全国副高以上职称人员有多少，全国高级工程师有多少人报名
全国副高以上职称人员有多少？
全国副高以上职称人员大概3800万以上。副高以上职称人员一定要具备一定学历、工作经历、学术成果、担负业务岗位能力等。副高以上职称人员属高级知识分子，能处理业务工作中碰见的复杂问题，副高人员主要分布在：高等学校、医院、科研机构、研究所等。
全国副高以上职称人员有差很少一千万人。针对正高级职称的要比副高级少不少，正高级职称人员占高级职称的比例约为百分之二十左右。针对事业单位人员，可以评上高级职称是件不太容易的事，很多事业单位人员，退休时也还是是中级职称。
全国高级工程师有多少人？
正高级工程师（不分专业） 总人员数量：502人；
电力专业高级工程师 总人员数量：48人；
电气专业高级工程师 总人员数量：61人；
电子专业高级工程师 总人员数量：275人；
冶金专业高级工程师 总人员数量：41人；
机械设计与制造专业高级工程师 总人员数量：111人；
汽车专业高级工程师 总人员数量：219人；
环境保护专业高级工程师 总人员数量：272人；
城乡规划专业高级工程师 总人员数量：64人；
能源专业高级工程师 总人员数量：85人；
建筑工程设计专业高级工程师 总人员数量：241人；
建筑施工专业高级工程师 总人员数量：129人；
建筑材料专业高级工程师 总人员数量：50人；
公用设备安装专业高级工程师 总人员数量：9人；
高级经济师 总人员数量：563人；
高级工程师是工科的高级职称，只要满足申报条件，经专家评审通过，完全就能够称为高级工程师了，现在全国高级工程师总人员数量有387630人
2023等级考人员数量？
2023初级会计报名人员数量为462.6万！2023中级会计报名人员数量为214.1万！2023高级考试报名人员数量5.3万。 初级、中级、高级会计职称报名人员数量近700万！
中级会计师全国有多少人？
中级会计师全国有168.7万人。
截至 底，累计有585.6万人在努力学习后通过考试获得了各级会计资格证书，这当中：初级404.4万人，中级168.7万人，高级12.5万人。
考试原则上每一年举行一次，考试日期大多数情况下为每一年9、10月1号到10号左右。学员一定要在2年内通过《中级会计实务》、《中级经济法》、《中级财务管理》三门科目标考试。
结束到现在，累计有4665万余人报名参与全国会计考试，在努力学习后通过考试获得初级、中级还有高级会计师评审资格的人员数量大概有722万，而这当中初级的有510万余人、中级的有196万余人、高级的有16万余人！”
学历和工作经验方面的要求：
1.大学专科学历的学员需有有关的从事会计工作的经验，工作时间要达到5年。
2.本科学历学员，从事会计工作时间要达到4年以上。
3.双学士学位或者是研究生班毕业，需有两年的从事会计工作的经验。
4.硕士学位的学员，需有一年的从事会计工作的经验。
5.博士学位的学员，没有工作经验的要求，可以直接报考。
中级会计师学员在报名时一定要注意带上报名所需的各自不同的资料，涵盖个人居民身份证、个人照片、报名表、工作经验证明还有学历证明等等。不要有证件遗漏的情况，避免耽误考试。
2023高级会计师通过率？
通过率比非常高百分之55左右。
高级会计师考试科目为《高级会计实务》，题型都为案例分析题，考试采取无纸化考试方法，考试时间为210分钟。
二、评审
1、高级会计师评审申报时间要求
大多数情况下来说， 超越国家线的高会学员拥有三次评审机会，超越省线的学员拥有一次机会。比如 不少地区明确高级会计师考试成绩超过分数线学员可参与当年评审，而部分省市已经明确省线合格标准为55分，没有达到到国家级而达到省线标准的人员，只可以参与本年高级会计师资格评审，成绩有效期截至 底。
按照 高级会计师考试结束之后网校调查问卷来看， 高级会计师考试60分以上的学员占有比例高达85%：3.65%+26.83%+54.88%=85.36%。
国管局发文明确： 高会评审申报人员数量为615人，申报人员数量比 增多21%，共有258名申报人员通过评审进入公示环节。我们因为这个原因可以算出评审通过率大概为42%。
会计专业人才数？
全国会计专业技术考试报名人员数量再创新高，达到682万人。这当中，初级、中级、高级考试报名人员数量分别是462.6万、214.1万、5.3万。
高级教师占教师总数的多少比例？
按照教育部 教育统计数据，全国普通高中专任教师173.3万人，初中阶段专任教师为348.8万人，普通小学专任教师为578.9万人，幼儿园专任教师203.3万人。
全国中小学幼儿园教师总数大概1304.3万人，取得正高级职称的人员数量总共唯有9854人，占有比例0.076％左右，比例太小，不利于教师职业发展入口通道的畅通，更不利于教师职业发展空间的拓宽。
为了鼓励和吸引优秀人才长时间从教、终身从教，让更多品学兼优、德才兼备、能起榜样和引领作用的教师脱颖而出，亟待提升中小学幼儿园正高级教师的比例！
高级教师大多数情况下占教师总数的25%，而我所在的重点中学占的比例略高些，占了百分之40。自己亦在百分之40内。
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