如何有效提高学生的语文背诵能力，如何快速记住语文词语怎么写

如何有效提升学生的语文背诵能力？

我们传统的做法就是叫学生反复诵读，熟读成诵嘛。

不过笔者以为除了传统的方式之外，我们还可以独辟蹊径，以有效提升学生的语文背诵能力。

第一，教师的示范引领。

假设教师可以自己背下来，引领示范，学生自然会受到感染，以此激发他们背诵的热情。例如笔者在上朱自清的《春》时，自己自始至终激情背诵，而不是照着课文读。结果学生们背诵起来马上快要多了。

第二，让学生真正读懂课文，热爱课文，背诵起来就高效多了。《春》这一课，例如学习第二段，我引领孩子们领略了景物之美，推测、猜想了写法之美，品味了整散结合、长短交错的句式之美，孩子们把课文的美领悟到了，背起来自然就容易多了。

第三，学生互背，好两人一组互背。

总而言之，以上方式笔者以为是行之有效的。欢迎指正。

语文背诵

对我们的孩子开讲太简单了。

普遍性问题

第一、一定要注意“读书七要”这是专注力的培养。

其次、一定要大声读出来，这是摄心的好办法。

再次、反复是背诵功夫的必经之路。

后、及时学习是夯实高的办法。

特殊性问题

小孩子：参通过努力学习以优异的成绩考上边的完全就能够了

大孩子：可以进行理解记忆，或这里说的的全满记忆。

-智慧东方国学院若愚

有效的方式有不少种，有效又迅速的方式也不少。

我给你推荐一种，我自己也是用这样的的。

你在读词语时，看了解它的偏旁部首，还有它的结构，然后在了解那是什么意思，渐渐地，你会认为词语好像活了起来，默写或是背诵时它总是自己一下子跳出来。

这只是这当中一种。当然你可以采取自己的方式，这针对每个人来说都是明显不同的效果。

祝你好运，期望能帮到你！

语文的斯塔比较形象，可以和可完整对应的情景去记住。技术的方式由象形字，还有一个感应字，还有一个情景字。把这个词语放在普通的心境环境中，他所代表的意思就完全不一样。中国的汉字本就多变，千变万化，多彩多姿。为了学会应用词语，就要学会在什么样特定的环境中，有什么词去表示他目前所表示的意思。

1.兴味助记法

这里说的“兴味助记法”，就是在学习或学习时，尽可能利用或创造一部分有趣的办法，把原来不大有趣味、甚至枯燥乏味的知识内容改导致趣味盎然的材料来帮记忆。例如可用编顺口溜助记法。如历代的文学体裁及成就若归纳成请看下方具体内容几句，就有助于在我们头脑中形成清晰易记的纵向思路。西周春秋传《诗经》，战国散文两不一样；楚辞汉赋先后现，《史记》《乐府》汉人流高度聚集；魏晋咏史盛五言，南北民歌有“双星”；唐诗宋词元杂剧，小说成就数明清。注：“双星”指以《吴歌》、《西曲》为代表的南朝民歌和以《敕勒歌》、《木兰辞》为代表的北朝民歌。

2.抓头助记法

“抓头助记法”是指在全面学习或学习一篇课文时，有意识地对要记内容的头一句、或头一句中的头一个字，还有与上文有转折或跳跃性联系的连接句的头一个字作强化记忆。在需时，可利用这些句子或字来帮记起相关的主要内容。而对那些句子很少的短文短诗，更可以把每一句的头一个字依次集中起来，加以背出。这样，到需耗费时长便可信手拈来且很少差失。如白居易《暮江吟》一诗：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。在背出后，再把每句的头一个字依次集中起来，即“一半可露”。这样不管如何也不会因某句卡壳而影响全诗背诵。

3.机械记忆法

这样的记忆方式适用于记忆互不关联的、分散的、孤立的重要内容及核心考点。针对语文来说，课文中的生字、生词、作家作品常识、很小一部分文体、语法、修辞概念等，在不易采取其他记忆方式时，常要采取机械记忆的方式。

4.理解记忆法

在语文学习中，不管是对字词的掌握并熟悉，还是对各种概念的掌握并熟悉都是不可能脱离理解,可以在抓住特点、理解实质的基础上去进行记忆。如：“线”、“钱”、“浅”、“栈”，按照声旁我们可以清楚它们的读音总体与“戈jian”相近，按照形旁我们可以清楚它们的字意内容分别与“丝”、“金”、“水”、“木”等事物相关。又如，理解了小说中环境描写与刻画人物当中的关系，完全就能够按照某一段的详细内容，从“交代背景、渲染气氛、衬托人物、推动情节”的的视角去考虑写景与写人当中的关系了。

有效的方式有不少种,有效又迅速的方式也不少.

我给你推荐一种,我自己也是用这样的的.

你在读词语时,看了解它的偏旁部首,还有它的结构,然后在了解那是什么意思,渐渐地,你会认为词语好像活了起来,默写或是背诵时它总是自己一下子跳出来.

这只是这当中一种.当然你可以采取自己的方式,这针对每个人来说都是明显不同的效果.

背诵课文，可以训练我们学生的基础记忆能力。这样的基础记忆力，就是大家常说的死记硬背，虽说初高中年级时用死记硬背的方式学习是很痛苦的事情，但是，假设在小学阶段训练这个能力，对孩子的记忆力还是很有意义的。

背诵课文，可以学到基本的语言表达方法

背诵课文，可以把我们中华文明经典中的重要内容牢牢地记在心里

提升记忆力、提高语言能力、提高见闻、提高自信好处太多了。

背书有诀窍，一直盯着书本反复读，反到是背不下，应提取重点，闭眼梳理整个段落脉络，试着心里默念一遍，记不住的地方，再翻书看，大多数情况下二道三遍就可背下来。作者可以试下，该方式，主要先明白文章脉络，主题，表达方法等等。