复习课教案有没有必要写，大班美工棒棒糖教案

我觉得学习课是需写教案的，虽然学习的都是学过的主要内容，但是，重要内容及核心考点是散乱的，我们作为老师需把重要内容及核心考点分类再整理，分类再整合，故此，我们在上课以前需理清一样的重要内容及核心考点，或者字词句这样来进行分类，需做到自己心中有数，有计划才可以。

活动目标：1、让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方式。

2、了解作画时要换色，要有大小的变化。

3、请幼儿爱护绘画工具并和它们做好朋友。

活动准备：棒棒糖、画纸、油画棒 活动过程： 一、导入活动 1、教师：小朋友，还记得我们上个星期一起来画了小圆糖，而且，在《好吃的糖果》里面，我们看到了不少明显不同的糖果哦!还记得都拥有什么样的糖果吗? 教师请幼儿说说自己看到的，吃到的一部分糖果，说说它们的颜色、形状和味道。

2、教师对幼儿的讲述进行小结。

3、教师：小朋友，今天老师又带了一种跟之前明显不同的糖果，它是圆圆的，吃起来硬硬的，下面还会插着一根小棒棒。

请你们猜猜是什么糖呢?(棒棒糖) 4、教师：小朋友，你们都吃过棒棒糖吧?你们都吃过什么味道的棒棒糖呢?都拥有什么样的颜色呢? 请幼儿说说自己吃过的棒棒糖。

5、教师：今天我们就要一起来学一学画棒棒糖，小朋友，你们想画吗? 二、教师示范操作 1、教师示范绘画的方式，引导幼儿认真观察老师画画的方式，对幼儿提问：小朋友，你们看到老师是咋样画棒棒糖的吗? 2、请幼儿伸出小手在空中跟着老师画的方式一起来练习画一画，一边画一边说：棒棒糖，一圈圈，红黄蓝，真漂亮，画根棒棒糖，尝一尝，放进嘴里甜又香。

3、教师引导幼儿学习画螺旋线的方式，并请很小一部分幼儿上来示范作画，说说他们的优点和缺点。

三、请幼儿作画，教师巡回详细指导 1、教师：小朋友，刚才你们都跟着老师一起学习了画棒棒糖的方式，目前请小朋友一起把它们画在纸上画下来吧，看看谁画的多，谁画得漂亮。

2、请幼儿传发绘画工具，请幼儿启动绘画。

3、教师提醒幼儿：糖要画在棒子上，棒子要紧紧地挨着糖果，应该画在圆圆的糖下面。

糖尽可能要画圆，后收笔时要连在上一圈的线上。

3、鼓励幼儿多画一部分，把画面填满。

四、作品欣赏 1、将很好的幼儿作品拿出来请其他幼儿进行平析。

2、请幼儿整理作画工具。

3、结束活动。

凑十法是应用于加法的，例如9+7，把7分成1和6，9+1=10，10+6=16。借十法应用于减法，如15—6，先用10—6=4，再4+5=9。