2023高考考纲 春季高考语文考试大纲

仍使用《 普通高校招生全国统一考试大纲（文科）》和《 普通高校招生全国统一考试大纲（理科）》。上面说的考纲不仅是 每个省份（自治区、直辖市）高中毕业考试出题的参考，也是每个省份（自治区、直辖市） 参与高中毕业考试的学员学习备考的参考。

这当中，“文科考试大纲”含语文、汉语、数学（文）、英语、思想政治、历史、地理七科；“理科考试大纲”含语文、汉语、数学（理）、英语、物理、化学、生物七科。

2．考试大纲的说明（沿用2023版）

仍使用《 普通高校招生全国统一考试大纲的说明（文科）》和《 普通高校招生全国统一考试大纲的说明（理科）》是“ 普通高校招生全国统一考试大纲”的配套图书。两本考试说明可供 都使用教育部考试中心考试试卷（全国卷）的省（自治区、直辖市、兵团）使用，也可以供自主出题的省（自治区、直辖市）参考。

3．考试试卷分析（ 有重要修订）

在考纲和说明不变的情况下，为了进一步明确高中毕业考试内容改革的方向，提醒2023届学员非常关心新题型、新动向，教育部考试中心对 版高中毕业考试考试试卷分析将进行全面修订，对 各科高中毕业考试考试试卷，分考核目标、解题思路、考试试卷评析、失误防范等哪些层次进行了分析，并进一步阐述高中毕业考试对学员能力、素质的要求。2023版高中毕业考试考试试卷分析既可供使用教育部考试中心考试试卷省（自治区、直辖市）使用，也可以供其他自主出题的省（自治区、直辖市）参考

2023语文考试大纲（春季高中毕业考试类）

一、考试性质

独自招生是国家授权高职院校独立组织考试录取的一种方法是合格的高中毕业生和具有同等学历的学员参与的选拔性考试。我院按照学员成绩，德、智、体全面衡量，择优录取。

二、考查目标与要求

语文科目要求考核学员识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，详细要求请看下方具体内容。

识记：指识别和记忆。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。

理解：指理解并能作简单的解释。要求可以理解并解释词语、句子、段落等的意思。

分析综合：指分解剖析和归纳整合。要求可以筛选材料中的信息，分解剖析有关情况和问题，并予以归纳整合。

鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说。

表达应用：指对语文知识和能力地运用。

探究：指对某些问题进行探讨，有发现、有创见。

三、考试范围与要求

（一）语言文字运用-正确、熟练、有效地运用语言文字。

1.识记

（1）识记现代汉语普通话经常会用到字的字音。

（2）识记现代经常会用到规范汉字字形。

2.理解

（1）理解复杂长句的含义。

（2）把控掌握句子的重音、停顿、语气。

3.表达应用

（1）正确使用标点符号。

（2）正确使用词语（涵盖熟语）。

（3）辨析病句。

※病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。

（4）正确运用经常会用到的修辞方式

※常见修辞方式：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。

（5）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

（二）文学、文化常识和诗文背诵

1.识记著名作家作品及其生平成就。

2.识记著名文学、文化常识。

3.熟悉记忆著名诗句和常见的名人名言。

（三）阅读分析

阅读大多数情况下社会科学、自然科学和文学作品。

1.理解

（1）理解文中重要概念的含义。

（2）理解文中重要句子的含义。

2.分析综合

（1）筛选并整合文中的信息。

（2）分析文章结构，把控掌握文章思路。

（3）归纳内容要点，概括中心意思。

（4）分析概括作者在文中的观点态度。

（四）写作

能进行简单的应用文体写作，能写记叙类、文学类文章。

1．应用文类

应用文类涵盖，条据、启事、书信、公告、计划、总结等。要求格式正确，措辞准确。

2．整篇作文

（1）准确理解题意。

（2）中心明确，立意新奇，比较受欢迎，选材得当，内容充实，感情真挚，思想健康。

（3）语言准确、通顺、得体。

（4）结构合理，条理了解。

（5）表达规范，卷面整洁。

2.单项能力

（1）记叙了解完整，详略得当；描写详细生动。

（2）观察准确，联想合适，想象合理。

（3）应用文的写作满足格式及行文习惯（应掌握并熟悉的经常会用到应用文种类：书信、公告、通报、计划、总结、请示、新闻等）

四、考试试卷结构

（一）考试试卷内容比例

语言知识和语言表达、文学文化常识、诗文背诵 约百分之30

阅读 约百分之30

写作 约百分之40

（二）题型比例

选择题 约百分之20

写作 约百分之40

其他形式题（填空、判断、阅读分析、简答等） 约百分之40

（三）考试试卷难度大小比例

基础知识 约百分之50

灵活掌握并熟悉 约百分之30

综合运用 约百分之20

五、考试答题方式

1.答卷方法：闭卷；笔试考试。

2.满分150分，题目作答时间90分钟。

没有全国高中毕业考试大纲，从 高中毕业考试启动国家考试中心就停止公布高中毕业考试考试大纲了，这也是高中毕业考试改革的需，杜绝高中学校有选择性的猜题和不上高中毕业考试不涉及的重要内容及核心考点。

高中毕业考试没有考纲。从 启动国家考试中心就不对全国全部学校发布考纲了。目前高中毕业考试有八个省份是新高中毕业考试，还有十三个省份是老高中毕业考试，余下的省市是自主出题。

的高中毕业考试是没有考试大纲和考试说明的，国家自 开始新高中毕业考试改革试点以来就废止了考试大纲，因为这不利于学生素养的培养和提高，与立德树人的教育导向相违背。目前的高中毕业考试以 修订版的课程标准作为课程设置、组织教学和高中毕业考试出题的唯一依据！

没有 高中毕业考试大纲，从 启动国家考试中心就不向每个省份、各校下发高中毕业考试考试大纲了，现在各校都是依据上一年的高中毕业考试真题为指挥棒，针对性进行学习。

安徽高中毕业考试使用全国卷。

普通高校招生全国统一考试大纲

历史Ⅰ. 考查目标与要求

按照普通高校人才选拔的要求,在中学历史课程的基础上,依据中华人民共和国教育部 2023 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中历史课程标准(实验)》的必修课程、选修课程系列的主要内容,确定历史学科考试内容。

历史学科考核对基本历史知识的掌握并熟悉程度；考核学科素养和学习潜力；注重新再来考查在唯物史观详细指导下运用学科思维和学科方式发现问题、分析问题、处理问题的能力。获取和解读信息理解考试试卷提供的图文材料和考试要求整理材料,大限度地获取有效信息对有效信息进行完整、准确、合理的解读改变和运用知识，辨别历史事实与历史叙述理解历史。

Ⅱ. 考试范围与要求

考试范围涵盖《普通高中历史课程标准(实验)》的必修内容和部分选修内容。

必 考 内 容

第一个 古代

古代中国

古代中国的政治制度

(1) 商周时期的政治制度

(2) 秦中央集权制度的形成

(3) 汉到元政治制度的演变

(4) 明清君主专制制度的加强

古代中国的经济

(1) 农业的主要耕作方法和土地制度

(2) 手工业的发展

(3) 商业的发展

(4) 资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策

中国传统文化主流思想的演变

(1) 春秋战国时期的百家争鸣

(2) 汉代儒学成为正统思想

(3) 宋明理学

(4) 明清之际的儒学思想

古代中国的科学技术与文学艺术

(1) 科技成就

(2) 汉字的起源演变和书画的发展

(3) 文学成就

(4) 京剧等剧种的出现和发展

古代希腊、罗马

古代希腊、罗马的政治制度

(1) 雅典民主政治

(2) 罗马法

西方人文精神的起源

第二个 近代

近代世界

西方人文精神的发展

(1) 文艺复兴和宗教改革

(2) 启蒙运动

新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展

(1) 新航路的开辟

(2) 荷兰、英国等国的殖民扩张

(3) 工业革命

欧美代议制的确立与发展

(1) 英国君主立宪制的确立

(2) 美国共和制的确立

(3) 法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立

科学社会主义理论的诞生和国际工人运动

(1) 《共产党宣言》

(2) 巴黎公社

近代科学技术

(1) 经典力学

(2) 进化论

(3) 蒸汽机的发明和电气技术的应用

近代中国

近代中国的民主革命

(1) 1840 至 1900 年间列强侵略与中国人民的反抗斗争

(2) 辛亥革命

(3) 五四运动和中国共产党的成立

(4) 新民主主义革命

(5) 侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争

经济结构的变化与资本主义的曲折发展

(1) 晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起

(2) 民国时期民族工业的曲折发展

思想解放的潮流

(1) 维新思想

(2) 新文化运动

(3) 马克思主义在中国的传播

第三个 现代

现代世界

俄国十月革命与苏联社会主义建设

(1) 俄国十月革命

(2) 战时共产主义政策和新经济政策

(3) “斯大林模式”

(4) 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革

罗斯福新政和当代资本主义的新变化

(1) 1929 至 1933 年资本主义世界经济危机

(2) 罗斯福新政

(3) 第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化

第二次世界大战后世界政治格局的演变

(1) 美苏两极对峙格局的形成

(2) 多极化趋势在曲折中发展

(3) 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强

第二次世界大战后世界经济的全球化趋势

(1) 布雷顿森林体系的建立

(2) 世界经济区域集团化

(3) 世界贸易组织和中国的加入

现代科学技术

(1) 相对论和量子论

(2) 现代信息技术

19 世纪以来的世界文学艺术

(1) 文学的主要成就

(2) 有代表性的美术作品

(3) 有代表性的音乐作品

(4) 影视艺术的出现与发展

4

现代中国

现代中国的政治建设与祖国统一

(1) 中华人民共和国的成立

(2) 民主政治制度的建设

(3) “文化大革命”

(4) 改革开放以来民主与法制的建设

(5) “一国两制”的理论与实践

中国特色社会主义建设的道路

(1) 20 世纪 50 年代至 70 年代探索社会主义建设道路的实践

(2) 十一届三中全会有关改革开放的决策

(3) 家庭联产承包责任制和国有企业改革

(4) 对外开放格局的初步形成

(5) 社会主义市场经济体制的建立

现代中国的对外关系

(1) 新中国建立初期的重要外交活动与和平共处五项原则

(2) 中国恢复在联合国的合法席位

(3) 中美关系正常化和中日邦交正常化

(4) 改革开放以来我们国内在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动

中国近现代社会生活的变迁

(1) 物质生活和社会习俗的变化

(2) 交通、通讯工具的进步

(3) 大众传媒的发展

20 世纪以来的重要思想理论成果

(1) 孙中山的三民主义

(2) 毛泽东思想

(3) 邓小平理论

(4) “三个代表”重要思想

现代中国的科学技术与文化教育事业

(1) 科学技术发展的主要成就

(2) “百花齐放、百家争鸣”方针

(3) 教育事业的发展

选 考 内 容

选考一历史上的重要改革回眸

商鞅变法

北魏孝文帝改革

王安石变法

俄国农奴制改革

明治维新

戊戌变法

选考二20 世纪的战争与和平

首次世界大战

(1) 首次世界大战爆发的历史背景

(2) 首次世界大战的过程

(3) 首次世界大战的后果

凡尔赛—华盛顿体系下的和平

(1) 凡尔赛体系的构建

(2) 华盛顿体系的构建

(3) “非战公约” 国际联盟

第二次世界大战

(1) 第二次世界大战爆发的历史背景

(2) 第二次世界大战的进程

(3) 反法西斯战争成功的历史意义

雅尔塔体制下的冷战与和平

(1) 美苏冷战局面的形成

(2) 20 世纪七八十年代美苏由慌张对抗到谋求缓和对话

(3) 联合国的出现及其在维护世界和平中的主要活动

烽火连绵的局部战争

(1) 朝鲜战争与越南战争

(2) 中东战争

(3) 两伊战争

(4) 海湾战争

和平与发展是当今世界的时候代主题

选考三中外历史人物评说

古代中国的政治家

(1) 秦始皇

(2) 唐太宗

(3) 康熙帝

东西方的先哲

(1) 孔子

(2) 柏拉图

欧美资产阶级革命时代的杰出人物

(1) 克伦威尔

(2) 华盛顿

(3) 拿破仑

“亚洲觉醒”的先驱

(1) 孙中山

(2) 甘地

(3) 凯末尔

无产阶级革命家

(1) 马克思、恩格斯

(2) 列宁

(3) 毛泽东、邓小平

杰出的科学家

(1) 李时珍、詹天佑、李四光

(2) 牛顿、爱因斯坦