我，萨克斯是一种西洋乐器，外观精致，造型优美，声音深厚圆润，十分动听，不过价钱很贵。听爸爸这么一讲解，我就买下了这盘磁带，谁知一听就入了迷，从此，要买萨克斯的念头就在我的心中悄悄地发了芽。

不久，我的考生孟童童家里买了一个萨克斯。

那天，他针对让我去他家里看，这可是我有生以来首次看见真正的萨克斯啊。它锃明发亮，金当闪闪是既然如此那，的漂亮，既然如此那，的吸引人！我情不自禁地把它抱在怀里，轻轻地抚摸了一遍又一遍，心想：这要是我的该多好啊！

终于有一天，我忍不住对爸爸说：“爸，你给我买个萨克斯吧，我特想要！”我刚说完，爸爸马上就说：“只要你愿意学，仔细学，不管花多少钱，我都给你买。

”一听这话，我高兴得一下子跳了起来。没过几天，爸爸还真的给我买了一个。我轻轻地打开那黑色的箱子，小心翼翼地抱起萨克斯，左看看、右瞧瞧，真是爱不释手。当晚我睡在床上想：我一定要好好练习，决不辜负爸爸对我的殷切希望。

为了提升我的吹奏水平，爸爸针对给我请了一位老师，每个星期天，不管刮风下雨，我都要到30公里外的小城去学习。

老师手把手地教我指法，我一遍遍地背乐谱，每一次都是两个多小时。回到家里只要有空，我就拿出来，针对一首曲子，反复地练，三遍五遍，不厌其烦。有的时候梢片震得我嘴皮发麻，但我告诉自己坚持再坚持。甚至于有的时候，一练起来，就忘了吃饭，老是让妈妈喊五六次才停下来。

功夫不负有心人，三年过去了，我已学会了大大小小20多首曲子，这当中涵盖萨克斯名曲《回家》、《茉莉花》、《奇迹》、《春风》等。每当那悠扬的萨克斯声从我家窗口飞出去时，我的心里别提多得意了！

令我自豪的一次，要数在爸爸朋友的婚礼上表演萨克斯了。

那是去年腊月二十六，爸爸给人家当司仪，就让我吹萨克斯给婚礼助兴。一开头我很害怕，担心忘记谱子，吹不好。爸爸鼓励我说：“要有自信，别人是在欣赏你的表演，怕什么！”婚礼启动了，当爸爸说到“下面是萨克斯演奏贺新婚，表演者张一者”时，全场200多号人的目光齐刷刷地投向了我。

我压抑住内心的慌张，定了定神，连续吹了《梁祝》、《爱无止境》、《春风》三首曲子。可能是精力高度集中，本次竟没有吹错一个地方。当我向各位考生鞠躬致谢时，全场响起了雷鸣般的掌声。当时我心里有一种说不出的甜蜜，全身被快乐和幸福包围着，漂亮的新娘还奖给我了一个红包，说是演出费。

著名音乐家冼星海说过：“生活中没有音乐，就像饭菜中没有佐料一样。”基本上，萨克斯就是我“生活大餐”中不可缺乏的“佐料”，人生中亲密无间的朋友。今后我将继续用心苦练，力争像凯利金一样，做一个萨克斯演奏家。

萨克斯，你永远是我的爱！

简评：小作者按照自己的亲身体验，用细腻的笔调、详细的事例，充分表达了自己对萨克斯的喜爱之情。

全文由“听萨克斯、看萨克斯、买萨克斯、学萨克斯、表演萨克斯”哪些环节组成，环环相扣，结构严密。结尾处引用名言，再次点明了中心。此外本篇文章的心理描写也很详细。

第二篇:

中考满分作文:语文课本-我眼中，你美时间： 02月28日作者：来源：互联网

　　如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓荫里沙沙而过的风，如轻轻随风舞动的秋叶，语文课本抢着美丽的裙裙从我身旁走过，翩跹如蝶，轻盈如风。

　　语文课本-我眼中的你美。

　　杨慎道："言之精者为文，文之精者为诗。"诗文之佳作可以悦性情，明心智。

　　我梦想，置身于塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受"长河落日圆"的情怀；我梦想，登上齐鲁的泰山，在云雾飘绕中，感受"一览众山小"的豪情；我梦想，夜泊秦淮河畔，在悠扬的笛声中，领略"烟笼寒水月笼沙"的美景；我梦想，坐在故乡的明月下，体会"稻花香里说防守的喜悦。

　　每每手捧着你，畅游在浩淼的文学海洋之中，我总感到心旷神怡，受益非浅。

　　困难时，李白告诉我："长风破浪会有的时候直挂云帆济沧海"；孤独时，王勃说："海内存知已，天涯若比邻"；疲惫时，品品"采菊东篱下，悠然见南山"的闲适；被别人的误解所中伤时，孔子曰："人不了解而不愠，不亦君子乎"……

　　呵，语文课本，美丽的你让我爱不释手

　　"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，我看到了屈原在报国无门的漫漫长夜中苦苦挣扎；"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；"老骥伏枥，志在千里"，我看到了曹操老当益壮的雄心壮志……

　　多少次梦回金戈铁马战场，奋力杀敌凯旋对镜贴花黄……

　　多少次与苏东坡共赏皎洁的明月，体会乐观旷达的情怀……

　　多少次与郭沫若徜徉于天上的街市，信手采撷满天的星星……

　　语文课文，你赐我睿智，教我良善，诫我真诚，赋我美丽。

你芬芳了我的书房，缤纷了我的生活，丰富了我的思想，拓展了我的想像。我将用我的真心去品味，去咀嚼，去体会……

　　语文课本-我眼中的你美。

第三篇:

山西中考满分作文：打网球，太棒了！时间： 07月13日作者：匿名来源：互联网资源

　　星期六和星期天，我随爸爸、妈妈驱车几十里，来到位于北郊的一个大的网球场，不为别的，只为能痛痛快快地打一场网球。

　　我是去年才打网球的，虽说是一名“greenhand”，但我却疯狂地迷上了这项体育运动。

　　网球场十分漂亮，绿菌菌的地上横竖画着好几根白线，虽然我叫不出其正确的名称，但我清楚那是“界”。场子中间挂着一张半人高的网子，就算是“中分线”。

　　快看！一个轻盈矫健的身影跑着上场了。只见那人左手拿着三个网球，右手握着球拍，上身穿着紧身毛衣，下穿着牛仔裤，那帅劲不是个网球明星才怪呢！那个人就是我！和我对阵的是妈妈，只见她稳步走上场地，一看就清楚是个打球经验丰富的老将。爸爸自然当起了裁判兼拉拉队队员。

　　比赛启动了。起先哪些球我还能招架，甚至还能让妈妈接不着。可她怎肯败在我手下？于是，她拿出了看家本领-“溜人打法”，把刚刚有部分沾沾自喜的我打得满场乱跑，网球拍乱挥，可半天还接不着一个球。甚至把拍子都甩了出去。爸爸见状，赶忙拿起球拍前来“助阵”有人与我并肩作战，我的信心自然恢复了很多。

爸爸果然不负我望，哪些扣球就把妈妈咄咄逼人的气势压了回去。可妈妈岂能服输！球越打越狠。爸爸不愧是身手不凡，不但不怕，反到是越战越勇。只见小小的网球就像一颗颗绿色的流星，来回飞舞。这可苦了站在场中的我。既不可以接妈妈打来的球，又要躲开爸爸打过去的球，任凭拳头大的网球在我头上乱飞，我禁不住尖声叫了起来。

后，我还是抱着脑袋狼狈而逃。

　　打网球对我来说真是太棒了。它既给乏味的学习生活增添了乐趣，又锻炼了身体。全家人一起锻炼更是其乐融融，我盼望着下一次。

　　【阅卷简批】

　　“××……，太棒了”，这样的半出题作文相对学员来说应是很拿手的，范围无所管束，记自己的亲身经历可能感悟都可以，这样一来每个学员都拥有话可说，没有半点为难的。

文章作者就是取材于平常生活，就星期六和星期天一家人的网球运动予以记述。开头简略讲解了网球场的模样，人物着装，中间具体描写比赛的经过，记述自己在比赛中的侥幸心理还有一家三口其乐融融的场面，描写出一个幸福家庭给孩子带来的身心健康的有利原因，成了标榜现代家庭教育的美好模范。

有着积极向上的美学气氛，语言朴素、流畅，结构幽雅、从容，切合题意，中心明确，思想健康明朗，给人清新飘逸的美感。

。

我和父亲一起走泥路

泥泞留痕，不经历风雨，怎见彩虹？

-题记

人生正是在面对和战胜挫折的途中成长起来的。在人生这条漫长道路上，留下循序渐进坚实的脚印，才可以反映出人生的价值，这是我和父亲一起走泥路时的启示。

当竞赛成绩后，我得知名落孙山，心情就犹如当时的天气，阴阴沉沉，被一层阴霾笼罩着，久久平静。

回到家后，吃过晚饭，父亲见我垂头丧气的样子，便说带我到家后的田野走走。我无精打采地答应了。刚刚下完雨，空气清新，周围的稻穗和山峦经历了风雨的洗礼，显得生机勃发。我望着一派生机勃勃的情况，心情稍微放松了些。这时，父亲说：“你能找到走来时的脚印吗？”我低下头望着地，很快就找到了，并指着给父亲看。父亲又问：“在平日间天气晴朗时，你能找到脚印吗？”我马上回答，父亲问我为。我说道：“下了雨，土地变得泥泞，留下了痕迹。”父亲边走边说：“这不正像是人生吗！”“人生？”我猛地醒悟是，经历了风雨的洗礼，才可以在人生之路留下痕迹，才可以人生的价值。我望着父亲踏下的个坚定的脚步，认真地思考着这途中收获的智慧。

挫折是人生这条漫长道路上的风雨，经历风雨的洗礼，才可以留下生命的痕迹，才可以生命的价值，才可以表达生命的意义。

我振作了，我充满斗志了，我永远不会忘记与父亲走泥路时收获的智慧，我将踏出个展示价值的脚印，用我的行动为表达一条之路。

讲解山西面塑作文？

山西面塑是三晋大地上历史悠久的传统手工艺，也是一种由风俗习惯积淀而成的极有代表性的地方文化。山西面塑俗称“面人”“花馍”“面羊”“面锁”等，地域分布不一样，叫法各不一样。这项手工艺术由来已久，它自始至终与人民的人生礼仪、岁时节日关联非常密切，广泛用于节日、婚嫁、寿诞、丧葬、上梁、乔迁等很多民俗风情、祭祀或庆娱活动。，山西面人、面花被列为国家级非物质文化遗产。

面塑起源的详细年代已不可考证，史料记载也很少，现存早的古代面人是出土于新疆吐鲁番阿斯塔那地区的唐代永徽四年（653年）的面制女俑头、男俑上半身像和面猪。到了宋代，捏面人已经成为民间节令很流行的习俗。南宋孟元老《东京梦华录》中记载：“寒食前一日谓之炊熟，用面造枣锢，飞燕，柳条串之，插于门楣，谓之子推燕”，“以油面糖蜜造如笑靥儿，谓之果实花样”。当时面点，有“甲胄”人物、“戏曲”人物、“孩儿鸟兽”、“飞燕形状”等，可谓“奇巧百端”。山西面塑的制作群体历来主要是家庭妇女，她们母女口授身传，一代又一代，将传统的面塑手工艺持续性传承下来。

山西地处黄河流域中游是华夏民族历史悠久的农业文明和农耕文化的发祥地之一。因为地域的差异和各地风俗人情的不一样，各地的面塑文化既有相似性又存在很大的差异。山西面塑整体来说，造型夸张生动，用色明快大方，风格朴实粗狂，富有雅拙的美感，有着鲜明的历史和地方特色。晋北的面塑造型简练大方，色彩偏素色，风格粗狂流畅，但不失细腻的一面。在晋北的面塑中必不可缺的点缀品是红枣，白面为底，红枣点缀，既寓意丰富又富有美感。过年时会有供奉天地和灶王爷的礼馍、枣山。晋南面塑发展相对繁荣，面塑造型夸张，色彩鲜艳，制作精美，作品立体感强，设计别致。绛州的“走兽花馍”色彩丰富，设计别致，活灵活现；霍州的“羊羔儿馍”饱含当地文化内涵；襄汾的油炸面塑做法独特，风俗特色鲜明。

面塑的制作过程各地略有不一样，但整体差异不大。制作的面粉要选取生长周期长的小麦，在前一天晚上和面发酵，然后次日早上启动起面、揉面。面塑制作工序有捏、扎、剪、卷、撕、包等步骤，不一样的面塑制作有不一样的工序。用小梳子做图案的花纹，剪子剪眉眼、分离肢体，小木棍连接肢体，黑豆做动物眼睛，线穗做动物胡须等。给面塑上色，大多数情况下是蒸出来后面用毛笔画，也有的地方直接在和面时将颜料揉进面团里。颜料的成分都是化工原料，观赏性越强，食用性越弱。

现目前我们看到的面塑，大多分布在霍州、忻州、新绛这些被重视和发展的地区，山西的其他地方也有着带有当地鲜明特色的面塑文化，但是，因为没有被发掘和保护，这些面塑文化随时都可能被遗忘。因而唤醒民俗意识，保护山西的面塑文化成为我们急需处理的问题。

我们走访了山西晋南新绛县、洪洞县，晋中吕梁市离石区、柳林县，晋北大同市新荣区、左云县，通过山西不一样地域、各地面塑文化发展不一样水平的调查，了解山西面塑的整体发展现状。