谁有军事理论读后感后者军事理论类的论文的，军事理论课要写论文么吗

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大学生与军训教育

自从进入大学以来，学校开展了一系列军训教育，从上学期的军事技能训练到这学期的军事理论课程，从而加强大学生的国防观念和军事素质。而作为受教育者的我，也经历着一系列的变化和提升，汗水与欢笑、感动与深思、激动与忧虑还有一股不可遏制的爱国激情冲击着我的心，在这当中我受益匪浅。在短暂而漫长的人生旅程中，我首次与祖国母亲贴得既然如此那，近，由衷地体会到对她的爱，深切地感受到她的脉动，也真心地为她的安危担忧。孙子云：“兵者，国之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也。”学习军事理论，就大的方面来说是让我们以一种居安思危的心态来认识国防，汲取各自不同的军事理论的精华，放眼世界，立足当今。对个人来说，学习《国防教育》能加强我们的修养，陶冶我们的情操，开阔我们的胸怀。因而，我深入透彻的感受到在高校开展学生军训教学工作的必要性，它不仅是加强国防建设的重要措施，也是一项具有战略意义的正确决策，它既能反映人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，提高学生的国防观念利国防意识，培养大学生的基本军事技能，又有力地促进了大学生素质的全面提升。

针对军训教学对大学生提升综合素质的意义我想有以下四点：

一、提高国防意识

什么是国防？国防是指“国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，还有与军事相关的政治经济外交科技教育等方面的活动。

历史经验告诉我们“国无防不立，民无兵不安”，故此一定要加强全民的国防教育，提高国防观念。近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的是永远不会忘记的。一个国家要有强大的经济实力和国防才可以自立于世界民族之林。

而现目前，虽然随着苏联的解体，苏美争霸世界的冷战局面结束了，但我们需要了解地看到，霸权主义和强权政治仍然存在，局部战争、地区战争持续性，天下依然不会太平。以美国为首的北约从一个防御性的组织变成了一个进攻性的军事组织，不经联合同授权就自行对不听它话的国家进行武装干涉，对世界和平构成重要威胁。刚刚结束的伊拉克战争，迟迟未决的台湾省问题，剑拔弩张的日本与朝鲜等等这一系列不安定原因不可以不导致我们在和平年代的忧思。

因为这个原因一定要加强国防，一个国防的国防建设是其主权的保证、发展的基础；一个人的国防观念是其爱国精神及综合素质的反映。既然如此那，如何加强国防观念呢？军训教育就是一个重要措施。通过军训教育使大学生认识国防、了解国防，让学生们深入透彻体会到国防与我们息息有关，这对提升学生的精神境界，健全学生的人生观世界观，拓宽学生眼界，端正学生的爱国热情有着非常重要的意义。因为这个原因提高国防意识是维护祖国的一定要也是个人发展的一定要。

二、端正爱国精神

爱国精神是衡量一个人的综合素质的重要标准。什么是爱国精神呢？实际上这是个比较复杂的概念，但有一点可以肯定绝不是漫无目的的热爱。实际上爱国精神包含不少内涵，它不仅是一个人知识是水平的反映，也是一个人道德水准的反映，也是一个人思想觉悟的展示，基本上爱国主义精神是一个人综合素质的集中反映。有人也许会问：爱国不是简单的爱国吗，还能有哪些内涵？其使这是不少人涵盖与多大学生对爱国精神的误解。爱国主义精神也是有层次的，一个要高层次爱国主义精神的人理所当然要有高层次的综合素质，而军训教学正是为了培养我们的这样的素质。通过军训教学大学生建立了积极的爱国精神，正确的爱国态度，科学的报国方式，存而提升大学生的综合素质。

三、拓宽眼界，顺应时代

当今世界是一个极度全球化的世界，随着科技的进步，特别是网络的发展和交通工具的升级，使世界各国当中的交往越来越密切，一个崭新的“地球村”是的世界已初步形成。因为这个原因，在现代社会不可以只特别要注意关注眼前，在全球化的浪潮中唯有拓宽视野、放眼世界，才可以在竞争中占据优势。而这样的情况在军事应用计国防建设中尤显突出。通过学习，我了解到当今世界复杂的形势，美国称霸的野心，日本崛起的企图，欧洲在世界上的角色，俄罗斯与我们国内的关系，第三世界的发展还有我们国内在国际舞台的地位。通过学习，我了解到了当今前沿科技的发展，在军事上各自不同的武器的应用，各自不同的先进的战略系统应用，各自不同的战术策略的开展。通过学习，我初步了解了军队建设的各方面问题，步兵的基本军事技能，毛泽东军事思想的伟大奉献。这些知识非常大的拓宽了我的眼界，丰富和健全了我的知识结构，使我进一步适需要今社会大发展。

四、坚韧精神品质

在军事技能训练中，教官严厉的军人作风是我的楷模，烈日炎炎的炙热考验是对我的磨炼，艰苦繁重的训练是对我的提高，整齐标准的列队动作是对我的规划。从中我学会了一种坚韧的品质。在军事理论教学中，很多英雄人物感动着我，董存瑞、黄继光、邱少云、胡修道，在他们身上都印证了一种坚韧的品质，正如竹子“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。而这样的品质是成就人生，获取事业辉煌和美满家庭的重要品质是适应社会积极人生的珍贵品质。

而作为新时代的大学生我们应如何投身国防呢？我想主要有以下八点：

一、 提高国防观念，认识国防的重要意义。

积极学习国防教育理论，理解研究国防知识。唯有我们具有一定的国防观念，才可能积极学习国防知识和军事技能、主动旅行国防义务。国无防不立，民无防不安，国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计，国防与中华民族每一个成员息息有关。

二、 认识历史，提高爱国情操

从近代历史比较容易的可以看得出来，落后就要挨打，不团结，不爱国就可以面临亡国灭种的危险。

国家兴亡匹夫有责，作为大学生，作为华夏子孙，我们要用自己的身躯捍卫我们的国土。

三、 认识世界，认识现实

多看国际新闻，了解现实，了解世界形势，国家状况。关心国家大事。不难从国际形势中看到虽然表面上和平，但也还是存在危险。我们应该时刻警惕。

四、 努力学好科学知识

作为学生，学习才是主业。唯有我们学好了科学知识，有了一技之能，才可以谈得上报效祖国。唯有学好了科学知识我们才可以成为合格的四有新人，成为合格的接班人。

五、 掌握并熟悉国防知识

我们需要了解和掌握并熟悉相关的国防基本知识和基本理论。比如：国防基础理论、军事知识、国防历史、国防形势、国防法制……

六、 积极参与军事训练

军事训练是我们大学生一定要得学习的一种国防课程。在这些实践性的教育环节中进一步夯实我们所学的国防知识。军事训练中我们可以学会基本的军事技术，在突发的战争中可还有时的为国家增多军事人员，补充军力，还我们还可以从中丰富知识、提高体魄，还可以培养我们的无私贡献的责任意识、令行不允许的纪律观念、扎实奋斗的拼搏精神促进我们的全面发展.。

七、 自觉履行国防义务。及时，保质保量的完成应该履行的义务。自觉形成“为国防尽义务光荣”的良好社会风气。

八、积极参与课余国防教育演讲,实践.参与和宣传国防教育理论和知识.及全民教育,提升我们全体大学生还有全民的国防意识.

我们是生长在新世纪的一代大学生是肩负祖国建设勇往的一代，我们是幸福的，我们在和平中快乐的成长，父母把我们从天真浪漫的童年时代小心翼翼地扶我们走过来，在温暖和无微不至的怀抱中，得到了严父的教诲和慈母的重爱。针对我们已踏入青年的行列有了独特的思维完整的性格和较稳定的人生观，正缺少一种精神的指列，一种“我以我血荐轩辕”的激情。

我们是祖国国防建设的后备军，国家兴亡匹夫有责，纵观国际形势，我们需培养一种世界的眼光，军事理论课就是培养我们基本的国防知识和积极投身国防建设和为国效力的精神。

现代战争告诉我们战争就是人民的战争，战争获取成功的重点一定要依靠于人民的力量，我们就是未来战争而需的复合型高素质人才，曾记得一位教官说过：“你们是具有高素质的一代，假设我们的军队就是你们，既然如此那，这支军队此是一个所向披，不可战胜的军人。”

祖国的重任肩负于我们身上，祖国仍需加强发展，因为这个原因我们一定要努力学习，提高民族意识学成报效祖国，祖国明天辉煌关系于我们，我们相信祖国明天会更好！

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军事理论课要写论文么？

这个看你上课老师的要求吧，详细每个学校要求明显不同。大多数情况下来说，军事理论课属于必修课，但是，结课方法各个学校要求明显不同。大多数可能是开卷考试加一篇论文。有的是只写论文完全就能够了，论文主题大多数情况下是自己选择授课的一个主题，字数大多数情况下1000以上吧。

军事理论论文要不要查重？

不管是学术论文还是期刊论文涵盖军事论文都要查重

新军事革命对信息化战争的影响？

新军事变革，也叫军事信息化变革，本质是工业时代以来建立起来的现行的机械化军事体系，向未来信息化军事体系的整体转型，即机械化基础上的信息化。变革的基本内容，可以概括为四个“革新”、一个“转变”。

四项“创新”是：创新军事技术，逐步递次推动武器装备信息化；改革军队体制，调整军队结构；创新操作方式充分发挥信息化装备优势改革军事思想，以新思路谋划作战和军队建设。这里说的“转型”，就是通过以上四个方面的创新，推动战争形态从机械化战争向信息化战争的演变。

随着世界新军事革命深入发展，战争形态加速向信息化转变，中国着眼建设信息化军队，“将军事斗争准备基础放在打赢信息化战争上”。

　　今年9月3日的成功日阅兵式上，很多国产新型主战装备威武亮相，第一次以作战体系编成装备方队，从侧面反映了中国军队整体作战能力显著提高。

　　在这里大背景下，中国人民解放军努力加强顶层设计，针对成立了战略规划部，从战略方面统筹军事力量建设。自主研制的“一体化指挥信息系统”也于 初第一次公开，随也就是在当年的多次军演中投入使用。

　　“‘十二五’这个时间段，全军信息化建设提升到一个新台阶。”军事科学院作战理论和条令研究部研究员潘新毛表示，在拥有技术支持的同时，军事力量发展、建设的思想也应该满足信息化战争的特点。

　　国防大学教授公方彬表示，加强信息化、体系化作战是军事理论创新的结果，从大国国防的高度指引军队发展，“在这方面我们走得很快”。

　　进入“十二五”以来，中国先后公布两部专题型国防白皮书。 的《中国武装力量的多样化运用》第一次明确提出，“开展海上护航、撤离海外公民、应急救援等海外行动是解放军维护国家利益和履行国际义务的重要方法”，明确指出“坚决维护国家海洋权益”。 的《中国的军事战略》则第一次明确提出“海外利益攸关区”的概念，强调“一定要突破重陆轻海的传统思维，高度重视经略海洋、维护海权”。

　　与之相完全一样的是中国海军的快速发展。

　　从搜索马航失联客机、救助菲律宾台风受灾民众，到亚丁湾、索马里海域执行护航任务、撤离也门侨民，中国海军在世界舞台上发挥着越来越重要的作用，一步一步达到“走向深蓝”的目标。

　　针对这一趋势，公方彬说，中国建设的是大国军队，肩负着维护世界安全的责任。现代战争更多的是“外科手术”式的，这个问题就突出了海军在未来军事力量中的地位。“战争形态的变化，决定了未来军事力量发展的重心。”

　　战争形态加速转变，军事力量发展的重心随之调整，不变的是“自始至终把战斗力作为唯一的根本的标准”。落实提高转变战斗力生成模式，需开展科技强军，推动武器装备的创新。成功日阅兵式上很多新装备的震撼露出面目，就充分反映中国军队近几年来武器装备体系建设的综合成就。

　　除开这点《中国的军事战略》中同时也提到“培养和造就适应信息化战争需的人才群体”。潘新毛觉得，军事训练应该提升一个层次，从适应未来战争的的视角出发，“用信息时代的方法进行信息时代的训练”，提升军队的作战能力。

　　在公方彬看来，除开这个因素不说，军队战斗力与体制编制也有着很大关系。一般情况下就是注重“内涵式发展”，抓住战斗力这个根本的原因，不是简单地在军队规模上做文章。

　　谈到已有的军事成就，潘新毛说，“十二五”这个时间段，军队建设在体制编制、武器装备、人才培养、部队训练、发展方向、战略思维等哪些方面获取了显著的成绩，为下一步国防和军事力量的规划与发展打下了良好基础。

　　“突出的成就在于作风、观念的转变。”公方彬坦言，以往的编制体制改革多是集中在裁减员额，各个单位部门时常从个体利益出发。本次明显不同，各位考生都是站在建设现代化、能打仗的军队这一高度来思考问题，这点非常的重要。公方彬说，“我觉得，马上就要到来的改革会带给各位考生耳目一新的感觉。”(完)