教育代码是什么， 重庆师范大学专业代码是多少

教育代码是全国统一规范学籍管理制度,是教育系统的专用代码。

重庆师范大学院校代码：10637

重庆师范大学（Chongqing Normal University），简称“重庆师大”，位于中国直辖市重庆，国家“中西部高校基础能力建设工程”开展高校，入选首批“卓越教师培养计划”。

01 学科门类：哲学。0101 哲学类。K 宗教学。02 学科门类：经济学。0201 经济学类。

重庆师范大学国标代码：10637

各个专业的代码：

经济学代码：020231、本科一本

金融工程代码：020302、本科二本

金融数学代码：020305T、本科二本

社会工作代码：030302、本科二本

思想政治教育代码：030503、本科一本

教育学代码：040101、本科一本

科教代码：040102、本科一本

教育技术学代码：040104、本科一本

艺术教育代码：040105、本科二本

学前教育代码：040106、本科一本

小学教育代码：040107、本科一本

特殊教育代码：040108、本科一本

体育教育代码：040201、本科

运动训练代码：040202K、本科

教育康复学代码：040110TK、本科一本

汉语言文学代码：050101、本科

汉语国际教育代码：050103、本科

英语代码：050201、本科一本

日语代码：050207、本科二本

僧伽罗语代码：050219、本科二本

翻译代码：050261、本科二本

新闻学代码：050301、本科一本

秘书学代码：050107T、本科

互联网与新媒体代码：050306T、本科二本

历史学代码：060101、本科

考古学代码：060103、本科

文物与博物馆学代码：060104、本科二本

数学与应用数学代码：070101、本科一本

信息与计算科学代码：070102、本科二本

物理学代码：070201、本科一本

化学代码：070301、本科一本

地理科学代码：070501、本科一本

地理信息科学代码：070504、本科二本

生物科学代码：071001、本科一本

生物技术代码：071002、本科二本

生态学代码：071004、本科

心理学代码：071101、本科

应用心理学代码：071102、本科二本

统计学代码：071201、本科二本

工业设计代码：080205、本科

材料化学代码：080403、本科二本

高分子材料与工程代码：080407、本科二本

光电信息科学与工程代码：080705、本科一本

计算机科学与技术代码：080901、本科二本

软件工程代码：080902、本科二本

数字媒体技术代码：080906、本科

服装设计与工程代码：081602、本科二本

食品质量与安全代码：082702、本科一本

城乡规划代码：082802、本科二本

风景园林代码：082803、本科

新能源材料与器件代码：080414T、本科二本

电子信息科学与技术代码：080714T、本科一本

智能科学与技术代码：080907T、本科

数据科学与大数据信息内容服务平台技术代码：080910T、本科

森林保护代码：090503、本科

信息管理与信息系统代码：120232、本科二本

工商管理代码：120231K、本科一本

市场营销代码：120232、本科一本

会计学代码：120233K、本科

财务管理代码：120234、本科一本

人力资源管理代码：120236、本科一本

电子商务代码：120801、本科二本

旅游管理代码：120901K、本科二本

酒店管理代码：120902、本科二本

音乐表演代码：130201、本科

音乐学代码：130202、本科

舞蹈表演代码：130204、本科

舞蹈学代码：130205、本科

戏剧影视文学代码：130304、本科

广播电视编导代码：130305、本科

美术学代码：130401、本科

绘画代码：130402、本科

摄影代码：130404、本科

视觉传达设计代码：130502、本科

环境设计代码：130503、本科

产品设计代码：130504、本科

服装与服饰设计代码：130505、本科

数字媒体艺术代码：130508、本科

影视摄影与制作代码：130311T、本科

书法学代码：130405T、本科

教师大多数情况下指教学人员，职业代码20800。教学人员属于专业技术人员，详细分类和代码请看下方具体内容：

1、高等教育教师20801；

2、中等职业教师20802；

3、中小学教育教师20803；

4、幼儿教育教师20804；

5、特殊教育教师20805；

6、其他教学人员20899。

教师，以教书为生的职业，属于国家职业中的教学人员，分为高等教育教师，中等职业教师，中小学教育教师，幼儿教育教师，特殊教育教师，其他教学人员。

现代教育技术专业类为教育类，大类为教育与体育大类，层次为专科（高职），代码是570115K，学制为三年。

现代教育技术专业讲解请看下方具体内容：

基本修业年限三年

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，还有非常高的专业教师素质，掌握并熟悉现代教育技术基础理论和专业知识，具备现代教育技术基本的实践能力，从事信息技术教育、学校信息化建设和管理工作的教师。

就业面向：中小学和教育培训机构，在教师、管理岗位群，从事现代教育技术专业教学、信息技术管理和电化教育等工作。

教育类机构：教育技术学课程老师、教育技术人员、信息技术教学、电教管理人员、教具设计制作；软件类企业：软件设计、开发、测试人员，官方网站建设管理。

　　现代教育技术专业属于理工学科，属于教育学。　　现代教育技术专业培养掌握并熟悉现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识，具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员。　　开设课程　　专业核心课程与主要实践环节：现代教育技术、计算机信息处理与图像制作、计算机互联网、多媒体应用技术、摄影技术基础、录像考试教材设计与制作、电化教育管理、多媒体课件设计与制作、教育互联网应用、电视电声考试教材制作、教学方案设计、教学设备调试与维修、毕业实习、毕业设计等，还有各校的主要特色课程和实践环节。　　教学环节　　现代教育技术、计算机信息处理与图像制作、计算机互联网、多媒体应用技术、摄影技术基础、录像考试教材设计与制作、电化教育管理、多媒体课件设计与制作、教育互联网应用、电视电声考试教材制作、教学方案设计、教学设备调试与维修、毕业实习、毕业设计等，还有各校的主要特色课程和实践环节。　　知识技能　　了解教育的基本理论与方针政策，具有摄影、幻灯片、电声考试教材、计算机课件等各种媒体制作和使用的基本能力。　　就业前景　　教育机构、教育研究机构、学校、电教馆、文化馆等从事现代化教育技术方面的技术性工作。

九年制义务教育行业代码是84