音乐都有哪些专业，音乐学属于什么类别专业的

音乐都拥有什么专业？

音乐与舞蹈学类：涵盖音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导等六个专业。

戏剧与影视学类：这当中涵盖表演、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧影视导演、戏剧影视美术设计、录音艺术、播音与主持艺术、动画等十个基础专业，和影视摄影与制作(T)一个特设专业。

美术学类：涵盖美术学、绘画、雕塑、摄影等四个基础专业和书法学(T)、中国画(T)两个特设专业。

设计学类：涵盖艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术等八个基础专业和艺术与科技(T)一个特设专业。

基本上，这些专业都是艺术类学员可以报考的范畴。

大的方向都叫“音乐学”，详细有以下几类： 音乐表演类：器乐（钢琴、小提琴、民乐等）、声乐（民族、美声、通俗）、音乐剧等 音乐理论类：音乐学、音乐史、音乐教育、音乐传播、音乐管理 作曲类：作曲技术理论（曲式、和声、配器、复调）、作曲、作品分析、音乐与音响导演 音乐基础技术理论：乐理、视唱练耳、音乐欣赏

1、音乐表演专业

音乐表演专业是一门专业课，主要培养的是具有音乐表演的专业知识和艺术素养，可以掌握并熟悉音乐表演专业技能的高级技术应用性针对人才。

2、音乐学专业

该专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级针对人才。

3、作曲与作曲技术理论专业

作曲与作曲技术理论专业学生主要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，掌握并熟悉音乐创作、教学、研究的作曲技巧；侧重学习作曲者，应全面掌握并熟悉并熟练地运用各自不同的曲式和体裁的作曲技巧；

侧重学习作曲技术理论者，应深入系统地掌握并熟悉和声、复调、曲式、配器的专业知识和技能；侧重学习视唱练耳，应深入系统地掌握并熟悉音乐院校视唱练耳教师所具备的专业知识和技能；侧重学习戏曲音乐作曲者，应系统地掌握并熟悉戏曲音乐艺术的基础知识、戏曲作曲的基本技能和创作规律，具备从事戏曲作曲创作的专业水平和能力；

侧重学习电子、电子计算机音乐者，应系统地掌握并熟悉电子技术的相关知识，能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。

4、录音艺术专业

录音艺术专业培养的学生要求具有非常高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各自不同的录音设备，同时又理解并掌握一部分的录音理论及技巧，能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音（音响）设计、录制的高级针对人才。

录音直观的，让大家方便理解的概念就是把自然界中存在的和大家为了某种需创造的音响记录下来。该专业对声音记录及处理的质量要求很高，各位考生听到的CD，电视声，广播声，等等，都由该专业人才员经过一系列漫长的过程，将声音记录，混合等等的处理后，再由各自不同的大家需使用的电器的扬声器，播放出来。

5、乐器表演专业

乐器表演专业大约分为西洋乐乐器表演和民族乐乐器表演两个方向，而西洋乐乐器大多数情况下分为键盘乐器和管弦乐器。

音乐学属于什么类别专业？

音乐学专业大多数情况下归为艺术学类。该专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。

音乐学主要研究音乐学、音乐史、音乐行为、音乐教育等方面的基本知识和技能，涉及声乐、器乐、民乐、作曲、作词、乐理等多个方面，进行音乐表演、器乐演奏、编曲作曲、作词等。比如：合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏，广播剧、影视剧配乐的创作编曲，音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。

音乐有什么专业？

一、音乐学专业。 音乐学是研究音乐的全部理论学科的总称;音乐学在不一样时期的研究对象和侧重点是不一样的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和目前的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。 就业方向： 主要到高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。

二、音乐教育专业。 音乐教育有广义与狭义之别。广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指根据一定的社会要求，有组织、有计划、有目标进行的学校音乐教育。学校教育大多数情况下可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。音乐教育专业方向培养的是全面发展的音乐教师。 就业方向： 中、小学还有大中专艺术院校音乐教师;专业文艺团体演奏、唱员、创作员;各地市县行政、企、事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及有关部门、机构的管理者、一对一辅导员还有文艺演出、比赛等活动的组织者。

三、音乐表演专业（声乐，器乐，指挥） 音乐表演是音乐的再创作活动。通过乐器的演奏，人声的歌唱，还有涵盖指挥在内的各种艺术手段，将乐曲用详细可感的音响表现出来，传达给听众，以发挥其社会功能。它是音乐创作与音乐欣赏的中介是音乐活动中不可缺乏的环节。指挥家、演奏家、歌唱家等通过自己的艺术实践，对乐曲做出不一样的解释和表现，以此给听众以不一样的影响和感受。 就业方向： 毕业生就业前景比较广，可到电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，还有在高等院校从事教学科研工作。

四、作曲与作曲技术理论。 本专业学生主要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，掌握并熟悉音乐创作、教学、研究的作曲技巧;能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。 就业方向： 毕业生可以到音乐、娱乐等传媒公司从事作词、作曲或乐器表演等工作，也可以自己发展为专业歌手和音乐创作人。可以到中小学、高等专业院校等学校机构担任音乐教师，或者到出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。

五、录音艺术

音乐学包含什么专业？

音乐学包含专业有音乐表演类，音乐理论类，作曲类，音乐基础技术理论类。

音乐表演类从名字中我们就可以看得出来主要是学习如何利用音乐这一媒介将艺术灵感与作品内涵传达出去。其重点在于天赋、技法与展示。这当中，涵盖器乐(钢琴、小提琴、民乐等)、声乐(民族、美声、通俗)、音乐剧等专业。

对比音乐表演类专业，音乐理论专业则更侧重于书面知识的累积与掌握并熟悉。其涵盖音乐学、音乐史、音乐教育、音乐传播、音乐管理等专业。

作曲类专业主要有作曲技术理论(曲式、和声、配器、复调)、作曲、作品分析、音乐与音响导演等专业。作曲专业是在学习音乐理论知识与对应技法的基础上，通过所掌握并熟悉的知识进行艺术创作的专业。大家现在都知道，作曲主要靠灵感，其次是技法。

后是音乐基础技术理论类专业，涵盖乐理、视唱练耳、音乐欣赏等专业。这种类型专业更多是技法的学习与把控掌握，同时要求学生有很好的音乐鉴赏能力，可以在理解理论知识的基础上，故将他运用于实践当中。

音乐学是哪个专业？

音乐学是研究音乐的一门学科，它涉及从音乐理论到音乐实践、从音乐历史到音乐表演的全方位的研究。主要内容涵盖音乐美学、音乐史、音乐理论、音乐教育、音乐技术、作曲、舞蹈、乐器等各种学科。

它不仅要求学生掌握并熟悉正确的音乐历史、音乐理论和音乐表演技巧，而且，还需要求学生有准确的认识、客观的态度、精湛的技巧还有对音乐创新的创造力。

音乐类有什么专业？

大的方向都叫“音乐学”，详细有以下几类：音乐表演类：器乐（钢琴、小提琴、民乐等）、声乐（民族、美声、通俗）、音乐剧等音乐理论类：音乐学、音乐史、音乐教育、音乐传播、音乐管理作曲类：作曲技术理论（曲式、和声、配器、复调）、作曲、作品分析、音乐与音响导演音乐基础技术理论：乐理、视唱练耳、音乐欣赏

音乐大学有哪些专业？

音乐大学的专业主要有：声乐（民族/美声/流行）、器乐（民乐类、管弦类、打击乐、键盘类、流行类）、指挥、钢琴调律与修复、乐器修造、提琴制作、音乐剧、音乐学、音乐教育、音乐批评、作曲、视唱练耳、计算机作曲、电子音乐作曲、电子音乐制作、电子音乐录音、录音工程、音响导演、录音艺术、音响艺术设计、音乐学基础知识、音乐听辨、音乐治疗理论、钢琴即兴演奏、演唱、视唱练耳、乐理。

有音乐学（音乐学理论)、音乐教育（音教声乐特长)、音乐教育（音教钢琴特长)、音乐教育（音教师范声乐特长)、音乐教育（音教师范钢琴特长)、音乐教育（音教声乐特长西藏)、音乐学（音乐管理)、作曲与作曲技术理论（作曲)、音乐表演（中国声乐民族)、音乐表演（中国声乐美声)等专业