普职融通的学生有前途吗，普职融通升学率怎么样知乎

普职融通的学生有前途吗？

基本上普职融通的学生是职校学全部学生中有前途的，因为他们的中考成绩比其他班的学生的成绩都要高，相较来说，他们的学习能力也要高于他们，还假设他们考试成绩好，是有机会进入普高学习的，同样的学籍也会转到普高，就算去不了普高也会被学校定为本科目标生而得到优待

挺有前途的。这个学校的学生假设出来，就业前景还是比较广阔的，同时学校也是给你包分配的，他们可以把你分配到一部分金融部门，然后在里面工作也是比较轻松的，同时工资也是很的高，反正也是很的好，福利待遇也都不错的，故此，这是一个很有前途的职业

普职融通升学率怎么样？

普职融班级的升学率比大多数情况下高中毕业考试班的升学率历要高，普职融通班的学生的中考成绩只比普高成绩低十分左右，比其他学生的基础要好，学习能力也更强，一学校就可以被学校定为本科目标生，他们与其他班级学生相比，教育资源会更好，学习能力有点强

惠山中等专业学校普职融通怎么样？

普职融通是惠山中等专业学校的比较不错的专业。惠山中等专业学校的专业很多，比如，计算机专业，机电技术专业，电气工程及自动化技术专业，商务工程专业，英语专业，物流管理专业，信息管理系专业，金融学专业，动画制作专业，工程力学专业等

普职融通和综合高中哪个好？

要看详细情况，假设成绩好能通过努力学习以优异的成绩考上好一点的大学，当然读高中好，假设成绩不太好考不上高中或者勉强通过努力学习以优异的成绩考上自己也比较吃力，还是读普职融通好。目前国家大力扶持职业教育，职业学院的就业前景也不错，不少企业更需技术工人，不是人人都要在大学念书，现在大学生数量多就业也很困难。

还是综合高中好，高中毕业考试后选择面宽

青岛卫校普职融通班好吗？

青岛卫校普职融通班拥有丰富的教育资源和强大的师资力量，教学质量很好。

绵阳游仙职业技术学校普职融通是公立学校吗？

是公立，绵阳职业技术学院是一所由绵阳市人民政府举行，并经过四川人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等职业院校是国家示范高职院校、四川首批高端技术技能本科学教育育试点院校、四川首批现代学徒制试点院校、四川全面创新改革试验试点高校。[1]

学院的前身是1933年创办的江苏立宿迁玻璃科职业学校（后演变为四川建筑材料工业学校）； 经四川人民政府批准，由四川建筑材料工业学校、绵阳工业学校、四川绵阳机电工业学校三校合并升格为绵阳职业技术学院；2023

普职融通与普高区别？

普职融通与普高的区别主要有学籍、高中毕业考试身份不一样、高中毕业考试时能选择的学校范围不一样。

1.学籍不一样。

普职融通的学籍属于三校生学籍，即“职高，中专，技校”等中专学籍；普高则是正常的高中学籍。

2.高中毕业考试身份明显不同。

普职融通学生与高复生一样，以社会生的名义报名高中毕业考试，但是，不可以报考军队院校、早一点批次招生的其他院校和其他批次招生对象为应届高中毕业生的普通高等院校，例如国防科技大学、解放军信息工程大学等。

一、考试难度不一样

1、职中学员的对口高中毕业考试涉及科目少，语文、数学、英语三门考试试卷难度远低于普通高中毕业考试；

2、高中高中毕业考试语文、数学、英语、理综或文综考试试卷涉及内容有点多，难度很大。

二、考试内容不一样

1、职中学员参与对口高中毕业考试文化课只考语文、数学、英语三门科目，另外考一门专业课；

2、普通高中毕业考试则是考语文、数学、英语三门科目，另外再考理化生综合或政史地综合。

三、录取成绩不一样

职中高中毕业考试的录取成绩分数线远远低于高中高中毕业考试；高中高中毕业考试录取成绩分数线非常高，一部分名牌大学的录取成绩分数线更是远远高于职中高中毕业考试。综合高中的教育模式：

1、培养具有普通高中文化基础知识和中等职业学校的文化基础知识和中等职业学校的专业知识与专业技能；

2、三年制，学生毕业后可获取普通高级中学颁发的普通高中毕业证书，成绩超过分数线，满足毕业条件的，由中等职业学校（普通高中教育部）或普通高级中学颁发普通高中毕业证书，并可参与当年的普通高等学校招生考试。

普职融通

普职融通，也叫普职融合是由中等职业教育与普通高中教育合作，双方共同设计课程、互派师资，实行学分互认、学籍互转的一种崭新的人才培养模式，“普职融通”是教育改革的重要内容，普职融通’满足个性发展内心需求，满足普通高中多样性发展要求。

普高

即普通高中是在九年义务教育基础之上进一步提升国民素质、面向大众的基础教育。是大众性和基础性的非义务性教育，普通高中是中等教育的后期或高级阶段，兼容按层次分的“中等教育”与按类别分的“普通教育”两重性质。是为了让学生进入高等教育学校或社会的过渡阶段是基础性教育是面向大众的教育是终身教育的重要组成部分

青岛三年制普职融通实验班啥意思？

青岛的普职融通实验班，就是普通高中与职业学校合作办学，在三年的高中学习中，按照学生的学习情况与对口学校进行融通。

例如职业学校的学生在每次学习的时候成绩优异，完全可以跟得上普通高中的学习进度，可以进入对口高中学习，并参与夏季高中毕业考试；而普通高中的学生假设感觉学习确实力不从心，并愿意进入职业学校掌握并熟悉一门技能，可以申请前往对口的职业学校继续学习，并参与春季高中毕业考试。