2023高级经济师评定条件，在浙江读书没有本地户籍可以在浙江高中参加高考吗

高级经济师经 改革后，想要取得高级经济师职称一定要要先经过全国统一的高级经济师考试，笔试考试合格后才可以进行评审环节。有关高级经济师评审全国各省市地区区均有自己的执行标准，但整体环节主要还是申报、审查核验、推荐、评审和答辩、公示等。

【高级经济师评审申报】

满足条件的人员应认真在内容框中填写申报材料并将申报材料提交至用人单位。

这里的满足条件指的是参与全国统考的高级经济师考试并获取合格成绩；

申报材料主要涵盖学历证书、高级别的职称证书、劳动合同、业绩佐证材料、论文复印件、著作复印件等，各地区均有差异，但大体上差别其实就已经非常小。

【高级经济师评审审查核验】

申报人员所在单位负责对申报人员业绩档案信息和职称申报信息进行核验，对送审材料的真实性、准确性、完整性负责。各个相关机构对申报人员基本情况和业绩材料在本单位进行很多于5个工作日的公示，公示情况在在内容框中填写审查核验意见时录入管理服务平台。

该部分工作由用人单位完成。

【高级经济师评审推荐】

公示无异议后，用人单位根据管理权限将申请人的申报材料逐级上报，经单位主管该项目的部门和各市人力资源和社会保证部门资格审查核验后，由单位人事部门统一推荐到省经济系列和工程系列有关行业评审委员会办公室。为充分发挥社会组织的人才集聚优势，也可以由省级有关行业协会、学会、联合会推荐非公有制单位优秀人才参评对应专业技术资格评审。

【高级经济师评审和答辩】

高级经济师职称评审机构对参评人员申报材料根据专业进行分类、汇总，组织召开评审会议，评审专家对申报人员的业绩、成果、论文、著作等进行材料审阅评议并以无记名方法投票，出席专家的三分之二以上赞成为通过。

这里的需说明的是并不是全部地区的高级经济师评审都需答辩，部分省市只要能评审（如辽宁、浙江等），不需要答辩。

【高级经济师评审公示】

评审结束后，高级经济师职称评审机构将及时在官方网站上公开对评审通过人员名单进行公示，设立公示期并发布联系方法，接受社会监督。

非本地户口在浙江上普通高中可以参与高中毕业考试，条件就是高中三年都是需要在浙江读，而且，不可以读重点高中。

外省籍进城务工人员随迁孩子，通过浙江初中毕业生学业水平考试或满足浙江流入地初中升高中条件，进入浙江高中学习，并获取完整的高中阶段连续学习经历和学籍，满足浙江高中毕业考试报名的其它条件，在 起，可就地报名参与高中毕业考试，与浙江籍学员享受同等着遇。

在全国已发布方案的省份中，浙江的异地高中毕业考试门槛比很低，只要求浙江学籍与连续3年高中在浙江深造念书，有部分省份想求的“父母有合法稳定职业、合法稳定住所”等条件，都没有涉及。

浙江异地高中毕业考试门槛详细要求是，外省籍学员，须从高一开学时，就在浙江高中阶段连续学习，在浙江电子学籍系统进行高中电子学籍注册，并且按规定完成高中学业，中间过程不中断(因故经批准同意休学的除外)。

满足条件的异地高中毕业考试生高中毕业考试报名时间和办法，与本省籍学员一样：网络在线报名后，持自己居民身份证明、完整的高中学习经历和学籍证明，到就学高中所在地进行高中毕业考试报名信息现场确认。

不可以。

(1)45周岁以下具有技师以上职业资格人员；

(2)35周岁以下满足当年杭州市缺失职业(工种)目录的高级职业资格证书的高技能人才；

(3)取得高级职业资格证书的我市高级技工学校应届生

(4)这当中1、2两类人员可以在杭工作满5年(要有连续5年的社保证明、不可以中断)且在杭拥有住房，第3类人员可以在杭落实工作单位）

注：证书一定要是浙江职业技能鉴定中心或杭州市职业技能鉴定中心发证，外省市的证书不可以用。

优势

改革开放以来，浙江经济发展速度一直居每个省份前列。据统计，1978- ，浙江GDP年均增长率高达13.3%，由124亿元猛增至6700亿元，经济总量在全国的排序由原来的第12位快速升至第4位，人均GDP则由全国第16位升至第4位。特别可喜的是，1997年后，我们国内经济增长率逐年走低，而浙江经济虽也有回落，但也还是保持两位数的高速增长（1998年较上年增长10.1%，1999年较上年增长10.0%），出口增长更高（1999年全年增长18.5%，今年1季度的增长率高达55%）。 浙江国内生产总值已达6700亿元左右， 人均GDP预估可达2023美元，高出全国平均水平近一倍。现目前，浙江经济表现出的旺盛活力，导致了各方面的广泛特别要注意关注。有人称之"浙江情况"。以经济学的观点看，一个国家或地区经济发展领先于其他地区，肯定是其很好地发挥了比较优势的结果。本篇文章即试图从比较优势分析的的视角来探讨"浙江情况"出现的因素。

经过非常多的实证分析后，笔者觉得，浙江与邻近沿海发达省份及全国相比，在劳动力、环境、市场扩大、特色产业和企业经营机制等方面具有明显的比较优势。详细分析请看下方具体内容：

一、浙江劳动力资源的比较优势.

劳动力资源也称人力资源是国民经济的根本要素是构成社会经济运动的基本前提。在现代社会，劳动力素质的提升是促进经济增长的一个决定性原因，因为这个原因成为各地区比较优势的一项重要指标。诚然，浙江的劳动力资源充沛，但是在我们国内劳动力资源普遍充裕的大环境中显不出比较优势。浙江在人力资源上的比较优势主要反映在两方面，即人口自然增长率很低、人口综合素质非常高。1989年浙江人口自然增长率为8.79‰，仅稍高于沪、京2个直辖市是省区中低的。1999年则为4.29‰，高于沪（已产生负增长）、京、津、辽、苏，列全国倒数第6位，在省区中列倒数第3位。人口自然增长率很低减轻了人口负担和就业压力，对经济发展有利。虽然浙江人均受教育程度低于全国平均水平，但浙江开发历史早，文化积淀深厚，劳动力的综合素质在全国居非常高水平。对比外省人来说，浙江人具有更多的有崇学、敢闯、聪慧、勤奋、互助、务实等优秀素质。其优势突出表目前浙江人对现实环境有很强的适应能力并勇于创新。江浙沪历来为我们国内科技人才密集的地区。国内百分之40以上的科学家均出于此。按照《中国科学家传略辞典》按籍贯统计，每百万人所涌现的著名科学家，上海为全国平均水平的4.22倍，浙江为4.15倍，江苏为3.49倍。非常是宁波，不仅以出商界巨子闻名于世，还是名冠全国的"院士故乡"。现在，宁波籍院士占全国1/16，在全国全部城市中位居第一。仅一所就出了13位院士，在全国未闻其二。在市场经济的大潮中，肯动脑筋肯吃苦又富冒险精神的浙江人，边干边学，素质提升更多地倚仗于"来自课堂外的学习"。在改革的实践中，涌现出滕增寿、冯根生、颜阿龙、鲁冠球、宗庆后、南存辉、陈金义等一大批勇于创新，精明且擅长于把控掌握机会的知名企业家。这些企业家的存在是浙江经济腾飞非常重要的原因之一。

二、浙江环境的比较优势

环境资源直接影响大家选择定居点，企业选择区位是一个地区经济发展的基本的条件。大多数情况下觉得，区位、资源、经济和生态环境是经济发展的硬环境，社会、政|治、政策和法律环境为经济发展的软环境。以下仅对浙江的硬环境作简要分析。（一）区位环境,浙江的区位优势十分明显。第一，滨海居中的地理位置，既利于对外交往，又利于向内扩展。而且紧邻上海这一全国大的经济中心城市，商品、资金、技术、信息、人才"五流"及产业扩散方面自然是"近水楼台先得月"。加上北南两边邻省江苏和福建都是全国经济增长领先省份，可充分发挥集聚效应，相互支持，共同发展。（二）资源环境BR 尽管就矿产资源和耕地资源来说，浙江是典型的"资源小省"，但浙江在港口、海洋和气候资源等方面却具有突出的比较优势。 浙江地处祖国东南沿海的中部，港口很多，腹地宽广。改革开放后，港口建设速度提高，至1999年底，整个省沿海港口已达58个，泊位600多个，这当中万吨级以上深水泊位39个，深水泊位数占全国8 %。宁波已跃升为全国第二大港。今年结束11月8日，的吞吐量已达1亿吨，成为国内仅仅略低于上海的，吞吐量逾亿吨的全球级别大港。而且，舟山、温州、乍浦、海门等港规模越来越扩大，且具有非常大的发展潜力。BR浙江海洋渔业资源和海洋能源资源在全国居领先地位。浙江海域历来是我们国内大的渔场。1999年，浙江的海水产品产量为389.4万吨，居全国第3位；浙江海洋捕捞渔获量高达331.2万吨，仅仅略低于山东的332.5万吨，居全国第2 位（表1）。紧靠浙江的东海陆架盆地是一个有着良好开发前景的油气资源区，现在已经在勘探开发之中。 表1：我们国内重点省份海水产品和海洋捕捞产量 单位：万吨 地区 浙江福建 山东 广东 辽宁 其他地区 BR海水产品产量 389.4 448.5 602.3 355.4 296.9 275.0 BR海洋捕捞产量 331.2 206.7 332.5 194.5 157.7 275.0 捕捞量占全国% 22.1 13.8 22.2 13.0 10.5 18.4 资料来源：，BR 浙江虽然耕地面积少，农业却一直领先于全国。除了浙江农民吃苦耐劳，素有精耕细作的传统外，与这里农业气候条件优越也是分不开的。浙江处于亚热带季风气候区，水热资源丰富，为农业发展各种经营提供了很好的基本的条件。 （三）经济环境BR 浙江开发历史悠久。隋唐时期即已成为全国居优势的经济区域，至今仍然。非常高的经济活动效率，使浙江发展的经济基础在全国处于高水平。因为浙江是全国市场经济发育较早的省份，多年前经济实力即已在全国处于领先地位，而且，民间的投资意识很强，在市场竞争中已获取一定的先发优势。BR 1999年，浙江城市居民人都可以支配收入8428元，仅仅略低于沪、京、津3个直辖市，居全国第4位；浙江农村人均收入3948元，仅仅略低于沪、京2个直辖市，高居全国第3位。浙江1997年即已成为全国第一个消灭贫困县的省份，现在的人均居住面积居全国第一。BR 虽然因为资源和战备方面的因素，解放后国家对浙江的投资极少，然而浙江民间的投资意识很强。自1982年以来，非国有投资年均增长28.6%。1999年，整个省民间投资额达1214亿元，超越建国前40年浙江全社会投资的总和，占全社会投资的比重达62.0%，高居全国第一（表2）。/PPBR表2：部分沿海省份及全国民间投资情况表 地区 浙江 江苏 山东 广东 全国 BR民间投资额（亿元） 1214.06 1389.10 1167.96 1710.45 13906.95 BR占全社会投资比重（%） 62.0 56.9 52.6 58.2 46.6 BR资料来源：2023.11.29.BR （四）生态环境BR 生态环境是一个地区经济社会持续时间发展的前提条件，浙江山青水秀，历史上即享有"千岩竞秀、万壑争流"的美名，杭州则被誉为"人间天堂"。解放后，因为几次政策失误，山林破坏严重，80年代以后工业污染又给浙江的生态环境蒙上阴影。但是，90年代以来，政府下大力气，增多投入，控制污染，加上具备环境再生能力很强的先天优势，形势明显好转。新的国家森林资源清查结果表达：浙江现有森林面积8309万亩，比10年前增长26.6%，森林覆盖率高达59.4%，比10年前增多了16.8个百分点，名列全国前茅。现目前，浙江已是全国著名的竹业大省、花木大省、旅游大省。1999年，浙江的绿化观赏苗木输出量占全国出省量的32%。在昆明世博会上，有一半的花木出自萧山。至今，整个省共建有11个国家级风景名胜区、16个国家级森林公园、40个省级森林公园。旅游收入领先于全国。浙江在城市生态建设方面也不乏大手笔，如杭州市决定投资60亿，建设"蓝天碧水"工程。BR 因为浙江的生态环境好，气候条件优越，因而宜居宜游，发展旅游业在全国具有突出的比较优势。BR BR 三、浙江市场扩大的比较优势BR 贸易（涵盖国际贸易和地区间贸易）是地区经济增长的基础。贸易增长，其实就是常说的经济增长在地区当中的扩散。有经济学家觉得，地区增长的必要条件是创造出口基础

土地、大型国有企业很少、资源不够、电力、能源供给慌张、原材料价格上涨、外企投资很少、缺水、美元贬值等.

部分非本地人可在浙江考，浙江教师资格证的考试对象大多数情况下为以下几类：

1、凡浙江内（含户籍或人事档案在浙江）申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格的人员须参与中小学教师考试。

2、根据浙江教师考试改革试点工作过渡政策，试点工作开始前已入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书申请直接认定对应的教师资格。

3、试点工作开始后，即 及以后入学的师范类专业学生（含“专升本”师范生、全日制教育硕士），申请中小学教师资格须参与中小学教师考试。

4、已获取《浙江申请教师资格人员教育学、心理学考试合格证书》者，在规定的有效期内，仍可以按照原教师资格认定渠道和办法申请认定教师资格。