儿歌钢琴和弦万能公式，儿歌钢琴简谱没有左手伴奏该怎么配和弦

儿歌钢琴和弦万能公式？

1、C大学第三年知和弦135大学第三年度+小三度。

2、Cm小三和弦1b35小三度+大学第三年度。

3、C-5大学第三年减五和弦13b5大学第三年度+增二度。

4、C+5,C+,Cang增和弦13#5大学第三年度+大学第三年度。

5、Cdim,C-,C°减和弦1b3b56小三度+小三度+小三度。

6、Csus4,Csus挂四和弦145纯四度+大二度。

7、C6大六和弦1356大学第三年和弦+大二度。

8、Cm6小六和弦1b356小三和弦+大二度

儿歌钢琴简谱没有左手伴奏，该怎么配？

可按照曲目旋律，调式确定伴奏型和旋，假设是三拍子可以用柱式和旋，半分解和旋或全分解和旋。

柱式和旋，135用一指三指五指同时弹奏三拍。

半分解和旋，主和旋1-35-35，左手五指弹1（一拍）三一指同时弹35～35两拍。

全分解和旋即一指三指五指弹奏135每一个音一拍。两拍子和四拍子，都可以用分解和旋，1535～五一三一指对应右手旋律每个音一拍。

从简单到难是根音-和弦-琶音。儿童推荐和弦，因为小孩的手不够大，跨不过八度。和弦就是像135，146，1♭35之类的。

走路儿歌右手怎么弹？

《五兄弟》

五个小兄弟，比比高和低，（左右五指张开，相对上下错动）

大哥真神气，数我争第一，（左右手握拳，拳心相对，双手大拇指立起来）

二哥真心细，干活总是你，（左右手握拳，拳心相对，双手食指立起来）

三个笑嘻嘻，谁跟我比，（左右手握拳，拳心相对，双手中指立起来）

四哥不在意，低头不言语，（左右手握拳，拳心相对，双手无名指立起来）

五弟站出来，说话讲道理。（左右手握拳，拳心相对，双手小拇指立起来）

不管高和低，团结有力气。（左右五指张开，相对上下错动，左右手交叉替换握手3次

走路儿歌又是咋谈？

第一我们将右手放到钢琴的C大调上，然后用大拇指和小拇指交换，然后用小拇指跟大拇指交换

钢琴的左手伴奏除了1535还有哪些？

有三个经常会用到和弦，一个是1 3 5，一个是4 6 1，还有一个是5 7 2，一般针对大家初学者，只要有这三个和弦来回变换，完全就能够弹一整首曲子。

1 5 3 5用在儿歌上很好，例如小星星；还有1 35 35，这里35两键一起按，这个伴奏型可以用于《雪绒花》等3拍子的作品；还有一种1 5 1 3这里是一个琶音伴奏，1 5是低音区，1 3是中音区是左手从左往右的一个琶音伴奏，用于比较抒情的曲子，例如《同一首歌》等。

拓展：抒情多用全分解和弦，欢快的用柱式和弦或半分解和弦，以c调举例主和弦（135）下属和弦（146）属和弦（725）再回到主和弦。

要熟悉键盘的每一个调，然后要对右手的和弦得心应手，还需要把每一个芭音弹好，那你的伴奏差不多就没啥问题了。

当然和声学是一定要得清楚的，不然没法配出和谐的伴奏，买本和声学看看，再看看即兴伴奏书籍，简单的伴奏完全就能够啦。

d大调左手伴奏怎么弹？

钢琴左右手的指法是固定的。不管什么调性都是如此。

d大调左手伴奏，不管旋律音程还是合声音程。都由左手的小指起，其余四指顺次排列。

钢琴儿歌e调怎么弹？

钢琴e调的弹法为：“#F、#C、#G、#D3#4#567#1#23”。在钢琴五线谱曲谱中，e调是指曲子的调子是e调。e调中要升1、2、4、5这四个音，其实就是常说的曲谱有四个升号。弹时要注意，凡碰见1、2、4、5都要升就可以

幼儿园课前钢琴律动可以让小朋友一听就清楚坐好或者别的指令的简谱还有什么？

按照您的问题，回答请看下方具体内容： 1、教师弹琴：135531（小朋友们请坐好）。小朋友们回答：老师我们做好啦。 2、教师弹：1351（1是高音）。让小朋友们起立。 3、教师弹：1351（1是低音）。让小朋友们坐下。 4、教师弹：135135135135。让小朋友们快点找位置坐下。 让小朋友去幼儿园的须知： 1、早一点让孩子去解除周围环境，幼儿园环境，带孩子去那边散步或游玩，然后很随意的告诉他这是你的学校，你可在这里交好朋友啥的，不要以为孩子不懂，多和他交流； 2、不要进幼儿园就把孩子塞给老师，孩子会害怕，要陪着孩子在什么地方玩一会，熟悉一下，老师远远的给宝宝打招呼，或陪宝宝玩扔球等游戏，稍微熟悉一下，孩子很快就可以和老师混熟；要记住老师不要宝宝进幼儿园就抱他或直接冲过去打招呼； 3、要准备气球、玩具、卡片等色彩鲜艳的东西，吸引孩子注意力，孩子分散注意力后，很快就可以忘记，玩的不亦乐乎； 4、要是想孩子不哭就上学是不可能的，这么做就是尽可能减少宝宝闹情绪、哭闹吧，个人认为有经验的老师是非常的重要的。

有什么看法乐谱的简单方式？

想要迅速的认识乐谱有以下5种方式：

1、学习五线谱。五线谱由一条条横线构成，我们所使用的音乐符号还有从事的音乐活动等全部在它的基础上建立的。五线谱由五条平行的“横线”和四条平行的“间”组成。我们从下到上，从小到大分别给“线”和“间”编上号。

2、学习高音谱号。谱号位于五线谱的开头，表示演奏的音高的一个总体范围。高音人声和高音乐器的五线谱都以高音谱号开头。

（1）高音谱号又名G谱号，来自于花体的拉丁字母G。只要记住谱号中间有一根盘旋而上的线的便是高音谱号。高音谱表的每条线和间都拥有不一样的含义。

（2）五条横线从下到上依次代表五个音：E G B D F。四条间（线与线当中的空隙）从下到上依次代表四个音：F A C E。

（3）要把都音符记下来看似超级难，但我们可以使用一部分口诀 。例如用“儿歌持续性放”来记线上的音。用“FACE”这个英文单词来记间上的音。

3、低音谱号又称F谱号，用于低音部分的乐谱。钢琴的左手区域、低音吉他和长号就适用于这种类型。

（1）F谱号来源自于花体的字母F，它旁边的两点分别位于第四线两边。低音谱表和高音谱表上的线、间的音高不一样。

（2）五根线从下到上依次代表G B D F A，四条间从下到上依次代表A C E G。

4、五线谱中的音符由3个部分组成：符头、符干和符尾。

（1）符头：一个空心或实心的圆，代表想演奏的音符。

（2）符干：连马上符头的垂直短线。符干朝上时写在符头的右边，符干朝下时写在左边。符干的朝向没有任何的意义，只是为了方便阅读。

（3）大多数情况下来说，第三线还有位于第三线以下的音符，符干朝上。

（4）符尾：连接在符干末端的旗状标记。不论符干的朝向怎样，符尾全部写在符干的右边。

（5）符头、符干和符尾共同组成一个音符，它不仅会告诉你音高，还会告诉你音符的时候值，其实就是常说的一拍有多长。边听音乐边打拍子，慢慢地就可以抓住节拍了。

5、认识节拍：节拍跟人的脉搏一样，它是整个音乐的心跳，舞曲或者流行乐的节拍就很强。我们经常说的“动次打次，动次打次”就是一个很典型的舞曲节奏。

（1）在五线谱中，节拍是用一种类似于成绩的形式表示的，我们称之为拍号，它位于谱号的右侧。就跟全部的成绩一样，拍号既有分子也有分母。这里的分子写在上两间当中，表示每一小节有多少拍。分母写在下两间之中，表示以什么音符为一拍。

（2）4/4拍大约是好懂的节拍了，它的每小节有四拍，以四分音符为一拍。同时它也是流行音乐中经常会用到的节拍，故此，大多情况都可以数“1-2-3-4 1-2-3-4...”来打节拍。

（3）改变了拍号的分子，也就改变了每小节中的节拍数。另一种常见的拍号是3/4拍，每一小节有三拍，以四分音符为一拍。像华尔兹这样的三步舞，一直数“1-2-3 1-2-3”就是很好的例子。