技术培训计划怎么写，2020年培训计划怎么写

技术培训计划方案1

信息技术发展很快，为了适应现代信息社会对基础教育的要求，我校以发展为主题，以改革为动力，以现代教育信息技术建设为重点，以逐步递次推动素质教育为中心，力争创办教育信息技术示范学校。结合我校校情，我们拟定了20xx-20xx学年信息技术培训方案。

一、培训目标

1.使各位教师可以了解和掌握并熟悉计算机实用基本操作知识与技能。

2.使各位教师可以运用计算机进行简单的教育教学信息处理。

3.使各位教师可以比较熟练地运用多媒体技术为教育教学及教学管理服务。

二、培训对象

1.在学校念书的全部教职员工。

2.学校没有设立定参与考试教师的年龄，对自己不参与考试的教师教师信息技术培训计划以后出现的后果自己负责。

3.对已经获取国家或省级计算机过关证件的教师，也一定要参与学校组织的计算机实用技术考查。

4.计算机教师也应参与学校组织的考试。

三、培训的主要内容与要求

1.基本操作部分

（1）文件及文件夹的建立、命名、保存、

（2）文件及文件夹的删除、移动、重命名。

（3）文件内容的复制、剪切、更改和删除、

（4）查找。

2.了解word的基本操作，会建立新文档，并能在硬盘和u盘上存储、打开。文字处理部分

第 3 页

（1）文字输入(速度、准确率)、

（2）排版、

（3）本学科考试试卷排版打印。

3.表格的制作部分

（1）绘制表格(规整表格、不规整表格)、

（2）设计表格、

（3）教案设计。

4.会使用多媒体课件(幻灯片)的制作。

5.互联网知识部分：

第 4 页

(1)怎样申请电子信箱及收发邮件

(2)创建自己的博客，并在博客上使用电脑或手机在线上传电子教案，参与与校内外教师的集体备课活动。

四、培训方法：

学校集中培训，加以自学。

五、考查的方式和形式

1.考试的主要内容为计算机实用操作技术，不考理论知识和死记硬背的主要内容。详细考查的主要内容及要求细则，由学校组织有关专业人才员统一制定。

，为提升我们全体企业人人员的思想政治和文化素质，持续性加强和提升业务水平和技能，经深入研究和讨论，决计划于 某年某月某一天在某地址位置举行某某主题和技能水平培训，培训旨在满足社会文化经济的需求和市场的需求，持续性完善和改进企业及企业人员的技能水平，持续性逐步递次推动企业全面发展。

做好社会培训考查常见工作 按工种分类建立建全资料档案库,把各级各种培训申报材料、考查管理资料、培训管理效果资料等汇总成册；按照官方要求并及时填、报各自不同的培训考查表册；做好各自不同的有效证件的管理、核实及发放工作。

2.

维修电工及电焊工社会培训工作 在学校念书领导的具体安排下,本学期将会在九月十二日开办第三期维修电工中级班,九月十九日开办维修电工高级班,

3.

社会培训及考查项目标拓展 在学校念书领导的具体安排下,本学期将一个方面加强与社会各个主管部门

一、社会培训要以市场需求为核心

　　要开展好培社会训教育，重要是要以市场需求为核心，选好培训项目。培训项目选项时，一定要密切结合现目前和今后一定时期的教育市场，深入发掘企业的核心需求，帮企业处理企业核心问题，没有效益和没有长时间发展潜力的项目不能考虑，同时要有长时间规划，持续性开发出适应市场需求的新项目。

社会培训要坚持服务于企业生产经营。企业需发展，员工的知识、技能需持续性的调整，甚至超前地发展。社会培训要以短时间、小影响满足企业要求。

二、社会培训要选好载体

利用学校的优势学科和优秀的师资，搭建好社会培训的平台是做好社会培训工作的重点。有了这个平台才可以充分利用学校现有的教育资源和完善的服务体系，办出自己的特色。

三、社会培训要创新管理机制

社会培训要借鉴现代企业的管理模式和运作模式，创新社会培训工作的管理、考查和激励机制，充分发挥实训基地和实验实习设备的效益。建立健全科学合理的培训制度和考查办法，充分改变我们全体教职工非常是各专业教师的积极性，加强与企业的联系和沟通，力争社会培训全面开放、全天服务、全员参加。

四、社会培训与学历教育互补共同发展

　　学历教育缺乏针对本地特色产业的专业培训，缺少就业详细指导，真正的使用价值和教育培训效果没有反映出来，作用不明显。 而社会培训却具有针对性和灵活性，做好了可以补上来学历教育没办法紧贴市场的不够。社会培训是大众化教育，能紧密贴合市场，它的特点是运作周期短，综合效益高。我们觉得社会培训要结合学历教育，服务于学历教育，促进社会培训与学历教育互补共同发展。

五、社会培训要打造品牌

社会培训虽然运作周期短，但因为综合效益高，因为这个原因仍要打造项目品牌。要重视核心教育资源的建设，打造叫得响的培训产品，不要以往产品的模式化和非实用性，培养出有特点、有专业技能背景的培训教育人才队伍，形成真正属于自己的教研力量。

教育培训是对学生、企业员工、老百姓等群体进行思想政治、职业技能、安全防护等知识的培训，方便更好的掌握并熟悉知识或技能，进一步提升工作水平。教育培训的计划大多数情况下涵盖，一是教育培训的重要意义；

二是教育培训的详细指导思想；

三是教育培训的领导组织机构；

四是教育培训时间地址位置；

五是教育培训的课程具体安排；

六是教育培训的组织保证；

七是教育培训的研讨活动具体安排；

八是优秀成果的转化运用。

培训计划方案大多数情况下涵盖八部分：

1、进行培训需求分析2、工作岗位说明3、工作任务分析4、培训内容排序5、描述培训目标6、设计培训内容7、设计培训方式8、设计评估标准详细内容：1、可以通过每个部门的详细情况进行认真分析。或者前期进行一部分技能考试看看成绩，什么方面需培训，或者是调查员工自己想要什么样的培训。

2、第一的清楚这个岗位需做什么事情，按照这些来明确假设对这种类型人进行培训是培训的主要内容里面要涵盖什么内容，什么不用。

3、不一样工作岗位所工作的主要内容不一样，需专业知识的培训或者是部门产生一部分情况，就是需我们处理的„„故此，这一步就是明确详细部门工作人员按照目前的实际情况，他们对培训提出的要求。

4、按照什么是比较紧急的或者重要的来进行排序，确定先进行什么培训。

5、培训要有一个目标，究竟要干什么，也是保证培训的有效性。不要培训后面就结束了，费钱有费时间，各位考生还抱怨。

6、确定详细的培训项目和要培训的主要内容，老师还有考试教材都确定好。

7、按照不一样的员工组成，选择一个时间段集中培训，时间短而且，内容精；再或者对一部分员工还可以直接在工作中一边实践一边教„„8、专业的找些专家来测评，培训以前确定好什么结果是达到预估标准的，其实就是常说的培训是有效的。评估表一定要，对培训的想法，有用还是没用，老师考试教材的选择，再有就是请他们说自己的意见以备以后来改正

一、目标 通过培训达到怎样的效果（公司现在状况是咋样的，为什么要做这个培训）

二、培训具体安排 时间、地址位置、课程、授课方式、课时、讲师

三、考查反馈 可以考试，也可写培训小结。

四、费用预算 预计出现的费用（考生交通住宿费、讲师补助、授课辅助用品白板笔等）

1.由各专业副总工程师、工程师定期进行专题技术讲座,培养创新能力,提升研发水平。

2.组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验,开阔视野。年内计划具体安排两批人员到单位参观学习。

3.加强对外出培训人员的严格管理,培训后要写出书面材料报培训中心,必要时对一部分新知识在公司内进行学习、推广。

4.对会计等需在努力学习后通过考试获得专业技术职务的专业人才员,通过计划培训和临近考试前辅导,提升职称。

美容师没啥目标的，有也不会写给店长看，例如2年做到店长，3年开自己的店……故此，随便扯点别的就行，例如手法达到国际一流水平，话术牛过市长秘书……反正吹牛不上税。 做美容多交流

小学教师培训工作计划(一) 一、详细指导思想 以全国农村教育引导工作会议精神为指针，积极创造条件，努力构建我校教师的终身学习框架，造就一支结构合理，素质精良，乐于贡献，开拓创新，可以适应新时代要求的教师队伍，整体提高我校的师资水平，打造出一支优秀的教师群体。 二、目标与任务 1、加大教师职业道德教育力度，根据上级对教师的详细的要求，以校为本，组织教师进行职业道德教育，积极培养教师的"爱岗敬业，乐于贡献，团结协作，和谐进取"精神。 2、注重教师学科专业知识的培训，把学科知识的更新、拓展放在教师发展的首先位置，努力提升教师学科专业知识水平。 3、以新课程培训为重点，根据新课程的要求，积极组织我校教师参与新课程理论培训，帮教师培养新的课程观念，形成新的教学观。 4、扎实逐步递次推动教师的基本功培训，以现代教育技术的应用水平达标培训为手段，同时加强教师"粉笔字、板画、钢笔字"的基本功培训。 5、加大教师的教育科研培训力度，采取"专题讲座，教研论坛，个人自学"等形式。 6、以人为本，加强教师心理教育培训，既要抓住学生的心理问题，也要处理教师在工作与生活中的心理问题，为教师的教学打造一个和谐宽松的工作中所身处的环境。 7、立足长远，加强学校管理人员的培训，要以现代教育教学管理理论来管理、规范我校的管理行为。使我校的管理水平持续性提升，出现管理效益。 三、管理办法 1、加强领导 学校成立以校长边步安为组长，郑飞为副组长的教师培训领导小组，教导主任、教研组长为领导小组成员，负责教师培训的管理工作，详细培训由教导处负责。 2、加强管理与督查 学校对教师培训实行过程管理，纳入学校教学过程管理系列。 四、详细措施 1、教导处牵头，系统组织本校教师举行新课程知识还有现行初中课程与现代教育技术整合的理论讲座，努力提升教师的新课程观念，同时加强现代教育技术在学科学教育学中的作用。 2、坚持以校为本，按照学校的实践情况，组织我们全体教师进行业务学习，主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科业务学习，指定学习书目，交流学习心得，同时加强对教研组长的业务培训与详细指导。 3、充分利用学校现代教育技术资源，发挥校园网与学校资源库的功效，持续性充实，完善互联网设备，加强教师信息技术培训，提升教师的应用水平。 4、积极推荐教师参与各种培训与教学教研活动，并加强管理，做到"学有收获，学以致用",而且，教师培训要求后能在本组业务学业论理中交流经验体会。 5、开放学校图书室，学校定期购置有关教育教学理论图书，并向我们全体教师提供书目，要求每期教师至少仔细阅读一本理论书刊，定购一本专业的教学杂志期刊，并作出有关读书笔记。 小学教师培训工作计划(二) 一、详细指导思想： 以科学发展观为指针，结合新一轮基础教育课程改革的要求和我校教育教学工作的实质上，立足于全面提升教育教学质量，着眼于提升教师综合素质与专业水平，服务于课程改革，培养终身学习和创新能力的新型教师队伍，努力构建学习型的教师组织。 二、整体目标： 1、提升思想政治素质、职业道德水准，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规教育行为。 2、以新课程标准的开展为切入点，促进我们全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教学方法和教学手段，提高知识更新与拓展。 3、加强教研活动的开展，提升教育教学科研能力，提高创新意识和自我发展能力。 4、建立健全有效合理的机制，开展"青蓝工程",加强青年教师培训，促进青年教师及时成为"青年骨干教师". 5、以教育科研改造课堂教学，引导教师向学术型、科研型的转变。 三、详细目标任务及措施： (一)教师全员培训： 目标：通过培训，提升我们全体教师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促进我们全体教师教育理论、教育方式、教学手段的转变。 内容：政治思想与师德教育。 方法：讲座、研讨会等，并与自学相结合，侧重于实践活动(力求结合学校实质上，为提升教师开展素质教育的能力服务)。 时间具体安排：每教研时间。 (二)新课程标准培训： 目标：进一步理解课程改革的详细指导思想、改革目标还有新课程标准所反映的观念，帮教师了解各学科课程改革的突破点还有对教学的建议，使教师能从而为依据，在对考试教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定对应的教学及评价策略。 内容：各学科新课程标准及新课程标准解读，省、市级新课程培训学习材料等。 活动形式：以单位集中学习与自学相结合。 时间：每周业务学习、各教研组活动时间。 (三)教师信息化培训： 目标：要求教师达到"四会":会文字处理，会制作简单的课件，会网络查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和互联网资源。 方法： 1、定期开展教师电脑知识及实质上操作的培训。 2、采用定期练习及考查的办法相结合。 (四)教师读书活动： 目标：要求40周岁以内的教师每月读两本书；40周岁以上的教师每月读一本书。 内容：优秀学科书籍。 方法：教师自学与集体组织相结合，并组织读书沙龙、读书征文、"书走动"起来等活动改变教师读书的积极性。 (五)教研与科研活动： 目标：通过教科研活动的开展，我们全体教师中的学科带头人、教育教学能手要占教师总数的10﹪—15﹪，骨干教师要占教师总数的60﹪，中青年教师参加课题研究的达到50﹪，中青年教师要熟练掌握并熟悉并运用多媒体互联网技术辅助教学。 内容： 1、每学期集中组织教师集体学习各科《课程标准》、《教学常见》及相关的教育教学理论的文章等。 2、继续加强校内、外教研活动，坚持教师要走出去、请教师走进来的教学活动。 3、开展"人人上一堂好课"的活动，组织一次全校性的教学评优活动。 4、每学期组织一次教学开放日活动。每一次活动时家长、教师参加听课、评课，共同探讨教法与学法，持续性丰富认识，提升教育教学水平。

小学教师培训工作计划(一) 　一、详细指导思想 　　以全国农村教育引导工作会议精神为指针，积极创造条件，努力构建我校教师的终身学习框架，造就一支结构合理，素质精良，乐于贡献，开拓创新，可以适应新时代要求的教师队伍，整体提高我校的师资水平，打造出一支优秀的教师群体。 　　二、目标与任务 　　1、加大教师职业道德教育力度，根据上级对教师的详细的要求，以校为本，组织教师进行职业道德教育，积极培养教师的"爱岗敬业，乐于贡献，团结协作，和谐进取"精神。 　　2、注重教师学科专业知识的培训，把学科知识的更新、拓展放在教师发展的首先位置，努力提升教师学科专业知识水平。 　　3、以新课程培训为重点，根据新课程的要求，积极组织我校教师参与新课程理论培训，帮教师培养新的课程观念，形成新的教学观。 　　4、扎实逐步递次推动教师的基本功培训，以现代教育技术的应用水平达标培训为手段，同时加强教师"粉笔字、板画、钢笔字"的基本功培训。 　　5、加大教师的教育科研培训力度，采取"专题讲座，教研论坛，个人自学"等形式。 　6、以人为本，加强教师心理教育培训，既要抓住学生的心理问题，也要处理教师在工作与生活中的心理问题，为教师的教学打造一个和谐宽松的工作中所身处的环境。 　　7、立足长远，加强学校管理人员的培训，要以现代教育教学管理理论来管理、规范我校的管理行为。使我校的管理水平持续性提升，出现管理效益。 　　三、管理办法 　　1、加强领导 　　学校成立以校长边步安为组长，郑飞为副组长的教师培训领导小组，教导主任、教研组长为领导小组成员，负责教师培训的管理工作，详细培训由教导处负责。 　2、加强管理与督查 　　学校对教师培训实行过程管理，纳入学校教学过程管理系列。 　　四、详细措施 　　1、教导处牵头，系统组织本校教师举行新课程知识还有现行初中课程与现代教育技术整合的理论讲座，努力提升教师的新课程观念，同时加强现代教育技术在学科学教育学中的作用。 　　2、坚持以校为本，按照学校的实践情况，组织我们全体教师进行业务学习，主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科业务学习，指定学习书目，交流学习心得，同时加强对教研组长的业务培训与详细指导。 　　3、充分利用学校现代教育技术资源，发挥校园网与学校资源库的功效，持续性充实，完善互联网设备，加强教师信息技术培训，提升教师的应用水平。 　　4、积极推荐教师参与各种培训与教学教研活动，并加强管理，做到"学有收获，学以致用",而且，教师培训要求后能在本组业务学业论理中交流经验体会。 　　5、开放学校图书室，学校定期购置有关教育教学理论图书，并向我们全体教师提供书目，要求每期教师至少仔细阅读一本理论书刊，定购一本专业的教学杂志期刊，并作出有关读书笔记。 　　小学教师培训工作计划(二) 　　一、详细指导思想： 　　以科学发展观为指针，结合新一轮基础教育课程改革的要求和我校教育教学工作的实质上，立足于全面提升教育教学质量，着眼于提升教师综合素质与专业水平，服务于课程改革，培养终身学习和创新能力的新型教师队伍，努力构建学习型的教师组织。 　　二、整体目标： 　　1、提升思想政治素质、职业道德水准，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规教育行为。 　2、以新课程标准的开展为切入点，促进我们全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教学方法和教学手段，提高知识更新与拓展。 　　3、加强教研活动的开展，提升教育教学科研能力，提高创新意识和自我发展能力。 　　4、建立健全有效合理的机制，开展"青蓝工程",加强青年教师培训，促进青年教师及时成为"青年骨干教师". 　　5、以教育科研改造课堂教学，引导教师向学术型、科研型的转变。 　　三、详细目标任务及措施： 　　(一)教师全员培训： 　　目标：通过培训，提升我们全体教师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促进我们全体教师教育理论、教育方式、教学手段的转变。 　　内容：政治思想与师德教育。 　　方法：讲座、研讨会等，并与自学相结合，侧重于实践活动(力求结合学校实质上，为提升教师开展素质教育的能力服务)。 　　时间具体安排：每教研时间。 　　(二)新课程标准培训： 　　目标：进一步理解课程改革的详细指导思想、改革目标还有新课程标准所反映的观念，帮教师了解各学科课程改革的突破点还有对教学的建议，使教师能从而为依据，在对考试教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定对应的教学及评价策略。 　　内容：各学科新课程标准及新课程标准解读，省、市级新课程培训学习材料等。 　　活动形式：以单位集中学习与自学相结合。 　　时间：每周业务学习、各教研组活动时间。 　　(三)教师信息化培训： 　　目标：要求教师达到"四会":会文字处理，会制作简单的课件，会网络查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和互联网资源。 　　方法： 　　1、定期开展教师电脑知识及实质上操作的培训。 　　2、采用定期练习及考查的办法相结合。 　　(四)教师读书活动： 　　目标：要求40周岁以内的教师每月读两本书；40周岁以上的教师每月读一本书。 　　内容：优秀学科书籍。 　　方法：教师自学与集体组织相结合，并组织读书沙龙、读书征文、"书走动"起来等活动改变教师读书的积极性。 　　(五)教研与科研活动： 　　目标：通过教科研活动的开展，我们全体教师中的学科带头人、教育教学能手要占教师总数的10��―15��，骨干教师要占教师总数的60��，中青年教师参加课题研究的达到50��，中青年教师要熟练掌握并熟悉并运用多媒体互联网技术辅助教学。 　　内容： 　1、每学期集中组织教师集体学习各科《课程标准》、《教学常见》及相关的教育教学理论的文章等。 　　2、继续加强校内、外教研活动，坚持教师要走出去、请教师走进来的教学活动。 　　3、开展"人人上一堂好课"的活动，组织一次全校性的教学评优活动。 　　4、每学期组织一次教学开放日活动。每一次活动时家长、教师参加听课、评课，共同探讨教法与学法，持续性丰富认识，提升教育教学水平。

目标：努力学习专业知识，加强实训课中操作，学好技能技术；积极参与活动，持续性提高自己；积极参与技能大赛，提高自己的动手能力。

使在这一环境中工作的大家可以用尽量少的支出达到既定的目标，或者以现有的资源达到大的，为社会培养优质的技能型人才，中职学校的学生管理是关系到学校的发展前景，我认为要从以下哪些方面做好。