仙桃市新生街小学五年级关于戏曲进校园的作，京剧进校园英语作文范文

仙桃市新生街小学五年级有关戏曲进校园的作文应该怎么写？

有人看戏看热闹，有人看场面，有人听曲调，还有人看情节，有人把戏当做是人生来看。这看人生该是境界高的一种戏曲欣赏了。

戏曲一门分生、旦、净、丑的行当，讲究唱、念、做、打的综合舞台艺术。不仅是艺术，必是高于生活了，但却源自于生活。人生不过是一场热闹，物质追求的不持久性，肯定让位于精神追求的一些。戏曲作为一种历史悠远的精神文化，其价值已超越了艺术本身。戏曲的地位该与人生并列。

人常说，人生犹如一场戏。在我看来，它是一场长久却不需要道具的戏。这场戏的主角是自己，每个人在演戏时都是演真实的自己，感受喜悲自是一种快乐，何必让杞人忧天占了上风！

不仅是看戏，何不真就当做一场戏。边看边想，看完还需要记得摆脱出来，千万不可痴迷。快乐是一生，悲哀同样也是一生：碌碌是一生，追求同样也是一生！

戏曲与人生，人生与戏曲。

人生这场戏确实是喜剧啊！万不可庸人自扰之，以悲剧收场！要记住要记住！

京剧进校园英语作文？

Dear editer,

　　Recently,Ministry of Education has announced to add Peking Opera as a compulsory course in primary and secondary schools.My classmates held a discussion on it the other day.

　　According to the discussion,there are two different opinions.On the one hand , many classmates think Peking Opera has a long history in China ,it contains lots of traditional cultrue.By learning Peking Opera,Chinese culture can spread more,and its good for students to study history.Also,Peking Opera is a synthesis of many kind of arts,it has a high quality appearance so that it is helpful to students to develop aesthetic ability.

　　On the other hand,many students consider it is no necessary to add Peking Opera as a compulsry course.Students have freedom to choose what to learn by themselves.To force their studies only can damage their interesting in learning Peking Opera.Whats more ,Chinese traditional opera have many different kinds,the local opera also can spread their traditional culture.

　　Personally,I think its useful to adding opera course in primary and secondary schools,it can make our study happier,but if we can choose different operasfor ourselves,thats better.

作为大学生你如何看待戏剧进校园？

戏曲进校园是提高学生民族认同感和文化自信的有效途径。戏曲有着上千年的历史，现存约300个剧种、数以万计的剧目。基本上，每一个剧种、每一出剧目都是一本生动鲜活的地方历史文化教科书。

　　戏曲艺术是中华民族厚重历史文化的积淀是民族传统文化活的载体，传承与弘扬戏曲艺术关系着民族精神的维系与传递。戏曲进校园，有助于让学生在近距离的体验中，在剧目标耳濡目染中，加深对传统文化的理解和感悟，进一步提高民族认同感和自豪感，提高文化自信。

　　戏曲进校园，将促进校园美育与德育的有机结合。戏曲是美的，绝美的扮相、精致的行头、矫健的武功、铿锵的锣鼓、婉转的吟唱等全都反映着中华民族的传统审美情趣。国学大师王国维说：“戏曲者，谓以歌舞演故事也。”

　　戏曲进校园为戏曲艺术的传承发展打开了新天地。戏曲进校园，不仅将在学校念书园内，而且，将在全社会打造支持戏曲传承发展的良好氛围。传承发展戏曲，较重要的是人。戏曲进校园将视线转移到学生身上，不仅可以培育年轻观众，而且，将有机会在学生中发掘传承戏曲艺术的好苗子，助力戏曲人才梯队建设。古老戏曲与“脑洞大开”的现代学生相遇，将为戏曲的创新发展带来新的血液、新的思路。在学生心中种下戏曲的种子，戏曲艺术才可以持续性生根开花，结出丰硕的果实。

如何看待戏曲艺术进校园？

第一我很支持戏曲进校园的活动，因为戏曲本身可以宣扬文化的正能量，戏曲的表演通俗易懂，既可以宣扬人间的真善美，也可让更多的小朋友喜欢中华艺术的瑰宝。

戏曲是我们国内的传统艺术文化，近几年来因为时代的改变，致使喜欢戏曲的年轻人越来越少，重要因素就是，影视和歌曲的大肆宣扬，戏曲的宣扬很少，例如我老家，每一年唯有过年和春会时演出几场，平日间都很少看现场的戏曲演出，小时候常常和奶奶去别的地方看戏，总是搬着凳子坐在那里等待开戏，人山人海，但是，近几年来，看演出的次数是越来越少了，而且，目前的小朋友都很追星，河西区的感觉越来越陌生了，

专业的戏校也依然不会多，我是汝州的，我们老家平顶山教育学院，艺术类唯有河南豫剧，却没有曲剧，假设学曲剧只可以到南阳学习，假设家门口就有能学习的专业，何必跑既然如此那，远去学，洛阳的一家戏校，曲剧课也停了，因素还不接清楚，目前父母很少让孩子去学戏曲，总感觉很丢人，实际上家长都是心理作用，原本可以使一个充满戏曲艺术细胞的孩子失去了信心，

戏曲常常进校园，孩子们也可以充分的理解到河南戏曲艺术的魅力，和对中华民族艺术文化的向往，让孩子们也可以为自己的梦想而前进。也可使中华民族艺术文化向前再扩大一步。

国家对戏曲进校园越来越重视

（今年夏天我们戏曲进校园的实图）请勿转载

戏曲是传统文化之一，有必要继续发扬光大。但进挍园自己觉得，没有太多的必要。学挍是祖国的未来是时代科技发展的摇篮。是培养人才的圣地，也是祖国的期望所在。学生考试成绩，于建康有着直接的关连，学生时间是有限的，非然戏曲也是传统文化是不可勿视的，但是，在学生学习中，不是主要地位的。戏曲唯有在学生高中毕业考试时，按照自己的爱好于特长志向而选择。时间太早把戏曲介入，课门太多会影响学生，生长于发育，捣至成绩下降和分散精力。现实社会发展才是好的方向，唯有祖国富强，人民才可以安居乐业，才可以去享受戏曲带来的快乐。（请斧正）

第一很感谢在这里能为你解答这个问题，让我带着你们一起走进这个问题，目前让我们一起探讨一下。

第一，中国传统戏剧的传承和保护需立足于舞台艺术的实践经验，按照传统戏剧的传承特点，采取“专业化(职业化)保护”的方法进行有效提升，强化针对传统戏剧的传承和推广，由此形成传统戏剧在传统剧目挖掘、传承人的代际传承、传承单位的团体表演、保护项目标推广等环节的长效保护，将传承真正落实在表演艺术的传续上。

其次，在传统戏剧的保护途中，需自始至终贯彻分类详细指导的原则，明确四级名录的不一样特点，专门确定各级保护原则，不要现目前传统戏剧类非遗项目标无序化走向。

再次，在传统传承人认定基础上，按照县、市、省、国家级名录的序列，尊重“表演团体”在传承中的作用，将综合了多元行当、多元演职人员的表演团体、班社等列入代表项目传承人行列，渐渐改变“传承人”可以传承个人艺术而没办法传承戏曲的被动局面。按照详细剧种、详细院团的需，采取“团带班”的形式，将表演团体发展需求与人才会真正的有效果培养结合起来，用“团带班”的舞台表演实践，带动戏曲后继人才的承续，同时将表演团体所带“班”与戏曲职业院校专业化人才培养的学科学教育育结合起来，强化传统戏剧后继人才的队伍建设，使师徒相授的伦理价值与“团带班”的实践价值和学校教育的人文价值得以结合。按照特定剧种的需，同时探索特殊的家庭血缘传承、村落宗族传承等模式。

我后在这里，祝各位考生每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

戏曲进校园好，戏曲作为一门艺术，要有传承和创新，怎么传承，怎么创新，当然要从孩子们做起，特别是京剧，目前孩子们都不大了解京剧好在什么地方？还有豫剧等别的艺术，急需继承和发扬！

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