教和学是相互促进的,《兑命》说:教别人也是自己学习的一半。大约说的就是这个道理吧。学学半,里面的第一个“学”念xiao,第四声,动词,第二个“学”是名词。第一个指教人,第二个指学习,实质上是指“教学相长”这条教学原则。
拼音:xué
拼读是二声。
组词是学习,字体。
造句
小张的孩子学习很好,总是名列前茅。
在学习上暮气沉沉的他,肯定要落后的。
学音节是:xue,学字的偏旁部首是:⺌字头,学字的结构是半包围结构,音序是:X,学组词《学校》《开学》《学费》《学习》《学会》《医学》《学问》《文学》《自学成才》《科学》
学,现代汉语规范一级字(经常会用到字),普通话读音为xué,早在六书中属于形声字。
说文解字注:学记曰:学然后知不够,知不够然后能自反也。按知不够这里说的觉悟也。
记又曰:敎然后知困,知困然后能自强也。故曰敎学相长也。兑命曰:学学半。
其此之谓乎。按兑命,上学字谓敎,言敎人乃益己之学半。敎人谓之学者,学故此,自觉,下之效也。敎人故此,觉人,上之施也。三音部。
学字唯有1个读音是xué(第二声)。
x和üe一起拼读时,要去除ü的两点,还读üe(约),组成音节xue 。
xué第二声,
学,普通话读音为xué,“学”字基本含义为效法,取得知识,如:学习;引申含义为模仿,如:学舌。
在现代汉语中,“学”也用作名词,表达姓的意思。
虽suī有yǒu嘉jiā肴yáo,弗fú食shí,不bù知zhī其qí旨zhǐ也yě;虽suī有yǒu至zhì道dào,弗fú学xué,不bù知zhī其qí善shàn也yě。是shì故gù学xué然rán后hòu知zhī不bù足zú,教jiào然rán后hòu知zhī困kùn。知zhī不bù足zú,然rán后hòu能néng自zì反fǎn也yě;知zhī困kùn,然rán后hòu能néng自zì强qiáng也yě。故gù曰yuē::教jiào学xué相xiāng长zhǎng也yě。《《兑yuè命mìng》》曰yuē““学xiào学xué半bàn””,其qí此cǐ之zhī谓wèi乎hū!
“敩”,现代汉语规范三级字(经常会用到字),普通话读音为xiào,xué,在六书中属于会意字。
“敩”的基本含义为教导,如“惟敩学半。”
引申含义为效法,如“卢每致书疏,凡一事别为一幅,朝士至今敩之”。
具体释义:觉悟也。从教从冂。冂,尚矇也。臼声。学,篆文斆省。胡觉切文二 重二(重三)。
说文解字注:(斆)觉悟也。斆觉㬪韵。学然后知不够。知不够然后能自反也。按知不够这里说的觉悟也。敎然后知困。
其此之谓乎。按兑命上学字谓敎。言敎人乃益己之学半。
敎人谓之学者。学故此,自觉。下之效也。敎人故此,觉人。上之施也。故古统谓之学也。
枚颐僞尙书说命上字作斆、下字作学。乃巳下同玉篇之分别矣。
学敎分列。巳与兑命统名爲学者殊矣。声。胡觉切。三部。
“学”字旁,加一个“攴”,为斅,念xiào,古同“斆”。
兑命曰,学学半。中的通假字,还有意思? 教和学是相互促进的,《兑命》说:教别人也是自己学习的一半。大约说的就是这个道理吧。学学半,里面的第一个“学”念xiao,第四声,动词,第二个“学”是名词。第一个指教人,...
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