结构化分数怎么划分， 二级结构工程师评分多少

、结构化面试一般采取“体操评分法”去除一个高分和一个低分取其余成绩的平均分 1、结构化面试，也称标准化面试是对比传统的经验型面试来说的。

2、之故此，叫结构化面试，就是评分标准结构化，评分考官完全一样化，考场形式结构化，试题结构化。

3、根据事先制定好的面试概括地叙述纲目、要点的公文上面的问题一一发问，并根据标准格式记下面试者的回答和对他的评价的一种面试方法。

结构工程师评分合格标准，还是和 合格标准一样，评分的合格标准为：基础考试合格标准132分（满分240分）；一级结构工程师专业考试合格标准48分（满分80分）；二级结构工程师专业考试合格标准60分（满分100分）。仅供学员参考，准确信息等着官方公告。

同时按照合格标准发布

英语b级考试评分标准

英语b级考试的题型涵盖听力、单选、填词、短文理解、翻译、作文。涉及评分标准的题型为翻译、作文。详细请看下方具体内容：

1、翻译：内容完整，[关键词]理解准确，句子段落通顺。

2、作文：从表达和语言两方面，只给一个成绩，即给印象分评分时应给学员应成绩数评定，不要扣分方法评定。成绩可以为四个等级，即：

11分：内容完整，表达了解；语言上仅仅只有很少的错误。

8分：内容较完整，表达尚了解；有一部分语言错误，可以有一个别句子结构上的错误。

5分：内容大体完整，表达可被勉强理解；有很大的语言错误，涵盖少量严重错误。

2分：内容不完整，但是，没有离题；表达上有很大的困难；语言有不少错误，涵盖少量严重错误。

1.英语A级考试整体分值分配请看下方具体内容：听力理解占百分之20、语法结构占15%、阅读理解占35%、翻译占（英译汉）15%、写作占15%。

2.英语A级考试的题型分值请看下方具体内容：听力理解15题，每题1分；语法结构20题共15分；阅读理解：36-45每题两分，46-60每题一分；翻译：61-64每题两分，65题12分；写作：15分。

弹奏技巧与完整性:

1、弹奏方式正确，完整流畅

2、基础扎实，技巧熟练、规范

3、声音集中，音色变化鲜明、干净、清晰

4、触键讲究，均匀，有变化

5、演奏专注，准确性好，从容稳定

6、弹奏完整流畅，技术能力很强

读谱与节奏:

1、读谱准确，节奏正确，严谨稳定

2、分句清晰详细，有很好的乐句感

3、结构明确，讲究句法

4、乐句有起伏、变化

5、层次了解，乐句流畅

6、有很好的节奏感，内心有节奏韵律

7、节奏有弹性和律动感，与速度结合得好

音乐表现与作品风格:

1、有很好的乐感、音乐表现突出，作品风格把控掌握很准确

2、弹奏自然真挚，有很好的歌唱性

3、音乐表现生动，流畅，线条优美

4、音色细腻精致，声音有层次，有和声感

5、有音乐想象力，能弹出乐曲的风格特点

6、音乐性格鲜明，形象生动

7、复调作品有很好的声部层次

8、有很好的音乐表现，音色优美，富于变化

弹奏技巧与完整性:

1、弹奏方式较正确，演奏较完整

2、较规范，有不错的手指基础和技术能力

3、声音较了解，均匀，集中，音色有一定的变化

4、弹奏较流畅，能有表情弹奏

5、弹奏较完整，但有少许失误

读谱与节奏:

1、读谱较准确，节奏较稳定

2、句法较清晰，乐句表达较详细

3、有一定音乐的句法感

4、分句明确，层次较了解，乐句较流畅

5、节拍有一定律动感，乐曲的节奏韵律掌握并熟悉很好

音乐表现与作品风格:

1、音乐表现很好，作品风格把控掌握较准确

2、音乐表现较自然，能投入到音乐中

3、声音较圆润，较歌唱

4、音乐特点可更鲜明

5、巴洛克风格的音乐表达应更内在

6、多声部层次较了解

弹奏技巧与完整性:

1、基本完整，弹奏方式尚可

2、肩臂可更放松，手指跑动要更灵活

3、指尖欠集中，但弹奏方式存在一部分问题

4、触键欠讲究，手指独立性要加强

5、技术上有困难，触键方式要改进

6、有失误、弹奏水平有较大的差距

7、产生失误有点多，背谱不够准确

读谱与节奏:

1、读谱与节奏基本正确，有少许错误

2、有少许错音，错节奏，错句法等，节奏不够准确

3、乐句尚了解，句子表达可更清晰明了

4、分句有部分不准确处，读谱欠认真

5、节奏(拍子)有的时候，不稳定，可更准确

6、节奏不够严谨，清晰，休止符及某些音符时值不准确

7、节拍的律动感可更鲜明

音乐表现与作品风格:

1、音乐风格表现尚可

2、音乐表现可(应)更生动活泼

3、音乐表达应更丰富，弹出音乐线条

4、声音缺少变化，强弱表现不够明确

5、需加强歌唱性和流动感

6、风格把控掌握可更鲜明，名作曲家的风格特点要加强学习

7、古典风格应更严谨，复调作品要有声部层次

8、巴洛克风格一定要有更准确的节奏

弹奏技巧与完整性:

1、弹奏方式存在问题，手指基础没有达到到本级所需能力，没办法完整弹奏

2、手臂慌张，手腕压，敲击严重，声音粗糙

3、手臂僵硬，不会放松，肩臂力量不通畅

4、指掌关节松散，支撑不好，手指站不住

5、手型不规范，手腕松懈上下抖动

6、手指软，声音太飘，没办法听清

7、跑句手指不均匀，溜音严重

8、手指松垮，缺少控制，漏音错音不少

9、需加强基础训练，及时调整弹奏方式

10、程度不够，技术上有负担

11、很不完整，多次停顿，忘谱，没办法连贯弹奏

12、没办法背谱完成，失误不少

13、技术能力不达，踏板运用不当

读谱与节奏:

1、读谱及节奏很不准确，错误严重

2、多处句法混乱，错音不少

3、奏法多处没有按照曲谱上的要求弹奏

4、乐句表达很不准确，分句不明确，结构不知道

5、视谱粗心，错音太多(错节奏，错句法，错调性，错谱号)

6、多处节拍严重错误，不可以正确弹奏

7、忽快忽慢，节奏过分随意，很不稳定

8、不懂节奏，速度不统一

音乐表现与作品风格:

1、缺少音乐表现，音乐风格错误

2、弹奏很平淡，没办法组织成音乐

3、音乐生硬，完全没有强弱表现

4、不理解音乐表现，声音粗糙、砸琴

5、风格把控掌握很不准确，缺少反映作品风格的意识

6、完全不理解乐曲的风格特点

7、不理解巴洛克音乐的风格

高中毕业考试全国卷作文评分规则

一、基础等级

基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。

(一)内容项(20分)-题意、内容

其重点是题意、内容。针对内容要综合多方面因素慎重考虑清楚，针对材料的把控掌握虽然满足题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可在三等上打分。

学员的试卷中所述论据的真实性要非常注意，假设是编造，或者有明显错误，或者不可以佐证文章观点的，要一定程度上扣分。

(二)表达项(20分)-语言、文体和结构、卷面

其重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。

1.按照表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在对应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。

2.在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不可以在一等给分，只可以在三等或二等或四等给分。

二、发展等级(20分)

基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不可以跨越基础等级的成绩等级。

1.发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级大多数情况下可以在二等给分。

2.发展等级大多数情况下不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级大多数情况下在一等或二等给分。

3.发展等级在内容给分的基础上，大多数情况下不跨等给分，如内容三等，发展等级不可以在一等给分。

4.内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分；确为抄袭的，“发展等级”不给分。

发展等级评分。不求全面，可按照“特点”4项16点中若干突出点按等评分。

1.深入透彻：（1）穿透实务的表象去深入了解其本质（2）揭示事物内在的因果关系（3）观点具有启发作用

2.丰富：（4）材料丰富（5）论据充裕（6）形象丰满（7）意境深远

3.有文采：（8）用词贴切（9）句式灵活（10）擅长于运用修辞手法 ⑾ 文句有表现力

4.有创意：⑿ 见解新奇，比较受欢迎 ⒀ 材料新鲜 ⒁ 构思精巧 ⒂ 推理想象有独到之处 ⒃ 有一个性特点