高中有几门课程，高中科目选修和必修是什么意思啊?

高中有几门课程？

在我们国内大多数地区，高中有十门课程，它们分别是体育、语文、数学、英语、历史、地理、思想政治，生物，物理和化学。这里面涵盖了文科和理科的课程。

高中一共有9门课程，另外，体育音乐，一共是11门，主要课程分别是语数英物化生史地政。高一刚入学，这些课程是都都要学习的，但是，目前是新高中毕业考试改革，到了高一下学期完全就能够选择你感兴趣或者学得好的课程了，根据3+1+2的模式，语数英三门是必选， 是物理和历史要必选一项，剩下的两门课程在政地生化中任选两项。不过目前又改革了，选了物理还需要必选化学。

高中开设课程有：语、数、外、理、化、生、政、史、地、音、体、美、信息技术共10科。 高二学业水平考后后。

理科有：语、数、外、理、化、生；文科有：语、数、外、政、史、地。 每个省份略有区别，例如山东高中毕业考试还考综合能力，故此，高三也学音、体、美。

高中一共有13门学科，分文化课和素质教育课。

文化课有语文、数学、外语、历史、思想政治、地理、化学、物理、生物。

素质教育课有体育、美术、音乐、技术。

高中（Senior high school）是高级中学的简称，我们国内中学分为初级中学与高级中学，这当中高中属于高级中等教育的范畴。

高级中学是我们国内九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，大多数情况下为三年制。

中国的高中教育指初中以后的高级中等教育，涵盖：普通高中、成人高中、职业高中、中等专业学校、中级技工学校等，均属于高级中等教育的范畴。

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高中科目怎么划分，必修选修什么意思？

各个地区的情况是不一样的各个市也不一样，我说一下我的高中课程具体安排吧，【我是大一的】但愿能帮到你。

高一语数外学必修一到必修4，很小一部分地区数学必修二高二才学【青岛】，高二学必修5学完学选修，会发不少书，但是，不全学【我学理】。史地生政物理化学是一年学两本，分为必修1,2生物是先学必修3，必修2【遗传与变异】有点难高二学。然后高二就全是选修了。文科高二我就不清楚了。高一会发完全部的必修课本。语数外必修都拥有5本。其余的除了生物是3本，别的都是2本好像。。我就记得这些了。。

高中课程比初中的难多少?不仔细学就真的跟不上吗？

一句话，要适应！

现行考试教材中，不少内容小学，初中，高中，大学都提到，但考虑到学生的接受能力，说法和范围当然明显不同，用大学的标准审视高中，初中，小学的主要内容，能发现局限和不够。假设前面学的太死板，反到是影响后面的学习。课程不是变难了，而是思维更严密，眼光更全面了。适应思维的一成熟成长是首先的！

适应教师，不同阶段教师教法也在变化当中，不可以企望后段教师象小学教师一样教你了，随年级的升高，独立性也要增长，自主学习的成份持续性增多，让学生真正成长！

还有不少方面，类似！

课程没有多难！

高中的知识量和初中完全不是一个等级的，而且，学习方式也明显不同，高中没时间去补课，初中跟不上可以补吗。高中的知识确实呢，好好学习都未必能跟上，不好好学习的不需要想了。而且，有的重要内容及核心考点假设没学会很快就过去了，想补都没有机会咋办，应该如何处理？就得适应勤奋，这个问题就靠一部分天赋和一部分外力作用，例如说找一对一家教，找一部分互联网资源或者是其他的方法。用好您家里的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，摆上一套能旺文昌的文昌笔，学习就可以进步，提高学习运气和考试运气，早日“开窍”。

我在这里只回答第二个问题，不仔细学肯定跟不上。初中知识不仔细学都跟不上，何况高中知识？仔细学也未必跟得上。放弃一切不真真切切际的想法，仔细学，努力学，刻苦学，不要命学，学出好方式，学出好成绩。

初中的知识对比高中来说，就好比于一本书中目录与课文的关系。初中是高中知识的“目录”。高中是初中的细化和深化。

作为一个过来人，目前是一名初中教师，第一来回答第一个问题：高中比初中难多少？

1、上过学的都清楚，高中的知识确实比初中要深的多，以初中物理作为例子，初中的物理考察的范围大多数停留在背诵理解阶段，学生只要掌握并熟悉基本的实验原理和生活常识就可以，高中的物理知识则主要以公式运算为主，难度明显明显不同；再例如英语这门学科，初中阶段同样以基础的单词短语背诵为主，还有一部分简单的时候态搭配，单词量大约在3000左右，考察内容比较简单；而到了高中英语的单词量要达到5000甚至更多，考察内容也以句型转换，非常多的阅读理解为主，难度大小可想而知。

2、同时我们也可发现，高中阶段不仅学习内容难度大，学习强度同样很大，以我目前自己任教的学校作为例子，每天早上六点五十启动早读课，而高中时常六点以前就启动早读课了；初中学校晚自习到8点30结束，甚至不少初中学校没有晚自习，而大多数高中的晚自习要持续到10点半，两者对比很明显。

3、从师资力量也可以看出一部分区别，初中阶段的老师不少是本科学历，高中阶段的老师不少都是硕士生甚至博士生。

4、后一点就是我们会发现这样一个情况，不少在初中阶段学习很优秀的学生，到了高中后面，成绩却在持续性地下滑，不少时候不是学生不努力不仔细，而是高中的知识真的太难，初中的那套死记硬背在高中已经行不通了。

回答第二个问题：不仔细学真的跟不上吗？

作为一名老师，我很负责任的和你说，不管在小学初中还是高中，不仔细学真的跟不上。我们要意识到这样一个问题，在学习上不是跟得上和跟不上的问题，而是我们只要不努力，就肯定会被淘汰，因为没有人会在原地等待你，哪怕我们自己不追求进步，但是，人家想要进步啊！因为这个原因，不管具体是在什么时候，都不要有松懈的心理，不管成功与否，都一定要全力以赴，哪怕后真的失败了，至少自己也不后悔！

初中基本都是基础知识，只要够努力加大多数情况下智商大多数情况下都不错，高中数学和物理难度一下子就上来了，不少人跟不上，特别是初中用功且乖巧但成绩不拔尖的女孩，俗称没后劲，但男孩子有优势。

谢谢邀请！

难道知识难了你就不学了？？？

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高中知识跟初中不太相关，基本上算是新的启动，而且，等你学了以后会发现实际上初中的知识有不少都是错误的（就像你在大学念书以后发现高中学的也是错的），故此，从高一好好学是很有用的，特别是语文和英语，这样的累积的东西，一定要从高一把基础知识功底打好，不要认为自己初中英语不好就补不上了，假设英语缺腿一定从高一好好学，背单词，不然你会后悔的，而且，等你上高三后会发现，真正拉分的不是综合，不是数学，而是语文和英语，恰巧这两个科目就是短时间内根本补不上的，好好学吧，不要气馁，加油

一般情况下。一直有一句话叫做“你努力的程度还没有到需拼天赋的程度。”这个话在初中数学上很适合。在高中就不既然如此那，适合了，数学被觉得地位高是有他的道理的，初中是为了选出“愿意走学习的路”的人。而高中是为了选出“能走学习的路”的人并划分等级。数学就是划分等级和晒选的工具，他综合的考察你对理科的感知（那就是为什么数学好的人理化不差还文科数学简单的因素）。初中的数学，学的就是你考的，有扩展的基本完全就能够放到期望杯里了。高中的数学那学的真的不是你考的，那是不匹配的，你一定要有自我扩展知一推不少不少的能力。才可以不要手忙脚乱而无所得的情况。这在一些需不少的练习，名师详细指导（这时就要补课）等等。但更多的需反映你的内在感知，对学科的感知对思维的感知，其实就是常说的你的天赋了。大家总在提学习方式时大篇大篇的方式论和分析而弱化天赋，那是为了激励你努力而不放弃。天赋真的非常的重要甚至占总数比例大，不是大家每天贬低的那样。

总结一句话，初升高除了要改变学习方式，更加重要的是心态的转变，自主学习能力的提升。

是的，还一定要得用心学，不吃学习的苦，就要吃生活的苦。高中学习，不可以再是表面的一部分东西，相比初中更深入，追根溯源，量大，涉及面也广了些，题型多变，故此，一定要得用心学，主要靠自己理解，不要什么都去指望老师，脚踏实地。

不仔细基本跟不上，就算仔细，也未必跟得上，上高中要自觉，没事就多问老师，还需要找到合适自己学习的方法方式

一定要的，甚至有的考生仔细学，都拥有门课跟不上！

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