什么是脱产教育培训，什么是脱产培训

什么是脱产教育培训？

脱产培训。它是指在工作时间进行全职进修或培训，这样的脱离直接工作场所的培训可能会给现时工作的具体安排带来不利的影响，需作妥善具体安排、协调处理。

职员也可以搞半脱产，一边参与部门的工作、一边进行学习培训，涵盖参与部门内的研讨会、敏感性训练、各自不同的短训班(高校、管理协会及其他特殊短训班)、参加评价中心活动还有外出参观考察等。

什么叫脱产培训？

意思是扔下手中的一切工作，针对去参与培训。脱产意思是脱离劳动生产之意，引申为放下手中一切工作。

脱产培训的目标是为了保证培训的效果，保证培训人员心无旁骛，

脱产培训的界定？

脱产培训是由企业内外的专家和教师对离开工作和工作现场的各种人员全部集中教育培训的行为。

脱产培训涵盖：

1、分阶层脱产培训

是对不一样阶层的职工进行脱产教育培训，目标在于培养职工面对不一样岗位的综合能力。

2、分产业脱产培训

是按不一样专业对各种职工进行脱产教育培训，目标在于补上来职工专业知识或技能上的不够。

3、分等级脱产培训

是职工进入公司前进行的前期教育还有进入公司后的新职工教育，目标在于使职工很快地适应所担负的新职务或新职位。

什么是脱产培训？

脱产培训是让受训人更好的学习专业知识，集中不短的一个时期专心致志。在脱产这个时间段不参与单位的生产及各项活动，一切服从培训辅导班的具体安排，脱产是为了更好的生产。

就是不需要在公司工作，直接去学校进修学习，这样可以拿到更好的职称，同时对你个人的职业前景很有很大帮助，可以放心去培训的。

脱产培训。它是指在工作时间进行全职进修或培训，主要反映在，一是你是某个方面的业务骨干，需继续培养。

二是让你抽出针对不短的一个时期，去参与某机构举行的培训辅导班或者是进修等

脱产培训是指在工作时间进行全职进修或培训。这样的脱离直接工作场所的培训可能会给现时工作的具体安排带来不利的影响，需作妥善具体安排、协调处理。脱产培训的分类涵盖分阶层脱产培训、分产业脱产培训、分等级脱产培训，注意，脱产培训这样的脱离直接工作场所的培训可能会给现时工作的具体安排带来不利的影响，需作妥善具体安排、协调处理。

　脱产培训分为三大类：

阶层培训

分阶层脱产培训就是对不一样阶层的职工进行脱产教育培训，涵盖对各种管理阶层人员的培训，还涵盖对新职工的岗前培训，对女职工的脱产培训，对骨干职工的脱产轮训等等。

分阶层脱产培训的特点是：

1）强调培训对象的职务地位、等级和阶层；当某位职工马上就要进入某个阶层、担当某种职务或获取某种更高地位时，一定要经历一次脱产的教育培训，以便使其更好地担当新的职务工作，或扮演新的角色。

2）强调教育培训的综合性，即提升其担当新职务或扮演新角色时必要的综合能力。

3）强调标准化、规范化教育培训；即按职务工作及担当职务工作所必备的知识、技能和态度的要求，按事先规定的、且多年来行之有效的标准化教学方式；按规范的教学大纲和考试教材；按规定的授课时数和日程具体安排，按部就班地全部集中脱产教育培训。

4）具有定期轮训的特性。在企业中的每一位职工都拥有各自的职务工作，都处于不一样的阶层和地位，都拥有机会晋升到更高的职务工作等级地位。因为这个原因，分阶层脱产培训在企业中是定期进行的，或一年一次，或一年二次；对每个职工来说，都拥有资格和机会参与不一样阶层内涵的脱产培训，借以达到各自职业生涯的高深境界。分阶层脱产培训基本上算是一种轮训是职工终身教育的详细反映。

专业培训

这里说的分专业脱产培训是指按不一样专业对各种职工进行脱产教育培训。涵盖对不一样职工进行全面质量教育培训、安全生产教育培训，还有专业教育培训和技术教育培训等等。

分专业脱产培训的特点是：

1）强调教育培训的专业性，即对专业部门、专业人才员进行专业知识、技能教育培训。

2）强调教育培训内容的单一性，即单课独进。因为生产工艺的变化或所担当的职务工作内涵出现变化，使原有的知识结构或技能结构产生某种失衡；换言之，使某职务某岗位的某些职工的某方面知识或某方面技能显得有部分有不够，需离开工作岗位，集中参与教育培训，补上来知识或技能上的不够，以便更好地适应改变了的生产工艺和职务工作，缺什么补什么。

3）强调专业知识和技能的层次，以适应各专业、各职务不一样层次、不一样水平的专业人才员的需。

4）强调教育培训的适应性和未来性。

5）强调教育培训的灵活性和随机性，也就是在企业脱产教育培训的制度和大纲上，事先确定系统的考试教材、确定教育培训的阶段还有师资来源；教育培训的需求和内容，主要不是依据企业内部现实的工作职务和岗位，而是外部的环境；在教育培训的需求和内容确定上存在着不少不可控和无法确定原因；在教育培训的专业课程设置上强调灵活性及随机应变。

等级培训

分等级脱产培训类似“职工终身教育制”，也就是在进入公司前进行前期教育；进入公司后进行新职工教育；随着职务职位等级上升，进行定期或不定期的教育。从另一个的视角说，对每一位处在不一样职务或职位等级上的职工来说，都一定要经历对应的“脱产教育培训”，以便很快地适应所担负的新职务或新职位。

管理过程

脱产培训的管理过程总体可划分为三个阶段：

需求评估

这一阶段的主要任务是，运用调查与预测的方式，对企业教育培训的需求实行分析与评估，在这里基础上拟定脱产培训的教育培训目标和计划内容。

需求评估中有四项内容：

1）组织分析。着重确定组织范围内的教育培训需求，涵盖对组织目标、资源和环境的分析，还有对人力资源的重要或重要方面进行认真分析。从企业组织内外的对比分析中，从生产经营过程的现状和问题的对比分析中，确定企业组织的人才需求结构，进一步确定教育培训的目标与计划大纲。

2）工作分析。即根据企业职务工作标准、担当职务所需的能力标准（职能标准），对各个主管部门、各职务工作（岗位）状况，主要是对担当工作的职工及职工的工作能力、工作态度和工作成绩等等，进行比较分析；来终确定企业组织内部成员，在各自的工作岗位上是不是胜任所担负的工作；进一步确定企业教育培训的需求结构。

3）职工个体分析。逐步一个个对职工的工作过程和工作结果还有工作态度进行考查评价，特别对那些重要工作、重要岗位的人员素质，进公务员行政职业能力测验评；来终确定需教育培训的主要内容和人员。

4）培训需求调查与预测方式地运用。

一般企业可以选择以下各自不同的方式对培训需求作出调查与预测：

自我申报，即设立“自我申报参与教育培训制度”，让职工申诉参与脱产教育培训的理由与依据。

人事考查，即依靠人事管理的考查结果分析确定脱产教育培训（脱产培训）的对象和内容。

人事档案，即利用人事档案，对人员情况及历史状况作出调查，确定教育培训的需求。

人员素质测评，即用一套标准的统计分析量表，对各种人员素质进行评估；按照评估结果，确定培训对象与内容。

除开这点还有观察法、面谈法、典型调查法等等。

控制阶段

这是脱产培训工作的主要阶段是开展教育培训的目标与计划，并按照目标与计划，对脱产培训教育培训途中产生的问题及时作出调整，控制整个过程的顺利进展。

在脱产培训的开展和调控阶段上，并存着两方面工作，一是教学工作，二是教务工作。如何做好教学和教务工作，按既定的脱产培训计划与目标展开教育培训是成功与失败的重点。

反馈阶段

这是脱产培训工作的后阶段；这一阶段的重点是建立教育培训效果评估指标及指标体系；对教育培训的成效进行检查与评价；把评估结果反馈给相关部门，作为下一轮脱产培训目标与计划制定的依据之一，以完善脱产培训的教育培训体系和内容。

这个阶段的工作其实有两个重点：一是回答各自不同的培训计划是不是具有成效；二是回答各自不同的培训是不是达到预期的目标。

一般采取四种标准对脱产培训结束后的教育培训效果进行评估，回答上面说的两个重点问题。

1）反应标准。用于对表面效果的测评，询问那些参与培训者对这一次数育培训的印象。

2）学习标准。一般通过各自不同的考试试卷或考试方法，直接测量受训者所学到或掌握并熟悉的知识量。

3）行为标准。即对受训者工作行为、工作能力和工作态度进行考查，分析判断教育培训前后的变化程度。

4）结果标准。直接对接受教育培训后面的职工工作成绩，还有所在工作部门、科室的集体工作成绩进公务员行政职业能力测验量、分析和判断，确定脱产培训的效果。

在一部分情况下，教育培训的效果不马上反应出来，或不直接在受训者行为结果上反应出来，需进行“追踪调查与测评”。

脱产培训是指在工作时间进行全职进修或培训，涵盖对各种管理阶层人员的培训，还涵盖对新职工的岗前培训，对女职工的脱产培训，对骨干职工的脱产轮训等等。

主要是指，一是抽出不短的一个时期，不参与岗位工作，全身心的去参与在职学习。

二是这样的培训是有课时计划，详细培训课程等等

脱产是什么意思？呵呵谢谢？

脱产的意思就是报考的成人脱离现目前工作状态转入大学学习，也可称之为“全日制学习”，在我们国内脱产是成人高中毕业考试的学习形式，属于国民教育系列的组成部分。

一。脱产培训（Off the Job Training，OFFJT） 又称为脱产教育培训，意思是“离开工作和工作现场，由企业内外的专家和教师，对企业内各种人员全部集中教育培训”。

二。带薪培训肯定就是培训时能领薪水啦。

三。合起来就是你问的啦，呵呵。

脱产培训什么意思？

脱产培训是指在工作时间进行全职进修或培训。

这样的脱离直接工作场所的培训可能会给现时工作的具体安排带来不利的影响，需作妥善具体安排、协调处理。

职员也可以搞半脱产，一边参与部门的工作、一边进行学习培训，涵盖参与部门内的研讨会、敏感性训练、各自不同的短训班(高校、管理协会及其他特殊短训班)、参加评价中心活动还有外出参观考察等。

脱产培训是指参与工作的人员进入专业院校培训，培训这个时间段不在参与生产劳动，和院校学生一样在学校念书学习。很感谢你的支持。

肯定是这样的意思，一是脱离工作岗位，全身心的参与在职学习。

二是正常情况下，唯有你是业务骨干，才会被送出去针对培训的

脱产培训就是不上班工作，针对学习理论实践学习

脱产培训就是参与工作后再去校内进行学习的一种学习方法

请问脱产,是指在大学里面和大学生一起读书吗？

不是，这里说的的脱产学习就是针对在职人员的一种培训学习，时间有点长，然后完全脱离目前的岗位工作，不参加工作的培训方法，脱产培训这个时间段不审批工作只学习，有针对的培训辅导班，不是和大学生一起上课的，在培训组织机构参与培训。

不是！

脱产相对应的是在职。在职读大学，主要是不少人的工作岗位，离不开他，但是，又要学习充电，就产生了在职研究生等，他们工作时间上班，非工作时间就学习，放假就去大学学习，平日间也可在家里学习充电。有的时候为了抽出时间和精力安心学习，有部分人就不上班了，就是脱离生产，安心学习。脱产学习，也未必是在大学里，不少时候在科研基地，理论跟实践相结合。

肯定是，脱产就是脱离自己的工作岗位去进行继续教育学习，以丰富自己的学识，给自己充电，以便能共好适应自己的工作岗位的工作。

它大多数情况下是跟函授相对的，函授是指在不脱离自己目前的工作岗位的基础上，利用假期或者闲余时间，自己进行充电学习，取得对应学历认可的进修学习。

脱产指的是:不是边上班边读书，与它相对的是在职学习，其实就是常说的照常上班，利用休息时间学习