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上高中了语文一直不好跟不上能补吗,语文不好高中怎么办

时间:2023-05-09 19:33来源:华宇考试网收集整理作者:初一
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上高中了语文一直不好跟不上能补吗

上高中了,语文一直不好,跟不上,能补吗?

能补的。

语文一直不好,说明和基础相关系了。

语文看似不像数学那样,连贯性很强,但实际上语文是很考察基础的一门学科。

高中课程 比较慌张,补语文不像补数学补物理那样见效很快,只可以说是从短时间考试为出发点来补习了。

第一,查着弱项。

从考试试卷的分布来看,查着自己失分非常多的部分。

是字词部分,还是阅读理解部分,还是作文部分。

强项和弱项自己是了解的,找到目标,才可以进行计划,有的放矢。

第二,找寻补习方式。

1. 字词部分,那没不一样的方式,只可以靠记忆。

例如把容易出错的字词整理到一个《错题本》上,常常翻阅,常常学习,把这些刻进脑子里。这些没有其他办法,只可以靠记忆法来记住。

2.阅读理解部分,要靠思考了。

平日间在阅读课本内容时,多思考课后的试题的出题意图。

多想想这个问题主要是想考查学生的哪方面知识。

课本中课后习题考查的试题就可以是以后考试中考查的试题,只是会换一篇文章,换一个问题。考查你的思路和处理问题的方式。

故此,课本非常的重要,课本非常的重要,课本非常的重要。

实际上有的时候,候不用刷太多题,课本内容好好掌握并熟悉了完全就能够了。

读书百遍,其义自见。

阅读理解没不一样的方式,就是平日间多读,在读时思考。

然后假想自己是出题的老师,想考察学生什么知识和能力,再去题目作答。

3.作文部分,就要靠平日间累积了。

假设说语文一直不好,就别想作文能得高分了,只要作文不要跑题,能逻辑清晰,保持好自己的水平完全就能够了。

在这个基础上,平日间多去累积一部分名言警句,多摘抄一部分优美文字,自己写时,多引用,也可成为自己作文的亮点。

要再进一步提升,还要平日间多做练习了。

例如把一句话“她从三楼跳了下去”,扩写成一段几百字的片段。

例如把一个观点论证了解,把一个画面描写清晰。

这些都是需用笔写出来的,看得再多也没有用。

因为我上学这个时间段语文一直很好,作文差不多都接近满分。我认为这和我喜欢语文,平日间喜欢阅读分不开。

语文课本是翻得烂的,里面的主要内容都很熟。

你想提升语文,好进行一对一的补习,针对你个人的情况进行有的放矢,不要去大多数情况下的补习班进行题海战术。

第三,不要着急,慢慢来。和自己比较,每天进步一点点。

跟不上说明已经很吃力了,不要希望补习了后就可以像语文尖子生看齐,不要给自己压力,但是,要给自己动力。

在这个补课的途中,可以30天30天进行一步一步提升。

例如,开始的一个月先进行字词的累积,纠偏,改错。其他先不管。

平日间上课也要好好听,课后耗费时长间根据自己的进度进行 补习。

第二个月认为字词可以了,在进行阅读理解方面的补习。

找到非常多的阅读理解试题,进行归类,总结。

说明文大多数情况下会考查什么方面的能力?议论文呢?散文?

总结归纳成功后,一类文章一类文章进行实战答题。

时间长短我只是举个例子,这还需要按照你的接受能力进行调整。

然后每天给自己进行阅读打卡,每天读几百字,自己制定。

每月进行几篇写作练习,就当放松。

随心所欲的写,想什么就写什么。

写完后进行更改,给自己评分。

语文是好提分的科目,提分的难度要远远低于其他理科。

只要是生活在国内,我们的语文学习就没有停止过。听、说、读、写这样的过程实际上全部在运用语言文字的过程,而这个过程实质上就是语文学习的过程。

语文成绩不好是因为缺少系统性的对语文知识结构掌握并熟悉和了解。缺少对语文考查重要内容及核心考点的梳理、记忆和练习。

学习语文背诵固然非常的重要,但实质上分值占总数比例并非很高。唯有梳理了解语文知识点内容与框架体系,然后按照需进行一定程度上的做题,奠定记忆内容,熟练学会的方式。语文成绩会比较容易提升的。 我说的是语文成绩,并不是语文能力,语文成绩和能力不是一个问题。成绩是参加本次考试,涉及到参加本次考试就有参加本次考试技巧。能力还需非常多的累积,通过量变到质变而提高的一个过程。

期望我的回答能帮到你,有关语文学习方面内容可以特别要注意关注我的头条号,有问题可以一起讨论。

能补肯定是能补,具体是什么时候启动都不晚,只要是在高中毕业考试以前。但是,肯定会比别人付出更大的努力,因为高中的课程本来就很的慌张,假设说完全均衡,孩子也会感觉很的慌张,更别说有拉风的科目了。我在这里想告诉全部的人,孩子的语文教育一定要从小就要启动,假设说家长说我不会咋办,应该如何处理?那网络在线有太多太多的讲故事了,你随便找一个讲故事的,每天能坚持让孩子听完全就能够。慢慢的孩子大了就启动督促孩子增大阅读量。听故事可以培养他普通话的发音,增大他的词汇量,开阔他的视野。等到上一年级以后,实际上在幼儿园也是可以看绘本的,到了一年级以后,他启动学习拼音,他的读书的能力加强,这样,孩子在后续的语文学习当中就不会既然如此那,的吃力,这是一项积少成多的工作,这是一项厚积薄发的工作,语文一定要从小重视起来。

当然可以补,不过这个补不是说多答题什么的,而是学会语文的答题方式。

语文无非就是字、词、句、文、诗、写作。在这六个方面多分析各自的题目作答特点,不少的答案都是有一定的规律的,自己完全可以拿出五套以前做过的卷子对比分析一下。

写作针对语文来说很重要,但拉分依然不会大,这个完全可以通过阅读类似“读者”的书籍提升写作能力,注意是优秀散文,作文,在这里我不建议你多少世界名著什么的大文章,因为这些名著反应的是一个时代的情况,针对我们的写作并无太大用处。

字、词、句、文、诗这五项多注意平日间的累积,找出总体题目作答规律后,平日间多做这方面的累积及测试训练,在高中毕业考试时语文是不会拉分的,做得好还会有很大的提分。

祝你学业有成!

你有了这个想法就是个很好的开端,说明你启动重视语文了,故此,我相信只要你愿意,语文是可以学好的。

第一,你要先了解到,语文是一门需累积,厚积薄发的学科,不像数理化,在短时间就可以够突飞猛进。

其次,它在平日间的学习途中呢,不用占用不少、很大块时间,它需的是你每天的加强与累积。假设你要针对应付考试,那很简单,该拿的成绩一定要拿到,例如说默写。

针对客观题,其实就是常说的说选择题,尽可能不要失分,都是些字词,还有病句,成语之类的,只要你多练习,一定可以做到不失误。

至于主观题,文言文,一定要多读,建议你把考试教材从头到尾读一遍,把每一个实词虚词的意思弄明白,还有句式,还有通假字,高中毕业考试中的每一道题都可以够在课本中找到原型。阅读,就唯有多练,多读,掌握并熟悉一部分固定的题目作答模式,还有在练习中所形成的对文章的整体感悟。

总而言之,学习语文是需坚持的,相信你可以一定成功。加油。

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