数学中考压轴题题型及解题技巧，初中数学压轴题全部解题技巧视频

数学中考压轴题题型及答题技巧和方法？

1、动点问题。

在这种类型问题当中，尤以涉及的变动几何问题为艰难。

几何问题的难点在于想象，构造，时常有的时候，候一条辅助线没有想到，整个一道题就卡壳了。相比几何综合题来说，代数综合题倒不用太多巧妙的方式，但是，对学员的计算能力还有代数功底有了比非常高的要求。

做这个类型的题目，一定要有“减少复杂性”“增大灵活性”的主体思想。（具体分析可以特别要注意关注“艾学课堂周老师”主页去看看哈～

2、函数类综合题。

大多数情况下是先给定直角坐标系和几何图形，求（已知）函数的剖析解读式（也就是在解答前已知函数的类型），然后进行图形的研究，求点的坐标或研究图形的某些性质。函数型综合题也是中考数学常见压轴题之一。

做这个类型的题目，一定要有“数形结合”的解题思维，不局限于单是函数或者单是几何的思考方向。

3、存在性问题。

存在性问题长期以来都是近这些年中考数学的“热点”，这种类型问题处理方式就是：假设存在→推理论证→得出结论。

简单地说：若能导出合理的结果，就做出“存在”的判断，导出矛盾，就做出不存在的判断。

做这个类型的题目，一定要有敢于尝试去判断的勇气，先当它是正确（或否）证明一轮再说。

4、分类讨论问题。

分类讨论思想是指当被研究的问题存在一部分无法确定的原因，没办法用统一的方式或结论给出统一的表达时，按可能产生的全部情况来分别讨论，得出各自不同的情况下对应的结论，分类讨论思想促进学会完整地考虑问题，化整为零地处理问题。

做这个类型的题目，要有“思维全面、先整后分，再整体判断”的思维；

5、几何综合类问题。

几何综合问题经常以数与形、代数计算与几何证明、相似三角形的判断与性质、画图分析与列方程解答、勾股定理与函数、圆和三角相结合的综合性考试试卷产生。

做这个类型的题目，同时会考核到一部分数学思想：如数形结合思想、分类讨论思想、几何运动变化等数学思想。

初中数学压轴题都答题技巧和方法？

因为这些试题很难，第一要打好坚持的数学基础，数学知识要全面，计算能力要强，在这里基础上，平日间要多做难题，基本功扎实了，压轴提也就迎刃而解了。

掌握并熟悉初中数学压轴题都答题技巧和方法

1、计算技能：计算就不要出错了，因为一步错步步错。别浪费中考时间了，提升计算的速度和准度比提升答题技巧和方法更容易提分。

2、掌握并熟悉分类讨论思想：做到不重不漏。

3、掌握并熟悉数形结合思想：用图说话，不只是有图有真相。因为图可能画错啊！那些笨手笨脚的学霸要注意了，平日间多练习一下画图。标准的图形有助于节约解题时间，提升解题的正确率。

4、掌握并熟悉归一思想：即从大多数情况下到特殊、从特殊到大多数情况下，将复杂的题型简单化，简单的题型步骤化，做到小题大做，大题小做！

5、掌握并熟悉整体思想：从整体出发，不需要在一棵树上吊死，死钻牛角尖，为了一个不清楚是不是合理的答案放弃整道大题。要清楚，条条大路通罗马，这个方向不留爷自有留爷处！

七年级数学压轴题答题技巧和方法？

数学压轴题解题技

1、学会运用函数 与方程思想。

求已知函数的剖析解读式主要方式有还未确定系数法，涵盖重要是求点的坐标，而求点的坐标基本方式是几何图形的性质的几何法和代数法。

2、学会运用数形结合思想。……

第一类压轴题：规律探究性问题

因为七年级学生逻辑思维能力较差，在学习上他们时常去背诵现成的公式，法则，套用解题类型。故此，更应该加强这个类型的题目的练习，学会观察、猜想和验证的学习过程。例题按照定义，图（4）中，由第1行与第1列三数和相等，便可求得第3行第1个数为﹣2，由对角线三数的和与中间数的关系可求m的值。

七年级上册后一道大题基本都是动点问题，回答动点问题一定要要明白两个基础点。

（1）绝对值的基本概念。能快速找到对应的点和两点当中的距离，并且用字母表示。

（2）路程，速度，时间的基本关系及其延伸（追及和相遇）。

把上面这两点整明白了，压轴题的动点问题基本都会做了。

七年级的数学压轴题是找规律或者是趣味数学面对这样的试题，我们大多数情况下是将试题的主要内容给了解了解，然后结合平日间所学进行解答。趣味数学压轴题，我们可以熟读试题找规律。

八下数学压轴题答题技巧和方法？

以下三点入手：一、要培养必胜的信心；二、要具备扎实的基础知识和熟练的基本技能；三、要掌握并熟悉经常会用到的解题策略。

　　1、学会运用数形结合思想

　　数形结合思想是指从几何直观的的视角，利用几何图形的性质研究数量关系，寻找代数问题的处理方式(以形助数)，或利用数量关系来研究几何图形的性质，处理几何问题(以数助形)的一种数学思想.数形结合思想使数量关系和几何图形巧妙地结合起来，使问题得以处理。

　　纵观近这些年全国各省市地区的中考压轴题，超过百分之80都是与平面直角坐标系相关的，其特点是通过建立点与数即坐标当中的对应关系，一个方面可用代数方式研究几何图形的性质，另外一个方面又可借助几何直观，得到某些代数问题的解答。

　　2、学会运用函数与方程思想

　　从分析问题的数量关系入手，一定程度上设定未知数，把所研究的数学问题中已知量和未知量当中的数量关系，转化为方程或方程组的数学模型，以此使问题得到处理的思维方式，那就是方程思想。

　　用方程思想解题的重点是利用已知条件或公式、定理中的已知结论构造方程(组)。这样的思想在代数、几何及生活实质上中有着广泛的应用。

　　直线与抛物线是初中数学中的两类重要函数，即一次函数与二次函数所表示的图形。因为这个原因，不管是求其剖析解读式还是研终性质，都是不可能脱离函数与方程的思想。比如函数剖析解读式的确定，时常需按照已知条件列方程或方程组并解之而得。