幼儿手工紧箍咒制作方法，幼儿使用浆糊粘贴树叶的方法有哪些

幼儿手工紧箍咒制作方式？

可以试试大塑料瓶的，剪成段，假设不够接起来试试！涂上黄颜色试试！

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幼儿使用浆糊粘贴树叶的方式？

树叶拼贴画

活动目标：1.学习用树叶进行拼贴作画，并能一定程度上添画，丰富画面。

2.按照不一样形状的树叶进行拼图、组合，表现物体的主要形象特点。

3.体验创作途中的乐趣和成功后的自豪。

活动准备：1.课前带着幼儿收集各自不同的树叶，幼儿已认识不少不一样形状的树叶。2.浆糊或胶水、画纸、彩笔、彩色颜料若干盘。3.幼儿用书人手一册。 活动过程：一、欣赏教师拼贴树叶，激发幼儿活动的兴趣。（1）秋天到了，我们一起收集了不少树叶，这些树叶一样吗？教师取两片树叶摆放在一起，拼成帆船的样子，提问：你们看像什么？（像帆船）。（2）教师把两片树叶拼贴好后，用彩笔添上旗子，在周围画上海水。海鸥，让幼儿了解制作的方式和步骤。（3）教师重新出示一部分其他形状的叶子，启发幼儿想象，还可以做成什么？ 二、讲解树叶拼贴画的方式。告诉幼儿一片树叶和不一样的树叶组合有不一样的图形，小朋友可以先选自己喜欢的树叶，再在纸上拼出图形，后用浆糊粘贴固定。注意提醒幼儿浆糊不可以太多，启发幼儿用彩装饰画面。三、幼儿操作，教师巡回详细指导。带着幼儿打开用书，欣赏画面上的树叶拼贴画，了解作画方式，鼓励幼儿大胆想象，并选用适合的树叶拼贴画，了解作画方式，鼓励幼儿大胆想象，并选用适合的树叶表现物体的主要特点。四、欣赏作品。（1）共同欣赏我们全体幼儿的作品，对大胆想象、画面整洁的作品给予表扬。 在活动以前启发幼儿回家和爸爸妈妈一起收集树叶。在活动的第二个我还引导一些孩子在树叶上涂颜料，再压印到纸上，拼出各自不同的有趣的饿图形。 活动反思： 幼儿已经具备一定的观察能力，随年龄和知识水平的增长，他们对大自然出现了好奇心。我班幼儿在动手能力、想象力等方面也有了较快发展，具备一定的基础，他们对动手操作也有非常高兴趣。通过引导幼儿对树叶的摆弄，让幼儿动手动脑，发展幼儿主动探索的能力。在交流讨论中讲解自己的发现，这不仅提升幼儿积极探索的想法，而且，对思维、语言发展也很有益。此次活动中处理了重点：让幼儿通过自己的观察、探索用不一样形状的树叶拼贴。并掌握并熟悉了难点：学习树叶粘贴的方式。

3-6岁儿童手工简单折纸雨伞？

目标，折纸雨伞手工课活动学习，要求孩子们掌握并熟悉这项手工活动的方式步骤还按照官方要求完成任务

教学过程，老师，把折纸，雨伞，手工活动的方式，步骤，规则，顺序，还有在每一步途中想注意的问题，给孩子们介绍了解并把折纸，雨伞所用的材料工具给孩子们发放到位，这么了解整个折抵雨伞手工活动的方式，程序和流程，老师在进行示范性的操作，让孩子们模仿看在老师的详细指导下，孩子们一步一步的进行操作制作，后完成制作任务

过程反馈针对没有完成任务的孩子，老师要再进行一对一辅导，争取每一个孩子都要进行任务