初二数学考40多如何把成绩提上去，初二数学考90几分能考上高中吗

初二数学考40多如何把成绩提上去？

初二数学考40多把成绩提上去的方式主要有：改进自己的学习方法，比如多和他人交流。加大对数学科目学习时间和努力的投入。多进行练习题，多阅读数学书等等。同时学生得找到合适自己的学习方式。这样学生完全就能够把数学考试成绩提上去。

初二数学考90还有救吗？

初二数学考90当然很优秀，你要清楚不少人连90都打不到，虽然才考了90，但是，你的数学依然不会代表他就没有救了，可在假期时多补补课，多刷做题，多做一部分习题或套卷，数学实际上很好的可以提分的一套类型题，假设不行，那就做多做这样的类型题，多做好几道，直到把这样的习题或套卷练会练好，数学成绩就一定会提高的，要相信自己，相信自己的老师，也可求助自己的老师，让老师来帮你。

有救的上课仔细听课下课仔细学习多做题目

只为了学习，任什么时候候努力都不算晚

初二数学基础差，还有救吗？

不少基础差的考生问：我数学基础一直不好，目前初二成绩还是一塌糊涂，还有救吗？我想说，在学习初二数学的同时，把之前的知识好好补一补，成绩一样可以赶上去…

01.奠定基础，从基本问题做起

"做好基这道题，捞足基本分（百分之80）"是各种考试成功的秘诀；"基础题零失分，爬坡题夺高分"是取得高分的重点。少失分就是多成绩.值得注意的是，在平日间各种考试中真正拉开学员档次的不是难题，而是中低档题；难题成绩少是共同的，容易题丢分多导致了差距，这是一个规律。

学会真正的研读课本，认仔细真地看，掌握并熟悉每一个公式定理、每个概念、注释、图形，准确理解和记忆重要内容及核心考点。不少学生在看书时，时常如蜻蜓点水，轻描淡写翻几页就算是看过了，没办法深入看书。考试时候碰见自己觉得会做的试题，要么做不出来，要么做出来也得不到满分。这实际上也是浮躁导致的，应静下心来看书

正如英国•开尔文所说，别把数学想象为硬邦邦的、胡搅蛮缠的、令人讨厌的、有悖于常识的东西，它只不过是赋予常识以灵性的东西。

怎么算是掌握并熟悉呢？例如公式定理一定要了解它的推理过程，后做到自己可以推出这个公式。不要忽视这一项，因为这是解题思路基本出发点。

当掌握并熟悉了公式定理后面，启动做课本的例题。课本的例题的思路比较简单，其重要内容及核心考点也是单一不会交叉的，假设课本上的例题你拿出来都会做了，说明你已经具备一定的理解力。

02擅长于归纳，促成知识内化

分析问题的思路和处理问题的思想方式，坚持下去，就一定能举一反三，提升思维和处理问题的能力。除开这点，还需要非常注意老师讲课中的提示。老师讲课中经常对一部分重点难点会作出某些语言、语气、甚至是某种动作的提示。

后一点就是作好笔记，笔记不是记录而是将上面说的听课中的要点，思维方式等作出简单扼要的记录，以便学习，消化，思考。

内容大多数情况下涵盖：

（1）、本单元学过什么基本概念、基本规律等；

（2）、找出重要内容及核心考点当中的联系与区别，并列出知识互联网，写成概括地叙述纲目、要点的公文或画出图表；

（3）、本单元知识的重点、难点、疑点、注意点、考点和热点；

（4）、本单元还有什么知识没有掌握并熟悉或掌握并熟悉得不牢。

03检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上，形成知识互联网

学习时，在自己归纳的基础上，再和老师全面系统的总结进行对照。查出漏缺，分析具体是什么原因导致，以此完善自己的归纳，进一步加强对知识的理解，弄懂还没有搞了解的问题，透彻理解和掌握并熟悉好都基础知识。通过自学归纳和检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上，主要是把之前所学的分散的、很小一部分的、孤立的知识联系起来，变成系统的知识，以此对知识的理解和掌握并熟悉出现质的飞跃。

基本上不把知识系统化是做作业效率低下的根本因素之一，没有系统化就超级难有头绪，答题耗费时间自然就可以增多。

04深度推测、猜想例题习题，精做习题，深化方式技能提高

课本上和老师介绍的例题习题，大多数情况下都具有一定的典型性和代表性。要仔细研究，深入透彻理解，要透过样板，学会通过逻辑思维，灵活运用所学知识去分析问题和处理问题，非常是要学习分析问题的思路、处理问题的方式，并能总结出解题的规律。这样，才可以举一反三、举一反三。定要多思考，边做边想，掌握并熟悉一种解题方法和技巧时，要学会思考是否有其它解题思路，每一次都可以举一反三，久而久之，数学成绩一定会提升。

进入初中，学科增多了，自然作业也会增多。不少考生漫无目标地答题，基本的东西还是学得模棱两可，没有过关，经过非常多答题以后，反到是夯实了或者默认了某种错误的认识，但是，自己却没有发现。

故此，在平日做作业的过程当中，要多做基础题，由基础题再到提升题、到高难题等，一步一步提高自己解题的能力。除了考试教材上的习题或套卷，一定程度上的课外一对一辅导练习也是需的，好每个重要内容及核心考点都对应的考试试卷练习，强化课后作业的效力。

在平日间做练习时，要常常多与考生沟通交流，撞见不会的及时请教考生或老师，他山之石，可以攻玉。

应强调的是，为了能快速进步，就要给自己制定一个较长远的真真切切可行的学习目标和计划，同时运用以上的数学学习方式，尽可能将每个细节都做好，碰见做得不够好的地方，及时作出合理的微量调整，这样学习数学才可以高效致胜！

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