学好化学的方法和技巧，化学学好的方法

学好化学的方式和技巧？

合理的根据目前实际情况安排用在学习上的必要时间和精力、进行必要的知识累积及解题的经验累积、找到合适自己的学习方式等。为了学好化学我们一定要合理的去掌握并熟悉学习时间，不要把多余时间和精力浪费到其他的事情上，我们可以用多余时间去学习自己薄弱的环节，有效的利耗费时长间去学习，提升我们的化学成绩。

重实验，实践是检用真理的唯一标准，故此，实验也是占了相当比重，有部分实验器材的使用方式要懂。

抓住课堂，课堂时常是老师会把难点，易混点讲出来，在老师未讲以前，一定要做好预习。

化学反应涵盖还原反应，氧化反应，化合反应，分解反应，酸碱中和反应等

1、仔细听课，做好笔记。好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化是思维过程的展现与提炼。 因为化学学科重要内容及核心考点既多又零碎、分散，故此课堂上除了仔细听课，积极思考外，还需要在理解的基础上，用自己的语言记下老师讲的重点、难点知识，还有思路和疑难点，方便未来学习。

2、及时学习。学习依然不会只是对知识的简单回顾，而是在自己的大脑中考虑新旧知识的相互联系，并进行重整，形成新的知识点内容与框架体系。故此课后要及时对听课内容进行学习，做好知识的整理和归纳，这样才可以使知识融会贯通，不要产生越学越乱的情况。例如学习了二氧化碳的漂白性就跟氯水的漂白性进行比较，找出两者的不一样之处。

3、学会巧记。因为要记的化学重要内容及核心考点非常多，假设靠死记硬背是很难牢牢记在心里的，故此，应学会巧记。化学上经常会用到的记忆方式有：比较法（经常会用到于容易混淆、相互干扰的知识。如同位素、同素异形体、同系物、同分异构体四个相似的概念，可以通过比较，使理解加深，记忆牢固）、归纳法、歌诀记忆法、理解记忆法和实验记忆法。

4、勤练。练习是理解消化夯实课堂知识的重要途径。但练习要有针对性，不可以搞题海战术，应以掌握并熟悉基本方式和解题规律为目标。在解题途中，要注意一题多解和归纳总结，这样才可以达到做一题会一类的效果。如化学计算中经常会用到的技巧法有：守恒法、关系式法、极值法、平均值法、估算法、差量法等。

5、准备好“错题本” 答题的目标是培养能力、找寻自己的弱点和不够的有效途径。故此对平日间产生的错题，应做好修正并记录下来。记录时应具体分析出错的因素及正确的解题思路，不要简单写上一个答案了事。同时，要常常翻阅学习，这样完全就能够不要以后产生类似的错误。

6、重视化学实验。化学实验不但能培养学生观察、思维、动手等能力，还能加深对考点归纳的认识和理解，故此，一定要重视化学实验。平日间做实验，要多问哪些为什么，思考如何做，为什么要这样做，还可以怎样做，以此达到“知其然，也知其故此，然”的目标。除开这点要把化学学好，还需要多特别要注意关注与化学相关的社会热点问题和生活问题，擅长于把书本知识与实质上结合起来。

学好化学，不仅要背而且，还需要理解，实际上比较容易的，把该背的背了，上课仔细听完全就能够获取好成绩，可在网络在线找那些做实验的视频去看，有助于自己理解也可让记忆很深入透彻更容易背。

化学学习好方式是什么？

一、学习中要掌握并熟悉化学的学科特点

第一，化学虽然属于理科，但它却有文科的特点：基本内容不少、杂而乱，背诵记忆的重要内容及核心考点不少。某位高中毕业考试状元说过学化学就是背书。唯有把书本上的很多重要内容及核心考点背熟，才有能力进行分门别类的归纳综合。化学考试试卷中有一种很有意思的试题－－物质推断题。这个类型的题目中提供了一部分颜色气味的信息依次作为推断的前提，假设你不曾花费时间记忆各自不同的物质的特性，既然如此那，推理将受到限制。学化学一定要胆子大，心要细。化学中的原理要求的思维活动跳跃性很大，我们要按照不充分的信息去大胆的“猜”、去“碰”。一定要注意到有关物质的颜色、气味、状态、温度等，因为这些都拥有可能是陷阱，假设稍有不慎就可以中了出题老师的圈套。学习化学要求对各物质的性质一定要很熟悉，因为有不少题依然不会能完全的根据逻辑去推理而是由果推因。应该牢牢的记在心里，不能忘了纵然试题千变万化，万变不离其宗。化学试题类型明显，每一章节都拥有其代表性的试题，每种类型的试题都拥有其特定的解法。学习中应抓紧这些基础的典型的代表性试题真正弄懂弄熟练并抽取其精髓。平日间就应该平时日常多累积这方面的经验。元素、单质、化合物、变化规律、特性等（即个性与共性）。在平日的学习中，要持续性扩大自己的知识面，生活中见到的知识与课本上的知识要能有机的结合起来。知识面广了，想问题的途径就多了，而且，近几年来的高中毕业考试题越来越倾向于源自于课本而又高于课本的题和那种信息给予题，因为这个原因，不可以拘泥于课本。

其次，化学的学科特点是规律性强，比较容易进行分门别类，不管是在平日间的学习中还是高中毕业考试前的学习备考中，都要持续性的总结归纳有关的重要内容及核心考点，努力为自己建立一个知识互联网。

二、掌握并熟悉轻松愉快记忆的方式

“化学是一门记忆学科”大凡化学学得好的考生主要是掌握并熟悉了化学的记忆方式，轻松愉快而又高效的记住了化学很多的重要内容及核心考点。

经常会用到的记忆方式不少。有规律记忆法、联想记忆法、综合记忆法、独自记忆法、理论联系实质上记忆法等。化学上相当大一部分重要内容及核心考点规律性很强我们可以采用规律记忆法，比如：溶解度歌诀（钾盐钠盐铵盐硝酸盐全溶，盐酸盐除氯化银不溶其余全溶，硫酸盐除硫酸钡不溶硫酸钙微溶其余全溶）；水解歌诀（有弱才水解，无弱不水解，谁弱谁水解，谁强显谁性，都弱双水解）；可溶性碱歌诀（姓贾｛K｝的拿｛Na｝着被子｛Ba｝盖｛Ca｝里子｛Li｝）；还有金属活动性表、物质的密度歌诀等。化学中有部分东西没啥规律却十分重要非独自记忆不可，一部分重要而难于理解的方程式、某些物质的特性、反应原理等这些针对知识互联网有是一个很必要的补充，考试时可以随手拈来。在每次学习的时候还可以联系各章的主要内容以形成知识链知识网，那就是联想记忆法。比如假设我们撞见SO2易溶于水完全就能够联想其它的易溶于水的物质HCl、NH3等撞见难溶于水的物质AgCl 完全就能够联想到BaSO4 CaCO3 AgBr等撞见有机物乙炔完全就能够联想到其它的全部有机物知识。

这些记忆法说起来是独立的，但是，应用起来应该综合运用效果更佳，灵活掌握并熟悉这些方式，你将在学习化学的途中多一份轻松，多一份微笑，当然就可以对化学出现兴趣，你的考试成绩就可以直线上升。

三、学习化学要仔细做必要的习题或套卷

若要学好化学，习题一定不可以缺少。我们虽然不导致题海战术，但一定程度上地运用习题练习的方式确实能有效的帮自己掌握并熟悉知识。当然了，不可以漫无目的的答题，需要带来一定选择。历届的高中毕业考试题好一定要看。因为那些试题能反映高中毕业考试的出题精神。平日间答题贵精不贵多。选一本好的习题集，把习题集上的试题尽数理清搞明并做好笔记，将各自不同的知识的考法题型非常是特殊的解法、典型的技巧整理出来，通过答题可在脑海里形成自己的一套知识点内容与框架体系，以后碰见别的试题也可以做到有章可循。

一、仔细阅读化学课本

化学课本是依据教学大纲系统地阐述考试教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律还有重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方式，掌握并熟悉学习的科学方式比掌握并熟悉知识更加重要。因为它能提升学习的思维能力。

看化学书的程序大多数情况下分三步：

1．全面看 全面看一节考试教材，把控掌握一节书的整体内容，在头脑中形成一个初步整体印象，要做到能概括地叙述纲目、要点的公文挈领地叙述出考试教材中的重点、难点、重要和实质的问题。

2．抓重要 在全面看的基础上，抓住考试教材中的重点、难点和重要用语重点看，仔细反复琢磨。

3．理思路 看书时要积极思考，重点知识要掌握并熟悉，难点知识要一步一步突破。

总而言之，看书的程序可概括为：“整体枣部分枣整体”，即整体感知，部分探索，整体理解。

二、注意化学的学习方式

学习方式是学生获取知识、掌握并熟悉知识及开发智力、培养能力的途径与策略。

A、针对化学实验的学习方式

（一）实验-学习化学的手段

化学是以实验为基础的自然科学。实验是研究化学的科学方式，也是学习化学的重要手段。

（二）观察实验要与思考相结合

化学实验的观察，大多数情况下是根据“反应前→反应中→反应后”的顺序，分别进行观察。观察的同时还需要积极地思维。比如：在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的情况时，为了为什么会看到锌放在稀硫酸中会出现气体，而铜放在稀硫酸中却无气体出现呢？通过思考，把感性知识升华，就可以取得较深的认识：锌的活动性比氢强，能将氢从酸中置换出来，而铜没有氢活泼，故不可以置换酸中的氢。

（三）化学实验操作中的“一、二、三”

1．实验室取用固体粉末时，应“一斜、二送、三直立”。就算试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送人试管底部，然后将试管直立起来，让药品都落到试管底部。

2．实验室取用块状固体或金属颗粒时，应“一横、二放、三慢竖”。即先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，避免打破容器。

3．在液体的过滤操作中，应注意“一贴、二低、三靠”。即滤纸紧贴漏斗的内壁，滤纸的边缘应低于漏斗口，漏斗里的液面要低于滤纸的边缘，烧杯要紧靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要轻轻地靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。

B、针对化学用语的学习

（一）化学用语是学习化学的工具 化学用语是化学学科所特有的是研究化学的工具，也是一种国际性的科技语言。不懂化学用语，学习化学就不可以入门。故此掌握并熟悉它是非常的重要的。

（二）写好记好化学式的方式

1．掌握并熟悉单质化学式的写法

2．掌握并熟悉化合物化学式的写法

（三）掌握并熟悉写好记好化学方程式的方式

1．抓住反应规律

2．联系实验情况写好记好化学方程式

三、抓住规律，学会联想，简化记忆

化学，对比数学.物理来说，偏重记忆的东西有点多，“反常”的知识多一部分，规律性似科不是很强。如何把貌似零乱的知识系统起来，简化记忆，这是学好化学一定要处理的问题。

怎样可以学好化学？

答案：第一上课注意听讲，把各个章节的基础知识和重点难点学习牢固，课下做好学习夯实，温故知新。有不懂的不可以算了，及时找老师补课…

怎样让自己学好化学？

1.

多激励自己，

2.

培养学习兴趣，

3.

课前一定要预习，

4.

课堂仔细听讲，

5.

课后要及时学习，

6.

多做习题，还是要多答题

7.

准备一个错题本，

牢牢掌握并熟悉化学课本上的重要内容及核心考点。为了学好化学就一定要打下扎实的化学基础。只要牢牢掌握并熟悉化学课本上的重要内容及核心考点就打下了牢靠的化学基础。有了扎实的化学基础，在平日间还应该多刷化学考试试卷。

化学学的很差。一点都不懂。要怎样才可以学好化学啊？

一、理解双基，掌握并熟悉化学用语

这里说的双基即指化学基本概念和基本理论是化学基础知识的重要组成部分，也是学好化学的基础。它们大多数情况下都是用简明核心词句表达出来，具有一定的科学性、严密性和逻辑性。学习时不要只局限于熟记，要擅长于抓住这当中的重点字、词，准确正确地去理解。

二、立足结构，了解物质性质

化学研究的对象是物质，物质的组成和结构决定了物质的性质，而物质的性质又制约了物质的存在方法、制法和用途。因为这个原因在学习元素化合物性质时，应抓住其结构来了解物质性质。

1.牢牢的记在心里，不能忘了元素周期表前20号元素。

2.牢牢的记在心里，不能忘了常见元素的常见化合价(初中化学要求不高，例如说氯这个元素，你只记它是-1价的就ok了)

3.熟练读写常见化合物(课内化学方程式中产生的化合物)

4.熟练写化学方程式。初中化学方程式很少，考试也基本不跳出课堂上所学方程式的范围，你直接死背没问题，但是，这样不利于你的高中化学学习。

(1)化合反应。要牢牢的记在心里，不能忘了产物。有一部分细节，例如说配平、“点燃”不要写成“燃烧”，问题应该不大

(2)分解反应。实验室制氧气是重点。

(3)置换反应。牢牢的记在心里，不能忘了金属活动性顺序，钾钙钠会和水反应，有点明显不同。考试常常问你钠有没有可能置换出硫酸铜里的铜，看认真了!

(4)复分解反应。这是初三重点!

在初中阶段，你只要记住，要出现反应，一定要有水或气体或沉淀生成!

有关沉淀，记住钠盐钾盐都可溶，硝酸盐都可溶，碳酸盐基本不溶，盐酸盐中氯化银不溶，硫酸盐中硫酸钡不溶，非常的重要!

*全部学过的方程式，牢牢的记在心里，不能忘了情况(这是回答各自不同的试题的基础!特别是复分解反应，very very important!离子检验全靠这个!)

*配平一定不能搞错了!(计算题的基础)

下面这些内容就是有化合价升降的、相对比较难配平的化学方程式的配平方式。

对不起，笔误，实质是电荷守恒。

初中化学方程式也很少，多写几遍就记住了嘿嘿。

还有一部分少的重要内容及核心考点，例如酸碱的定义、酸碱指示剂什么的，我就不说了。

然后就是答题熟练呗。你会发现全部试题都逃不开以上的重要内容及核心考点。

*有关笔记，这个要看个人。假设你已经熟练掌握并熟悉，看笔记没有什么必要。我就是在老师的高压下记笔记但是，很少翻的人。

*有关竞赛，个人认为就初中的难度，课堂听好作业做好，不懂的搞透彻，就很ok了。假设化学不好，学化竞可能打击自信心。

*答题目冷静分析。做错后找找因素，弄懂弄透，未必要抄到错题本上，太费时了。个人认为可以直接翻作业本和考试试卷来学习错题。

临近开学，感觉赞我、感谢我的考生明显多了起来，在这里表示感谢！此外答案哪里需完善的地方欢迎评论区留言。

(答主18级高中生，高中毕业考试也打算选考化学。这篇答案可能没有亮眼表现，但是，都是答主的肺腑之言!后祝考生学习进步!)

大学怎样学好化学？

一、要确实学懂每个重要内容及核心考点学懂的标准是让学生对每个概念和规律能回答出它们“是什么”、“为什么”和“怎么样”等问题。对一部分相近似、易混淆的知识，要能说出它们的联系和实质区别；能用学过的概念和规律分析处理一部分详细的化学问题。为了学懂，考生们一定要做到以下三点：仔细阅读课本；仔细听讲；理论联系实质上。课本知识是前人经验的高度概括和总结，准确精练，不是随便看看就可弄懂的，一定要反复阅读和推测、猜想，通过课前的阅读了解知识重点、难点和疑点，以便上课时有目标听讲，提升学习效率。课堂上，老师对重点和难点的知识介绍大多数情况下会比课本具有更多的体更具体、更透彻；仔细听讲，一个方面可以更好的掌握并熟悉知识的来龙去脉，加深理解，另外一个方面，还需要注意学习老师分析问题处理问题的思路和方式，提升思维能力；除开这点重视实验，理论联系实质上也是提升学习效果的重要途径之一。这是因为化学知识都是从生产、生活、科学实验中概括和总结出来的是一门实验性极强的学科。把理论知识与实质上相联系，不仅能提升动手能力，而且，能夯实和加深对所学知识的理解。

二、要掌握并熟悉化学学科特有的思维方法

化学的规律不少，但化学反应情况和过程却千变万化。只掌握并熟悉了基本概念和规律是不够的，还一定要掌握并熟悉科学的思维方法。如比较和分类、分析与综合、抽象与概括还有知识迁移等方式。掌握并熟悉了科学的思维方式，才可以提升推理能力和分析综合能力，灵活地运用所学知识去处理实质上的化学问题。

三、要即时学习夯实所学知识

对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入、分析、概括、结论、应用等整个过程进行回顾，并与已有的相近的旧知识进行对比，看看是不是有矛盾，不然说明还没有真正弄懂。这时就要重新思考，重新看书学习。在弄懂所学知识的基础上，要即时完成作业，有余力的考生还可适量地做些课外练习，以检验掌握并熟悉知识的准确程度，夯实所学知识。不要“舍本求末”，一门心思去研究课外知识而忘了课本知识的联系与总结。

四、要做一定量的练习

练习是学习的一个重要环节，也是运用所学知识的一种反映，因为这个原因务求真正弄懂，务求带来一定收获。就像一位教育家所说：做习题可以加深理解，融汇贯通，锻炼思考问题和处理问题的能力。一道习题做不出来，说明你还没有真懂；就算全部的习题都做出来了，也未必说明你全懂了，因为你做习题时也许只是在套公式罢了。练习能让自己清楚懂在什么地方，不懂又在什么地方，并设法去弄懂它。

五、要扩大知识面，开拓视野

实践表达，化学成绩优秀的考生，全都阅读了非常多的课外书籍。这是因为，不一样的书籍，不一样的作者会从不一样的视角用不一样的方法来阐述问题，阅读者可以从各方面加深对化学概念和规律的理解，学到不少更巧妙更简捷的解题思路和方式。在这方面我自己就有切身的体会，见识一多，思路当然就活了。