幼儿中班安全教育教案地震来了怎么办，关于年兽故事的主题设计方案怎么写-华宇考试网

幼儿中班安全教育教案地震来了咋办，应该如何处理？

活动目标

1、帮幼儿了解一部分简单的地震知识。

2、教育幼儿在出现地震时不紧张，初步掌握并熟悉出现地震时的一部分自救方式。

活动准备

1、相关地震知识的课件（汶川、玉树地震的新闻及有关地震知识的录像、图片、地震自救的幻灯片等）

2、一段慌张的音乐。

3、幼儿曾经在电视或书上看过有关地震的报道。

活动过程

1、播放汶川、玉树地震的新闻，导致幼儿的兴趣及注意力。

（1）刚才新闻里说了什么？

（2）哪儿出现了地震？

（3）地震时，地面会怎么样？

教师小结：刚才录像中那样的地面剧烈震动、摇晃的情况叫地震，地震是一种很少见但是，危害却很大的一种自然灾害。

2、出示图片，让幼儿了解地震导致的危害。

（1）教师逐步一个个出示图片，通过提问。引导幼儿理解图片内容。

（2）小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝，公路扭曲断裂，汽车被砸扁了。房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有的时候，我们的生命也会受到威胁，有的人被压在房屋、石头、砖块下面，等着救援；被救出来的人也无家可归，只可以先暂时住在帐篷里。

3、播放地震形成的录像，让幼儿初步了解地震的形成。

我们地求的表面叫地壳，地壳不是静止不动的。它像一个顽皮的孩子，总是在不停地运动。假设它运动的力气过猛，地壳上的岩层经受不住力的冲击，就出现断开，于是产生了地震。

4、集体讨论，让幼儿学会自救的方式。

（1）地震这么可怕，假设出现地震，什么地方是安全的？

（2）出现地震了，什么地方是不安全的？

（3）出现地震时，应该咋办，应该如何处理？

（4）万一你被压住了，你咋办，应该如何处理？

（5）看幻灯片，让幼儿了解地震时应该怎么做。

小结：为了自己人身安全，请躲在桌子等坚固家具的下面；摇晃时马上关火，失火时马上灭火；不要紧张地向户外跑；将门打开，保证出口；户外的场合，要保护好善，规避危险之处；在出现地震时，不可以使用电梯；为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通告，要让出道路的中间部分；避验证时要徒步，带上物品可以在少限度。

5、游戏《地震来了》。

（1）带着幼儿进入布置好的场地。

（2）播放一段慌张的音乐，教师说声“地震来了”，孩子们启动有序疏散。

有关年兽故事的主题设计方案

年兽的故事教案

活动目标：

1、按照ABAB乐段不一样的风格来表演年兽的故事。

2、在驱赶年兽的`情景表演中，萌发幼儿勇敢品质。

活动准备：

ABAB乐段、手鼓、雪铃、红纸等

活动过程：

一、玩年兽的故事：

听说年兽住在海里，他一年出来一次，每一年出来时，先伸出他的手、脚他走路时这样，每一年具体是什么时候过年，年兽就要出来吃人。各位考生很的害怕，就都跑到山上躲起来了。今年，来了一个乞丐，他发现村子里面一个人也没有，这时他撞见一个老婆婆，忙问：人都到哪里去了？老婆婆说：我已经很久没有住在自己家里了，有一个怪物要来吃我们，故此，都躲到山上去了，你也快走吧。乞丐说：我不怕，我要住在这里。我要打死年兽。

在一个风镐月黑的晚上，年兽出来了：我忍了一年，我先吃谁呢？男人？女人？老人还是小孩？口水一直在流。问：年兽长得什么样？请你来学一学。他来到村子里面，怎么一个人也没有，年兽不相信，他一直走，来到了老婆婆家。为什么乞丐没有走？他用何种方法赶走年兽的？都不是，他用鞭炮吓跑了年兽，我们来学学鞭炮发出的声音。我们用小手做做鞭炮的声音。年兽循序渐进走到一个小朋友身边，幼儿就做出鞭炮发出的声音。当年兽又过来时，乞丐发现了一张红纸，他抓紧举起红色的纸，年兽“啊”吓得跑回去了，年兽被吓破了胆，躲在海里再也不出来了。

二、用乐器来玩年兽的故事

1、幼儿自选乐器

2、年兽躲在什么地方？年兽出来了（教师走，有种地震山摇的动作）小朋友做乞丐。

年兽走路时，会发出什么声音？地震了，我们一起来学学年兽。

3、请几位幼儿扮演年兽，看看他们会靠近哪里？你要吃谁，就靠近谁？（手鼓组、雪铃组）

年兽想：怎么会这样，我要再去一次（找红色的衣服）从此，年兽躲在大海里再也不敢出来了。

三、延伸活动：

年兽在海里，他很孤单，他很想一个朋友，他说：我再也不吃人了。这时，有一个勇敢的孩子，不怕年兽，就和他做了好朋友。