高中学校管理学籍的是哪个部门，中学生校规校纪

高中学籍档案在学校提取，以安徽作为例子，《有关印发安徽全日制普通高级中学学籍管理办法的公告》规定请看下方具体内容：

第二十二条　普通高中学籍在省教育主管该项目的部门领导下，由省、市教育主管该项目的部门和学校分级管理；学校负责学籍信息采集，市（县、区）教育主管该项目的部门负责审查核验、汇总和上报，严格规范操作，后形成整个省普通高中学籍管理信息库。综合素质评价、学业水平测试、学生学分认定等所需的学生基本信息来源自于学籍管理信息库。

第二十四条　学校在运用学籍管理信息系统管理的同时，还需建立学生学籍纸质档案。学校学籍档案应涵盖：学生学籍表、新生花名册、毕业生花名册、学生变更情况登记表、学历证明存根及学生奖励处分材料等，须永久保存。学校一定要及时、仔细在内容框中填写学生学籍档案，有条件的学校应专设学籍档案室。

1、在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的

2、在教育教学活动中遇突发事件时,不履

行保护学生人身安全职责的

3、在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生的

4、在招生、考试、考查评价、职务评审、

教硏科研中弄虚作假、营私舞弊的

5、体罚学生的

6、以侮辱、歧视、孤立等方法变相体罚学

生,导致学生身心伤害的

7、骚扰学生或者与学生出现不正当关系的.

8、索要或者违反规定收受家长、学生财物的

9、开展或者组织参加针对学生的经营性活动,或者强制学生订购教学辅导资料、报刊等谋取个人利益的.

10、不听劝阻,组织、要求、诱导学生参与

校外有偿补课,或者参加校外培训机构对学生有偿补课的处分涵盖警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除。这当中,警告期限为6个月,记超过要求规定的时间限为12个月,降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务期限为24个月。

江苏从 起，就已经全面取消了本学区内校际间学生的借读。 江苏教育厅颁布《江苏义务教育学籍管理规定》和《江苏普通高中学籍管理规定》，规定对保证流动儿童权益、规范学籍变化还有转学等流程做了重新规范；规定非常指出: 自 3月1日起江苏中小学都取消借读。

高中现在没有被纳入义务教育阶段， 普及高中教育，但是，这并不是意味要取消全国的中考，别被谣言骗了。相关于高中生旷课多少节要被开除，这个是因学校而异的，国家也没有类似的相关规定，教育部也没有。我今年初2，我有一个朋友已经大学毕业要去当兵，说他之前上高中时，旷课20节警告，30节严厉警告，40节记过，从40节启动，每旷课多10节升一级处分，80节叫家长来学校观察，100节或以上开除。

学籍管理是学校规范化管理的重要内容是稳定学校教学规则和程序，达到学生有序流动，有效控制辍学的必要措施。为了维护我校良好的教育教学规则和程序，按照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，结合我校开展义务及高中教育的实质上情况，特制定下方罗列出来的学籍管理办法：

一、 入学管理

我校每届新初（高）一招生一定要根据市教育局当年招生政策、计划招生，录取的新生全部凭入学公告书、档案及户口簿在官方要求的时间内到学校报到，办理入学手续。凡不满足条件的，一经查出，取消学籍。

1、新生入学，采用入学公告书制，并将入学公告书发给其父母或其监护人的手里，接到入学公告书后，可以在官方要求的时间内送孩子或其被监护人到指定学校办理入学手续。

2、新生入学后，学校教务处应马上上报学籍。

3、新生入学后，学校要在内容框中填写好一式三份的新生花名册，一份班主任留用（班主任变化时，学生花名册要移交），一份学校存档，上报市教育局教育一份。

4、学校一定要给每个学生建立学籍，在管理中不允许产生学生学籍不清或分离的情况。

5、学生的学籍档案的主要内容由班主任负责在内容框中填写，全部栏目要填齐。学籍档案中的学生成绩和综合性评价要事实求是，要认真反映学生真实情况，学生毕业后，学校应把学籍档案归档以备查考。

二、学生档案管理

1 、用蓝黑或碳素墨水钢笔在内容框中填写，一定要字迹工整，产生错误不可以剔涂，姓名、出生年月日一定要与户口符合，不可以弄虚作假。凡无档案的，全部不承认学籍，不发毕业证书，不准报名考试上级学校。

2 、学生档案材料涵盖：

（ 1 ）毕业生登记卡和入学公告书；

（ 2 ）中学学生学籍簿（加盖市教育局学籍章）；

（ 3）中学生社会实践活动登记表；

（ 4 ）中学生体育合格标准登记卡；

（ 5 ）学生体格检查表；

（ 6 ）毕业生登记表（加盖市教育局学籍章）；

3 、学生受校级以上奖励或处分其相关证明材料存入档案。

4 、学校每学期检查一次学籍。

三、转学与借读管理

1 、转入

凡满足教育局有关文件精神，允许转入我校深造念书的学生一定要根据下列程序经审核查验合格才可以入学。

（1）经学校考查合格后由学生自己向市教育局申请转学，经市教育局批准后才可以办理转学手续。

（2）转入前须由政教处审核查验转入学生在原学校的品德表现，如品质恶劣，学校不能接收。面试转入学生的着妆打扮，不满足学生身份的，应勒令改正后再入学。

（3）考试与录取。学期初开学两天内具体安排申请转入的学生参与入学考试。按照考试成绩认定可以跟上教学进度适应我校学习的学生，可录取为试读生。

（4）试读考察期。新生入学后，设置1个月的试读考察期。在这期间内，如学生感觉不适应我校的学习，可申请转出，如学生有严重违纪行为可劝退。

（5）办理学籍。新生顺利通过试读考察期后，将转学手续交到主管校长处，由学校统一办理学籍。

（6）在原学校休学或留级的学生不能接收。手续不全或没有档案材料的学生不能接收。

2 、转出

（1）凡有转出学生一定要先由家长写出转学审请，然后由学生自己、家长、班主任、政教主任、主管校长签字批准才可以办理转学手续。

（2）转学手续的办理。经学校研究同意转学的学生，学校发给转学证明书，学生到拟转入的学校联系加盖回执，学生或学生家长持转学回执提取学籍档案，连同自己学籍卡一并转出。转学回执由学校备案存档。

（3）转出的学生原则上不可以在转回本校，极情况特殊一定要经校长批准。回转学生只可以回原班级，坚决不允许留级或跳班。

3、借读

（1）按照市教育局有关规定，我校不收借读生。凡满足政策法规及有关文件精神，正式入学的学生（涵盖农民工子弟）都为在学校念书在籍学生，享有同等的受教育权利。

（2）很小一部分学生确有情况特殊要求临时借读的，须由家长或监护人向借读学校申请，获取同意后，经当地教育部门审查核验，满足条件并办理相关手续，方准予借读。学校建立临时学籍，并负责向该生户口所在地教育行政部门出具已入学的证明。

（3）毕业年级原则上不办理转学、借读手续。

四、休学、复学、辍学管理

1、 有下方罗列出来的情况之一者，准予休学：

（1） 因伤病需长时间治疗，不可以坚持学习者；

（2） 患传染性疾病未愈，不适宜集体生活者；

（3） 一学期内，请病、事假累计超越六周，跟班学习有困难者。

2、满足休学条件的学生（病休学生须持县或县以上医疗单位证明），由学生家长提出申请，经学校审核查验属实后，报区教体局和市教育局批准，准其休学，由学校发给休学证明书。

3、学生休学以一年为限，期满不可以复学的，可申请延长。学生休学这个时间段，学籍也还是保留。学生休学期满，应及时复学。复学时，应凭休学证明书和相关材料提出申请，经学校审查核验批准后，就可以到校复学，学校原则上具体安排到原年级的下一年级学习。

4、学生休学期没有，休学因素消失并具有有关证明的，可向学校提出申请早一点复学。经学校审查核验同意后，可早一点复学。复学时，学校可视其学力程度和个人志愿具体安排到适合的年级学习。

5、在学校无故不到校达半个月以上或休学期已满又不具备继续休学理由且未到校复学达半个月者，默认为辍学。如有学生辍学，班主任应及时向校长报告，并进行家访，查明因素，敦促其到校，校长应马上向上级教育部门报告。针对学生辍学因素，当地教育部门联合派出所依法负责对其父母或监护人采用教育的或行政的措施，强制其送孩子或其被监护人复学。

五、留级与跳级管理

1、原则上不真实，出现弄虚作假行留级制度，很小一部分学生确实需留级的，一定要经校长办公会审查核验批准，严格控制人员数量。

2、很小一部分学生智力超常，各科成绩优秀，确有条件跳级学习的，由学生自己和家长提出申请班主任、任课教师研究提出，经学校同意，报市教育局审批，允许跳级。跳级生大多数情况下在学年启动时到新的班级学习。

六、毕业管理

对受完国家规定年限教育的青少年，经考察达到初（高）中毕业程度的，由学校发给市教育局验印的统一印制的毕业证书。

七、请假管理

1、学生因事因病不可以到校上课时，凭家长证明或医院诊断书办理请假事宜。请假三天以内的，由班主任教师批准。请假三天至一周的，由政教处批准。请假两周以内由主管校长批准，不请假的按旷课处理。

2、学生在学校念书这个时间段因病因事临时请假的一定要写请假条，班主任要与学生家长电话号码联系，告知详情，班主任在假条上签署意见，门卫检验假条并登记后才可以让学生离开学校。

八、考查与奖励

1、对在学校念书生，由学校领导、科任教师、班主任按照教育主管该项目的部门颁布的课程标准、教学内容对学生进行德、智、体等和社会实践方面进行全面考查。

2、期中、期末考查时，科任教师、班主任要按照学生素质发展情况，认真在内容框中填写《学生素质发展报告手册》，并及时与家长联系，做好学生的教育引导工作。

3、学生对学校、社会、国家做出了突出的奉献，或在某一个方面获取了优异成绩，学校可以按照不一样情况给予表扬奖励，并载入学籍卡和学生档案。

4、对德、智、体等方面都得到很好发展的学生，学校应授予“三好学生”或“优秀学生干部”称号；初高中连续三年被评为“三好学生”的，在毕业时，学校应发给“优秀学生”奖状和证书。

5、 对学生的奖励，由班主任或相关教师提出，属于学科类奖励的由教务处主任审查核验，教学校长批准；属于“三好学生”、“优秀学生”称号的，由政教处审查核验，德育校长批准；属于活动类奖励的，由团委审查核验，德育校长批准。

九、 处 分

对严重违反学校规章制度、学习纪律、殴打考生、聚众斗欧、严重损坏公物等不良行为的学生，教师应深入了解情况，分析具体是什么原因导致，重在教育，热情帮他们改正错误。