优秀校长评选办法，优秀小学校长是什么级别

优秀校长评选办法？

评选程序，公开、平等、竞争、择优，。

评选范围，全市中小学、职业中学、特殊教育学校、幼儿园的在职校长长。评选条件，仔细学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。忠诚于人民的教育事业，品德高尚、公正廉洁、校务公开。逐步递次推动学校教育教学改革，爱护学。掌握并熟悉现代教育管理理论。

优秀小学校长是什么？

优秀小学校长是该所学校的名片。一所学校要有好的前程，第一要有一位高素质的好校长。因为领导者的高度决定着教师的高度，教师的高度决定学校教育的高度。校长是领跑着，校长跑得多快，教师就可以跟着跑多快。故此，说一个好校长就是一所好学校。

作为一名优秀的小学校长，应该具备以下潜质。

一是身体健康，乐观热情，活力四射。

二是有先进的教育观念，着眼于学校的优质发展，着眼于学生终身健康发展。

三是具有良好的专业技能，把学校办出特色，办出品位。

四是可以知人识人，建立一个优秀的团队Team，以此带着我们全体员工建设一所优秀的学校。

五是擅长于学习交流，给师生提供展示才可以的舞台。

优秀校长的十个特点？

1.业务过硬。在学校管理和教育教学等业务方面要过硬，有自己科学的办学思想和教育观念，成为全校师生思想的领路人。

2.擅长于协调。很强的工作协调能力，能处理好校内、校外各方面的关系，对外争取各方面的支持，对内能得到教职工的认可。

3.擅长于学习。多读书，多学习，做学者型、智慧型校长。碰见问题，想得出办法，能化解难题，用自己的学术威望来引领教师发展。

4.谨言慎行。校长应该有校长的样子。作为学校的核心人物，在言谈举止上不可以随便，在工作具体安排上要统观全局，说话做事考虑全校老师的利益。

5.遵循制度。校长要带头执行学校的规章制度，不可以随意搞变通。不然，学校的其他制度也容易受到破坏，学校就可以陷入混乱不堪的局面。

6.理顺关系。校长要和中层干部、普通老师搞好关系。这样才可以使出台的政策顺利地执行。怎么样搞好关系呢？一靠人品素质，二靠制度激励。校长人品好，德高望重，公平公正的制度激励和利益分配，就容易受到中层干部和普通老师的拥护。

7.注意穿着。校长的服饰、仪表、走路等不可以过于随便。在家可穿便服，到校好穿端庄正式点的衣服，大方得体，具有仪式感，这也是学校良好形象的一些。

8．严爱结合。校长一个方面要关心爱护下属，另外一个方面在下属面前也要有威严，从而维护自己的地位和权威。爱与严格是对立统一、相辅相成的，缺一不可。校长要努力找到两者的平衡点。

9.以人为本。校长要为教师搭建成长的一个实行性很强的平台，关心老师的工作和生活，尽量地提供更多的待遇和福利。管理要讲制度，也要讲人情，处理事务时努力做到原则性与灵活性相结合。

10．言出必行。校长对下属许下的承诺一定要兑现，不可以推脱，不可以有头无尾，也必须了了之。实在因为客观因素兑现不了的一定要说明因素，征得下属的理解并尽量采用补救的措施。这样才可以取得更多老师的信任，并全心全意地开展工作。

齐鲁名校长评选条件？

（一）坚持四项基本原则和社会主义办学方向，贯彻执行党的教育方针；热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感；真真切切逐步递次推动素质教育，积极开展教育改革和创新。

（二）普通中小学在职在岗的专任正职校长，年龄在50岁以下，非常优秀的年龄不能超出55岁，且人员数量不能超出推荐总数的百分之10；任职时间在3年以上且获取校长任职资格培训证书者。中学校长应具有国民教育系列本科或者以上学历；小学校长应具有国民教育系列专科或者以上学历。已被评为“齐鲁名师建设工程人选”的中小学校长不可以再参与齐鲁名校长建设工程人选评选。各市推荐的名额中农村初中、小学校长应占有一定比例。

（三）具有先进的教育观念，办学思路清晰，办学目标明确，有很强的创名校意识，任职学校已形成良好的办学风格，具有鲜明的办学特色，学校在本市范围内有很大影响，取得市级或者以上教育部门和同行专家的肯定性评价。任职这个时间段，学校或个人曾取得市级或者以上教育行政部门或人民政府的表彰（或命名）。 （四）熟练掌握并熟悉学校行政和教育教学管理理论，具有很强的行政管理和协调能力，治学严谨，廉政勤政，作风民主，办事公道，在师生中有非常高的威望。

（五）具有很强的教育科研能力和科研组织管理能力，在任职的近3年内学校有市级以上（含市级）科研立项课题和科研成果，自己曾担任市级以上（含市级）教科研课题研究项目负责人。

（六）在任职的近3年内，学校未出现过重要校园安全责任事故和违规办学行为。

（七）近3年来，在省级以上教育类刊物或其他学术刊物上独立发表教育教学及管理论文或其他教育领域学术论文3篇以上（含3篇），或出版教育类学术著作1部以上（含1部）

第一是政治合格，具有高尚的思想品德。其次要有齐鲁名校的职业操守，三是仔细履行职责，带着师生勇争先进。

优秀校长评选意见征集？

优秀校长肯定是要从优秀教师中出现的，这也满足教育及管理的规律及要求。但一定要经过校长成长及培养的程序及过程，且经过逐级严格考查。 一名优秀教师为了成长为校长、优秀校长是需具备一定的条件，经历一个科学的选拔培养过程，至于形式可能有毛遂自荐、教师集体推荐、班子研究并上报上级主管该项目的部门，也可以采用笔试考试、演讲、答辩等详细方法。

好校长标准是什么？

老师能干好的事，年级主任别干，年级主任能干好的事，教导主任别干，教导主任能干好的事，校长别干，好校长把控掌握好大方向，让每一个老师有幸福感努力工作，校园积极向上安全健康，我觉得这个校长就很优秀。

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