高一生物学考范围，高一新生入学考试都考哪些科目及分数

生物细胞：高一生物的重要内容及核心考点基本的应该就是细胞了。我们后面的生物学习全部在紧跟细胞去展开的。故此生物细胞是地基，不少的专用名词在这一阶段会学习。细胞也是生物构成基本的一个单位，故此不少的定义都是需要在这一阶段去背会的。



2、生物分子：上一章总结的是细胞，既然如此那，细胞是由什么构成的呢。就是我们的分子。我们每个人的基因都是不一样的，但是，会与我们的父母会有一定的相似，故此这一阶段也要去学习DNA和氨基酸等等，这些物质都拥有细胞的分子分不开。



3、生物的细胞膜：在这一阶段主要是去讲述细胞的膜，这当中涵盖我们身体内所需的物质。细胞膜是由脂质蛋白质和少量的糖去构成的。故此我们在平日生活中，这几种物质都是平时间里所摄取的。这些都是生物考试中的必考题。



高一生物的考试大多数都是些定义类的，故此，需我们去背。这些在考试中也是会考的。

生物会考的范围有：生物圈、细胞的结构、生物体的构成、人的由来、人体的营养、人体生命活动的调节、生物的生殖发育遗传变异、传染病和免疫。

高一新生入学考试我们都要考语文，英语，数学，政治，历史，地理，生物，物理化学这些都是必修课程，既然如此那，针对高一新生的考生来说呢，既然如此那，高一的这个学习的科目呢有点多，他有分文科班和理科班呢是在高二时才可以分科，故此，高一时呢，他学习的科目有点多，每一科都拥有涉及

入学分班考试考什么　　考试科目：大多数学校的考试科目为语文、数学、英语、物理和化学五科(也有部分学校不考语文，例如长郡集团的学校)。　　考试时间：大多数情况下在8月10号到20号左右。　　考试的主要内容：大多数情况下为初中知识，差不多不会涉及高中知识，当然每个学校的侧重点不一样。

高一下学期学的是生物必修二，主要讲的是减数分裂，遗传物质DNA，遗传的基本规律，转录翻译。

语文，数学，英语，物理，历史，政治，地理，生物，化学，体育。

高一的上学期上的都是公共课，语文数学英语，政治历史地理，物理化学生物，音乐美术体育，还有信息技术。

语文课本古文会学的非常多，数学学集合数列等……英语和初中差很少就是文章会变长单词的难度和数量也会变强变多，政治和初中的学习模式一样，历史学的比初中更细，地理也和初中一样。物理化学生物这三课一开头不会学不少等后面分了文理就可以更深入的学。

政治，历史，地理，物理，化学，生物这六科都是等分文理后面才能够更深入的进行学习。

语文，数学，英语，地理，化学，历史，政治，物理，

假设是新高中毕业考试地区会学语数英物理化学生物地理政治历史这九门科目，但是，在高一会按照学校不一样来具体安排会考考掉三科或两个科目，高二重新选科根据3➕1➕2的政策，故此，高一上相比较会轻松一点但是，学的主要内容非常多，后面才会按照选科做重点突破。

一、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。

(1)单细胞生物靠单个细胞就可以完成各自不同的生命活动。例子：细菌、蓝藻、草履虫

(2)多细胞生物依赖各自不同的分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。

(3)病毒没有细胞结构,一定要依赖活细胞才可以生存。例子：SARS病毒、艾滋病病毒

二、生命系统结构层次

生命系统的结构层次由小到大依次为：

细胞(基本的结构层次)→组织→器官→系统→个体→种群(同一地址位置的同种生物)→群落(一定区域内全部种群)→生态系统→生物圈(大的生态系统)

注意：

（1）单细胞生物一个细胞就是一个个体，没有组织、器官、系统层次。

（2）植物没有系统层级，六大器官直接构成植物个体。

（3）病毒不具有生命系统的结构层次

（4）生物大分子如细胞膜等细胞结构属于系统但不是生物系统

三、显微镜的使用

1.步骤

(1)“找”:在低倍镜下找到物像后(调焦时，先转动粗准焦螺旋使镜筒接近玻片,再反方向转动粗准焦螺旋使镜筒上升至看清物像，后利用细准焦螺旋使物像更了解),转动反光镜使视野明亮

(2)“移”:把要放大观察的物像移至视野中央(把左上方的图像移至视野中央时，把装片向左上方移动，偏往哪儿，就往哪边移动)

(3)“转”:转动转换器,换成高倍物镜

(4)“调”:观察并用细准焦螺旋调焦。(调暗用平面镜和小光圈；调亮用凹面镜和大光圈)

2.显微镜的放大倍数

(1)显微镜的放大倍数是指物像边长或宽的放大倍数。而不是面积或体积的放大倍数。

(2)总的放大倍数=目镜的放大倍数X物镜的放大倍数。

3.目镜、物镜区别

物镜：有螺纹，镜筒越长，放大倍数越大，距装片距离越近；

目镜：没有螺纹，镜筒越长,放大倍数越小。

4.高倍镜与低倍镜视野的比较

高倍镜细胞很大，细胞数目少，视野较暗，实质上观察范围小，与装片的距离近；

低倍镜细胞较小，细胞数目多，视野较亮，实质上观察范围大，与装片的距离远；

5.移动规律

在显微镜下看到的是物像的倒像，如字母“b”在视野中的像是“q”。

6.显微镜放大倍数变化时，视野中细胞数目标变化

（1）视野中细胞成单行：后来细胞数目=启动细胞数目/(后来放大倍数/启动放大倍数)

（2）视野布满细胞(均匀分布)：后来细胞数目=启动细胞数目/(后来放大倍数/启动放大倍数)²

四、真核细胞和原核细胞(实质区别：有无以核膜为界限的细胞核)

1.不一样

真核细胞：

（1）具有成形的细胞核，有核仁、核膜和染色质（DNA和蛋白质），有各种细胞器

（2）变异类型：基因突变，基因重组，染色体变异

（3）细胞分裂：有丝分裂，无丝分裂，减数分裂

（4）先转录（细胞核），后复制（细胞质）

原核细胞：

（1）没有核仁、核膜，有拟核（环状DNA分子，不与蛋白质结合形成染色体）。

（2）变异类型：基因突变

（3）细胞分裂：二分裂

（4）边转录边复制

2.一样

（1）都拥有相似的细胞膜和细胞质

（2）都拥有与遗传关系密切的DNA分子

（3）都拥有核糖体

（4）都以ATP作为直接能源物质

3.细胞壁

真核细胞：

（1）植物细胞：纤维素和果胶

（2）真菌：几丁质（酵母菌，霉菌，食用菌）

（3）动物：无细胞壁

原核细胞

（1）蓝藻：蓝球藻，念珠藻，发菜，颤藻

（2）细菌（名字带杆，球，螺旋，弧都是细菌，乳酸菌叫做乳酸杆菌属于细菌）：肽聚糖

（3）支原体，衣原体，立克次氏体

五、细胞学说（施莱登和施旺）

1.细胞学说的建立过程

1543年比利时的维萨里、法国的比夏发现人体在器官和组织水平的结构

1665年英国的虎克观察植物的木栓组织，发现并命名了细胞

18世纪 德国的施莱登、施旺提出细胞是构成动植物的基本单位

1858年德国的魏尔肖提出细胞通过分裂出现新细胞

2.主要内容

（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。

（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

（3）新细胞可以从老细胞中出现。

3.意义：揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一

吹吧你,高一是没生物的!生物高二必修,两册；高三选修,全一册. 高一文理不分科,要学的科目主要有:语文 数学 英语 物理 化学 政治 地理 历史 高二分科后面,也是以上科目都学的.不过重要的文理各有六科,除了语数外,文科是政史地,理科是理化生. 不管文理,全部科目均要求通过结业考试,不过各科时间不一样.地理,历史是高一；物理,化学是高二；英语,政治是高三.语文和数学就记不太明白了.