专业课只考大纲吗，专业课大纲每年变动大么

专业课只考大纲不行。

针对没有指定参考书和考纲的专业，考试试卷才是效果是好的参考资料。可以通过考试试卷找到2023核心考点，有部分重要内容及核心考点是每一年会出，有部分重要内容及核心考点是隔几年产生一次，既然如此那，这些重要内容及核心考点是各位考生要重点学习的主要内容。

从考试试卷中我们还可以看到，有部分重要内容及核心考点喜欢以选择题考核，有部分重要内容及核心考点喜欢以名词解释或者简题目作答考核。可见，从考试试卷中我们也可了解到一部分重要内容及核心考点的出题形式，以此选择更高效的学习方法。

专业课的考试大纲出来以后就不会变更了，因为每一年都会出来考试大纲，有部分时候是好几年都不会出现改变，但是，假设他出现了改变，那就说明各位考生要根据这个大纲来进行学习，但是，考试大纲出来以后，肯定就不会进行变化了，因为假设常常性的变化，对学生是不友好的。

1、考研专业课大纲去招生单位官方网站查看。

2、大多数情况下来说招生单位都会在8-9月份发布专业课大纲或者参考书目。

3、注意不是全部单位都拥有发布大纲，也有一部分只发布参考书目，甚至有的招生单位没有发布大纲，也没有参考书目。

高等学校教学大纲是指按照课程在教学计划中的地位、作用和任务编写的相关规定各课程教学的基本要求与内容的文件。

大多数情况下涵盖课程的目标、任务和要求，总学时或学成绩，教学内容（具体的章节试题），习题课、课堂讨论、实验、实习等教学环节的具体安排，各项内容与教学环节的学时分配，教科书、参考书目录等。是进行教学和编写考试教材的依据。中国高等学校在 1949 年前自行制定课程纲要。

此次课程改革中，将各位教师所熟悉的“教学大纲”改成了“课程标准”。这依然不会只是名称的变化，“课程标准”与之前的“教学大纲”相比，区别在于：

(1)课程标准着眼于未来国民素质；教学大纲着眼于内容规定。即：课程标准主要是对学生在经过某一学段后面的学习结果的行为描述；教学大纲则特别要注意关注教学重点、难点、时间分配等详细内容。

(2)课程标准很关心知识和技能目标的同时，要特别注意学生学习的过程、方式、情感、态度及价值观；教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，特别要注意关注的是基本的教学目标、教学内容、教学要求及若干教学建议。

(3)课程标准突破学科中心，为学生终身发展打基础；而教学大纲则以学科为中心。

(4)课程标准注重学生的学，强调学习的过程和方式；而教学大纲则强调教师的教。

(5)课程标准更特别要注意关注人的发展过程，提出多元评价建议，评价不仅考察学生对知识的掌握并熟悉，而且，重视学习过程和体验；而教学大纲则更多地特别要注意关注学习的结果。

(6)课程标准为考试教材编写、教师教学及学业评价留下了创造空间，即教师不是教科书的执行者，而是教学方案(课程)的开发者，教师是“用教科书教，而不是教教科书”；而教学大纲不仅对教学目标和教学内容作出清晰明确的相关规定，而且，规定了重要内容及核心考点的详细要求及深度、难度指标，多数教学大纲还规定了具体的教学顺序，还有各部分内容的课时等，小看了教师主动性和创造性作用的发挥。