幼儿园纸杯手工教案，幼儿园动物手工教案大班

幼儿园纸杯手工教案？

花儿朵朵活动目标：1、给纸杯涂色，尝试用剪、卷曲纸杯的方式来制作春天的花朵，感受春天的美丽。2、在剪剪、画画、贴贴中体验手工活动所带来的乐趣，分享成功的快乐。活动准备：

1、一次性纸杯、剪刀、油画棒、双面胶、棒棒胶、记号笔等。2、多媒体课件活动过程：一、故事导入1、播放ppt，讲故事。2、从故事导入到用一次性纸杯制作花朵。

二、幼儿观察纸杯花，教师介绍示范制作方式。1、出示纸杯花图片，幼儿观察，教师重点引导幼儿观察“花瓣”的大小、形状、颜色（花瓣大小一样，颜色多，色彩鲜艳）

2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方式。（1）师：春姑娘怎么样把一次性纸杯变成了一朵美丽的花呢？（幼儿猜测制作方式）

（2）师：让我们看一幅图片，从图片里找一找纸杯花的秘密。（播放图片，幼儿边看教师边介绍）（3）师：纸杯花的秘密你们找到了吗？（幼儿讲述）

按照幼儿的讲述教师示范，并强调操作难点：剪花瓣时要均匀，从杯口沿直线剪到杯底，相隔同样的一段再从杯口沿直线剪到杯底，

直到将杯身都剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。三、幼儿操作，教师巡回详细指导1、重点详细指导幼儿正确使用剪刀，学习均匀剪，从杯口沿直线剪

到杯底，不可以剪断。2、启发幼儿用各种色彩来美化“花瓣”,用老师提供的材料尽量将花朵打扮得漂亮。3、提醒幼儿使用剪刀时注意安全。四、作品展示

幼儿讲解自己的作品并将制作完成的花朵粘贴在春天的草地上。活动延伸：各位考生空余时间用美丽的“纸杯花”作品装饰班级课后反思：

幼儿园动物手工教案？

活动目标

1、发展幼儿动手操作能力，培养手工制作小乌龟的兴趣。

2、详细指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，美化自己的生活或开展活动。提高环保意识。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、喜欢参加游戏，体验。

重点难点

重点是培养孩子的自主创作能力，难点是孩子们闹，难形成统一。

活动准备

1、果冻盒，一次性筷子，碗，瓶盖，剪刀，绘画纸，粘纸，双面胶等。

2、制作流程图

活动过程

1、谈话引出课题。

师：你们见过小乌龟吗?它是什么样子的?

幼儿：小乌龟有四只脚，一个壳，一个头，一个尾巴，壳上还有花纹。

师：你们想不想自己制作一只小乌龟?

2、出示材料，让幼儿探讨。

师：老师这边准备了不少的东西，你们看看它们能做小乌龟的哪一些?

幼儿1：泡沫盒可以做小乌龟的壳。

幼儿2：果冻盒可以做小乌龟的头。

幼儿3：一次性筷子可以做小乌龟的脚••••••

3、教师出示制作流程图，激发幼儿制作的兴趣。小朋友都想到了不少的办法制作小乌龟，目前老师这里有几张制作小乌龟的图，请你们看着上面的图示选择自己喜欢的，适合的材料进行制作，好吗?

4、幼儿自己制作，教师巡回观察详细指导。

5、大多数幼儿完成了作品后，教师请很小一部分幼儿讲解自己制作的小乌龟并进行评价。

6、幼儿相互欣赏作品。

教学反思

幼儿玩具“做中学”为幼儿的教育提供了一种全新的模式。对拓展幼儿思维性，培养幼儿创造力，形成科学的态度和价值观，培养社会责任感，具有十分重要的意义。

幼儿园小班手工五角星教案？

运用点、线、面、色设计不一样美感的星状图案。 　　教学目标 　　1.学习简单的星状图案设计方式。 　　2.欣赏作品中、生活里星状纹样地运用，感受其造型美感。 　　3.培养学生的创造设计能力，提升学以致用的能力。 　　教学设计 　　第一课时 　　课前准备 　　（学生）剪刀、白纸、彩笔。 　　（教师）剪刀、纸张、有关图片资料。 　　教学过程 　　1.组织教学。 　　师生问好，安定情绪。 　　检查学生用具准备情况。 　　2.教师演示用剪刀剪星状，请学生模仿操作。 　　（1）教师示范剪星状-四角星，并讨论：像什么？ 　　四角星剪法： 　　（1）正方形纸对折，呈长方形。 　　（2）再对折呈小正方形。 　　（3）以方形纸的中心为轴点，再对折呈三角形。 　　（4）轴心对边剪去一刀，打开成四角星。 　　（2）教师示范剪星状-五角星，学生模仿剪。 　　五角星剪法： 　　（1）正方形纸对折。 　　（2）确定轴点，并沿箭头方向折。 　　（3）以轴点为中心，沿箭头方向进行二折。 　　（4）以轴点为中心，沿箭头方向进行三折。 　　（5）将轴点对边剪下后打开。 　　3.启发谈话。 　　教师提问： 　　（1）这都是什么形状？ 　　（2）在丰富多彩的生活中,我们看到过这样的图形吗？请举例说说。 　　（3）结合考试教材第34页中北京人民大会堂顶灯的照片还有油画作品《五角星》，讨论一下作品的独到之处。 　　（4）还有什么事物的形象是星状的？请相邻座位的考生相互说说。 　　4.欣赏星状图案设计图片，感受星状图案的独特美感。 　　教师：大家喜欢用与众不一样的星状图案装扮我们的生活，有星状花纹的窗帘，有星状的相框，有星状的挂钟，有星状的靠垫等等，星状图案使生活里的不少物品都变漂亮了。 　　出示对比图，说说圆形靠垫、方形靠垫和星状靠垫带给人的不一样美感。 　　5.讨论星状图案的设计方式。 　　（1）星状图案：可以是五个角、四个角或其他多个角的。（课件演示。） 　　教师：不一样造型的星状能出现不一样的美感。 　　（2）星形图案边线的处理方式：直边线、弧形边线、粗细处理、虚实处理。（出示图例。） 　　教师：边线处理使一样的造型出现不一样的美感。如，直边星状图案反映工整、严谨之美；弧形边线出现动感，柔美而跳跃；粗线处理则粗犷有力，震撼力强…… 　　（3）星形图案设计方式：放射状、回旋状；点状、线状、色块等。 　　教师：点、线、面的处理使星形图案具有更多的装饰性。 　　（4）星形图案色彩的设计：单色与复色（同一类型色渐变、色相渐变）的综合运用。 　　6.用绘画的形式表现星状图案。 　　教师布置作业要求，学生设计创作，教师巡回详细指导。 　　7.用星状图形装饰生活用品，进行星状图案物品展示会。 　　（1）用星状图形可以装饰茶杯、相框、杯垫、服装等。 　　（2）进行星状图案物品展示会。 　　展示作品，并讲解设计意图。 　　8.评价互动。 　　（1）由学生评选好装饰奖、好制作奖。 　　（2）对部分作业提出更改意见。

2023幼儿园秋季学期中班手工教案内容有什么？

幼儿园秋季学期中班的手工教案内容是：老师发给孩子们每人五张彩色的手工纸，让孩子们给父母老师择各自不同的各样的礼物，有的小朋友给妈妈叠的小衣服，给老师叠小花，还有的小朋友叠的小球球，很好看，很新奇，比较受欢迎，充分的发挥了孩子们的想象力。

幼儿园橡皮泥手工教案？

活动目标：

　　1、 尝试比较橡皮泥球的大小，对橡皮泥进行排序。

　　2、 喜欢玩橡皮泥，感受和橡皮泥球变化的乐趣。

　　3、 引导幼儿积极与材料互动，体验橡皮泥活动的乐趣。

　　4、 乐于探索、交流与分享。

　　活动准备：

　　红、黄两色，大小不一样橡皮泥团若干个；扭扭棒若干；竹签1根；小垫板12块

　　重要考点：相对较大小、排序

　　活动过程：

　　一、捏泥团，比大小

　　1、 出示2个颜色、大小不一样的橡皮泥球

　　提问：它们一样吗？哪里明显不同？

　　2、 将橡皮泥搓成圆球，和同伴相互比大小。

　　儿歌：搓搓搓，变变变，12345，变成一个红团团（黄团团）

　　和老师比一比，和同伴比一比谁的团团大，谁的团团小

　　提问：我手上的泥球大小变过吗？和你比就小了，和他比又大了，好奇怪呀。

　　3、 玩泥团

　　幼儿把一个泥团变成2个大小不一样的橡皮泥球。

　　说说哪个大，哪个小。

　　二、泥团排排队

　　1、 加个泥团团

　　拿出一盘泥团团，幼儿选一个，和自己的两个泥团团一起排排队。

　　说说你的团团是咋排队的（从大到小、从小到大）

　　2、 泥团变变变

　　提问：泥团排好队像什么？

　　在材料盘里选择小配饰，装饰自己的泥团团。

经济师考试学习资料及辅导课程

名师培训辅导课程

经济师考试备考资料免费下载

想要了解更多关于经济师考试相关信息，可以点击经济师考试网)网址：https://jingjishi.edumx.cn/