中学历史学科六大特质，历史学科的本质是什么意思
中学历史学科六大特质？
坚持正确的思想导向和价值判断，充分激发学生的历史学习兴趣，注重对基本史实进行必要的讲述，引导学生学会学习、学会思考，注意历史知识多领域、多层次联系，提倡教学方法、方式和手段的多样化。
历史学科的实质是什么？
历史本身就是滔滔的、流淌的，一个时间之流。这个是实质的东西，我们一定要去抓住它，当然我们是通过我们的感受去抓住这个时间之流。
我们每时每刻都在构成我们的历史，就像我们每时每刻都在不一样的空间之中一样，空间和时间在里面，和我们在一起。古代的一本书叫《文子》，谈到时间与空间，“上下四方为宇，古往今来为宙”。
广义历史：客观世界运动发展的过程，可分为自然史和人类社会史两方面。
狭义历史：人类社会出现、发展的过程。
初中历史学科的实质是什么？
培养学生形成正确的历史观和价值观！
我想当中学历史老师，考研应该选择历史学还是学科学教育育(历史)？
建议考学科学教育育（历史）。 做历史老师，应该选择历史学科学教育育专业，但前提是你一定要持有教师资格证。大多数情况下本科学历高可以考取高中级别的教师资格证，此外历史学科学教育育既可以做老师也可做教研。
历史学科学教育学，是属于专硕，你就不可以考博了，但是，这个专业更合适出来当老师，因为会涉及课堂教学这一个方面，故此，你当老师，会更专业对口。
历史学科和历史与社会学科的区别？
历史学科知识:是指人类历史上出现过的事件还有存在人物及其行为的记载和出现的作用。在基础教育阶段，它是中学阶段必修科目。
历史与社会学科知识:是指涵盖历史知识在内的涉及政治、社会常识等领域综合性的小学生必修科。
内容上差异内:历史与社会涵盖历容史知识在内的涉及政治、社会常识等领域的知识。而历史学科知识指人类历史上出现过的事件还有存在人物及其行为的记载。
学科深度差异:历史与社会的历史与社会学习研究内容较为浅显，历史学科知识较为专业化，具有一定的深度。
被教授人年龄差异:历史与社会大多数情况下是小学生必修科目。在基础教育阶段，历史学科知识是中学阶段必修科目。二者被教授人年龄存在差异。
一、学科内容不一样：
初中的历史是一门学科，学习的主要内容就是历史史实，没不一样的。
初中的历史与社会更像是高中的文综是地理、历史、政治的结合体。
二、学科性质不一样：
初中的历史学科是单门学科。
社会和历史是综合性的一门学科。
三、学科侧重不一样：
初中的历史学科侧重于讲述中国从古至今的发展历程，涵盖古代历史和近代历史，以历史史实为主。
初中的历史与社会，七年级学习是地理部分，涵盖认识地图、地球、气候等等。而八年级内容就是完全的历史部分，从远古启动一直到现代。九年级主要分析近现当代的历史状况，提出未来发展的选择。
我想当中学历史老师，考研应该选择历史学还是学科学教育育（历史）？
建议考学科学教育育（历史）。 做历史老师，应该选择历史学科学教育育专业，但前提是你一定要持有教师资格证。大多数情况下本科学历高可以考取高中级别的教师资格证，此外历史学科学教育育既可以做老师也可做教研。
历史学科学教育学，是属于专硕，你就不可以考博了，但是，这个专业更合适出来当老师，因为会涉及课堂教学这一个方面，故此，你当老师，会更专业对口。
初中语文和历史哪个好考？
个人觉得语文和历史都还行，不是非常难，假设非要选，还是语文很好一部分。
语文考试也就字词，字音，古诗词，文言文默写，名著阅读，课外阅读，作文，都挺简单的。
历史也不是非常难考，就是个人觉得相比语文，历史会有一点点难，因为我纯粹认为历史需背的东西太多了。
而且，历史也是需掌握并熟悉课外的知识，虽然语文也需，但还是觉得语文比历史好考既然如此那，一点点。
以上都是个人意见。
问下初中的历史与社会，与历史是一个学科吗？
是的，按照教育部公告，从 起，将义务教育小学和初中“品德与生活”“思想品德”考试教材名称统一修改为“道德与法治”，道德与法治就是思想品德，思想品德就是低年级政治。历史与社会就是历史，我有一个亲戚就是历史与社会老师，教初中生历史。
