初中学习方法和技巧总结初中阶段的学习有哪些方面的内容

初中学习方式和技巧总结？

大家现在都知道大多数考生实际上并没有运用学习方式，他们只是把从小养成的学习习惯当成了方式。良好的学习习惯可以促进考生们形成合适自己的学习方式，但是，假设把习惯当做方式就比较容易受惯性的影响而致使学习效率低。

在学习途中,良好的学习方式和技巧,可以保证每一分付出都可以获取大程度的收获；而不好的学习方式,可能会造成花费了非常多时间和精力,却得不到预期的效果,考试成绩肯定大打折扣。

做到重要内容及核心考点和习题类型没有遗漏,好的办法就是把他们集中起来,根据一定的顺序和思路存放,其载体一要满足内容的持续性补充,二要方便查阅。

笔记纸是适合的工具，构造：普通的活页纸背面左侧边缘布了一个带拉手的双面胶条。通过简单操作，就可以粘贴到书缝中，基本上等同于给书加了一页。

笔记纸的使用要掌握并熟悉以下技巧:

1、建目录一本考试教材大概包含十章左右，每章少则几页，多则十几页，包含着若干个大标题，而每个大标题又包含若干个小标题，每个小标题又包含着若干个重要内容及核心考点。 第一遍通读时，根据章节，把标题和重要内容及核心考点摘录出来，写入笔记纸，粘到章节的前面。编这样一个目录，全部东西就一目了然，不仅仅是可以找到全部的重要内容及核心考点,更帮你了解的认识知识间的关系，保证你在知识的海洋中永远不会迷失方向。

2、勤总结把每章的重点、难点、经常容易考到题型等，都根据一定顺序记录到笔记纸上，粘到对应章节中间。在读书时,要对每个段落进行标记,例如“已经理解,不需要再看”、“此题简单、不需要再做”等，这样，学习时，目标明确，不要胡子眉毛一把抓，节省了时间，自然提升了效率。

3、大盘点建目录是对每一章的盘点，大盘点则是当学完多章或者整本书时，对整本书进行的盘点，以明确各章在整本书中的位置和处理针对多章重要内容及核心考点的综合应用的试题。除开这点还需要把各章中一样或相近的主要内容进行横向盘点，例如把数学的公式、定理、公理等分别盘点一次，这样可以方便理解和记忆是很有用处的。记录这些内容的笔记纸，要粘在考试教材的目录位置，方便查阅。

4、常补充把课堂上老师补充的主要内容、自己做练习题的时候发现的新重要内容及核心考点、新的题型、解题心得等补充到对应章节处，持续性的充实和完善自己的知识库。 通过以上的付出，可以做到对所学课程的知识都拥有清晰的认识，不仅仅是可以认识每一个重要内容及核心考点，还能认识到重要内容及核心考点间的关系，可以综合运用多个重要内容及核心考点解题，解题时，清楚此题是什么类型，考察的是哪个或哪哪些重要内容及核心考点,，在考试教材中的什么位置，自己是不是掌握并熟悉等等,真正做到没有遗漏。自检本 — 轻松做到真正掌握并熟悉保证需记忆的重要内容及核心考点都记住了、做过的试题考试时肯定能做对，好的办法不是多记几次、多做几遍,而是在考试以前,先个人考自己，确认自己的学习成果。 自检本是适合的工具，构造:每本若干组，每组三页,，第一页为普通纸，第二、三页为无碳复写纸。抄写试题用复写模式，垫板放在第三页后，在第一页表达后，第二、三页也会有试题；写答案、解题思路和题目作答用非复写模式，把垫板依次放在第一、二、三页后,表达内容互影响不了。

自检本的使用要掌握并熟悉以下技巧:

1、自检重要内容及核心考点记忆成果 自己动手，把每个重要内容及核心考点都变成考题，逐个检查自己的掌握并熟悉情况。举例说,当你记忆单词时，复写模式下,把中文写在第一页，然后在非复写模式下，把英文抄在中文的后面。记忆途中和过后，对照第二页，在草稿纸上默写，结束后与第一页的答案对照，并在第二页上标记，对的打√，错的打×，不太熟练的打△，下次记忆时，只针对打×和△的，如此反复，直到都搞定为止。这样做的好处，一是不要在已经会的知识上面浪费时间，二是找到不会的知识，重点处理。

2、错题、典型考题自检 针对自己在之前考试中做错的题、典型考题和自己觉得掌握并熟悉的不好的考题，复写模式下，在第一页表达试题，在非复写模式下，在第一页写正确答案，在第二页写错误答案及因素分析，练习后面，参看第三页的试题，在草稿纸上解答，结束后与第一、二页两种对、错答案对照，明确自己的效果，并在第三页试题下方标记，如： “完全会了,不需要再答”、“X月X日做了一遍,不熟,仍需再做“、”也还是不会、重点学习“等等,如此反复,直到都搞定为止。

通过以上的付出，可以明确自己什么已经掌握并熟悉了，不需要在上面浪费时间和精力了；什么没有掌握并熟悉，需继续攻克。这样，学习才会真正的有效果率，成绩才会一步一步提升。

知识是有限的为了做好学习这件事情,第一要对它有正确的认识：一个学期，一门课程,要求学生通过学习掌握并熟悉的、考试考察的知识是有限的。

知识学习是简单的学习是一件简单的事情，只通过课堂上和课堂下的付出，做到两点： 一是没有遗漏，即重要内容及核心考点没有遗漏、习题类型没有遗漏； 二是真正掌握并熟悉，即需记忆的重要内容及核心考点都记住了、做过的试题考试时肯定能做对。

语文：

1、 课本阅读法（学会读懂“课本说明”；学会读懂“单元提示”；学会使用“预习提示”；学会利用“自读提示”；学会使用“课文注解”）

2、 课文五读法（一圈生字；二点词语；三画好句；四评文章；五摘好词、好句、好段）

3、 “细”、“熟”、“练”学好文言文（细：把每一个人名、地名、官名等专有名词搞了解，把每一个虚词起什么作用弄懂，这样一个细节一个细节的抠下来，再难的文言文也攻下来了；熟：在“细”的基础上，反复诵读，除了要求的篇目外，倒未必都要背，但一定要熟，一提就清楚；练：有了“细”和“熟”，还得见见题、答答卷子）

4、 “一文一技”学作文（本次仅要求学习写详细，下次再要求学习写了解，这样一小步一小步地走下去，终会获取进步）

5、 编本自己的“作文选”

6、 作文审题五步法（一，要审定这个试题应为那种题材；二，要审定要求的写作范围；三，要审定中心；四，审定人称；五，审定寓意

数学：

1、 前后联系阅读法

2、 总结提升阅读法

3、 抓住例题阅读法（课前读、课上抠、课后想、临近考试前审）

4、 举一反三阅读法

5、 逆向思维阅读法

6、 展开联想阅读法

7、 动笔答题阅读法

8、 数学概念学习法

9、 “汉译数”，攻克几何

10、 添加辅助线口诀法

辅助线，如何添，找出规律凭经验。

题中有角平分线，可向两边做垂线。

线段垂直平分线，可向两端把线连。

三角形中两中点，连接则成中位线。

三角形中有中线，延长中线同样长。

成比例，证相似，常常要作平行线。

作线原则有一条，证题线段别割断。

圆外若有一切线，切点圆心把线连。

假设两圆内外切，经过切点作切线。

两圆相交于两点，大多数情况下做它公共弦。

是直径，成半圆，想做直角把线连。

和等角，添个圆，证明试题少困难。

辅助线是虚线，画图注意勿改变。

11、 数形结合，学好代数

12、 选题三法（基础很好的考生应多做学校发的题；基础较差的考生应多选基础题；基础大多数情况下的同不妨去买本参考书，要选对基本概念有很大阐述、例题多、有具体分析解答，后有概括、总结、指导建议，并附有一定中、低难度习题和解答的书）

英语：

1、 学好英语“三多”法（多读、多做、多背）

2、 答题突破法（第一，越做越清楚自己的优势和弱点是什么；其次，越做越学习得深入、详细；后，既然，越做越清楚自己的优势和弱点，越做越学习得深入、详细，既然如此那，不言而喻，越做信心也就越足。坚持每周做一张模拟试卷算）

3、 抓住一书攻语法（选用语法书应遵守的原则：权位性、通俗性、配有练习册。详细选定了一本语法书后，在平日学习时应：通读、答题、备查）

4、 课上课下促进法

5、 课文五步熟背法（听、读、想、再读、背）

6、 解开阅读理解题的两种方式（迅速顺读法、问题挑读法）

7、 完型填空三步法（第一要通读全文，了解大意；其次要逐句细读，边读边题目作答，注意分析；后至少要再读一遍文章，认真推敲，仔细复查。）

“新学科”怎么学

物理：

1、“概念本”学习法

2、“顺口溜”助学法

3、做表对比法

4、一日三题法

5、题型归类法

化学：

1、 课本三读法（课前读、课上读、课后读）

2、 题海战术法

3、 “四招”答题法（大题小做、小题大做、难题不做、会做必对）

4、 知识互联网法

5、 成语助记法

生物：

1、 读??背??做学习法

2、 课上多记，课下多问

“不老不新”的学科怎么学

历史：

1、 特点记忆法

2、 间隔记忆法

3、 中外对比记忆法

4、 公元前后对称记忆法

地理：

读图—以图释文—理解课文

1、 析图—以图思文—深化课文

2、 忆图—以图索文—活化课文

3、 以图—以图代文—表达课文

政治：

1、 明确概念的含义

2、 弄清概念的适用范围

3、 注意概念的异称

4、 了解概念的典型对象

5、 要区别相近、易混淆的概念

6、 明确有关概念的联系，形成概念体系

初中阶段的学习有什么方面的主要内容？

1. 知识学习: 学校规定的课程:语数英政史地生物化

2. 坚持体育锻炼，一是为中考，二是为锻炼身体。好有一项自己喜欢并且比较擅长的体育爱好。

3. 在学习课程的途中，要持续性改进，总结，调整自己的学习方式，找到合适自己且效率好的方式。

4. 学会管理自己时间 ，把该做的事和想做的事区分好，合理的根据目前实际情况安排。

初中有什么学习方式？

学习要制定合理的学习计划、科学预习、专心听课、仔细学习和从容考试。

制定合理的学习计划，确立明确的目标任何计划的制定都需明确的目标，目标是一个人前进的灯塔，它是学生向更高层次迈进的基础。

科学预习，时间的具体安排要服从整体计划。预习时间要按照实质上可能来具体安排，不要因预习占用过多时间而打乱了学习的整体计划。

集中注意，专心听讲。要理清教师的讲课思路，抓住学科特点和教师的讲课特点来学

学会自己留作业，作业内容因人而异，作业量有的时候，也因人而异，非常是学生毕业前的那一年，自己有了很好的习惯，一些考生基础已较牢固，就没有必要非写教师布置的作业，而应按照自己的情况，自己布置作业。

及时学习，指紧随课堂教学，天天都采取的学习方式。

从容考试，考试是学生学习的基本环节之一，它是结学习效果的检查和评价，并从中起反馈作用。

扩展资料：

学习是通过阅读、听讲、观察、研究、实践等途径而取得知识、技能或认识和了解的过程。

人从出生到死亡学习从来没有间断，从哇哇学语启动慢慢通过学习了解这个世界。

学习作为一种获取知识交流情感的方法，已经成为大家平日生活中不可缺乏的一项重要的主要内容，特别是在二十一世纪这个知识经济时代，自主学习已是大家持续性满足自己需、充实原有知识结构，获取有价值信息，并后获取成功的法宝。

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