英语连词成句的具体方法，四年级英语连词成句的方法和技巧视频

英语连词成句是很简单的，你先通过逐一阅读认真分析所给词的词性，了解所给词的词性，然后按照主谓宾形式，确定谓语，然后确定宾语 就可以确定出现该行为的主语了，然后把形容词等等放到名词前面 。学习英语连词好可以了解英语语法，掌握并熟悉了基本的语法连词就不成问题了

小学四年级的英语，连词成句，学生们感觉有点难度，丢分非常多，因素也是目前孩子语文也不学主谓宾，定状补这些了，英语就更不清楚这些，故此，一个句子是咋来的，怎么通顺，根本就不懂。

那处理办法也没有巧办法，只可以多背课文，每个重点句子会默写，还会改写，比方陈述句改疑问句等等，再一个，先看标点符号，有点数是肯定还是不是定是大多数情况下疑问还是特殊疑问，多练，语感上来就好了

1How should we make the world good?2Paul will show us he advice special.3Let·s keep science into look.4It is well worth try.5I believe it is to help work together.

第1个步骤，看清标点符号

第一应该看了解，这句子是问句还是陈述句？判断句子是问句还是陈述句，要看它所给的符号是问号还是句号，在试题中一定会加以提示的，比如

1. name what's your (?)（问句）

2. school this my is (.) (陈述句)

第2个步骤，假设是陈述句

假设要求连陈述句，我们可以采取以下方式：

（1）陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。故此第一找到人称代词（you, he, she, it, we,they)或者指示代词(this,that,these,those)等，或者名词，把这些词放在句首

（2）第二个要找到动词，这些动词大多数情况下是：Be(am,is, are),或实意动词后

（3）时间地址位置居后，地址位置在前，时间在后

比如2：have a car toy I (.)

第1个步骤是找到主语。

第2个步骤就是找谓语动词（谓语动词有be动词和实意动词等）。试题中唯一的动词就是第一个单词have（有/拥有）。

答案：I have a toy car .

第3个步骤，假设是疑问句

假设是问句，我们可以采取以下方式：

先看是特殊疑问句还是由be动词或情态动词引导的疑问句。

（1）假设有where 、 what、 how等疑问词，既然如此那，它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的前面，它后面紧接的是be动词其实就是常说的我们学习过的am、 is、 are。

eg：it is what (?)

What is it?

（2）假设试题中有can、 may、shall、would等情态动词，既然如此那，它就是由情态动词引导的疑问句。既然如此那，我们就要把情态动词放在句子的前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语时常是人或者物）。

比如：have I a may new bike (?)

(该题目目中有一个情态动词may，很明显那就是由情态动词may引导的疑问句。很快我们就可以写出这句话的前半部分“May I have …”)

答案：May I have a new bike ?

（3）假设试题中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，既然如此那，它就是我们熟悉的大多数情况下疑问句了。大多数情况下疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is /are），而且，要把它们放在句子的前面，紧接其后的是主语，其他成分也就容易补上去了。

比如：you a are student(?)

Are you a student?

第4个步骤，检查纠错

1.注意句子是不是完整

排练好后，认真多读几遍，看看句子是不是通顺。

1、连词成句很简单，第一要把句末看。

2、句末符号要注意，一个问来一个句。

3、疑问句，怎么连，特殊疑问放前。

4、be助情、跟着找，主语一定不能忘了。

5、陈述句、咋办，应该如何处理，第一要把主语搬。

6、谓语动词第二关，习惯用语连成串。

7、地址位置时间同产生，先地址位置，后时间。

8、单个产生还有by，byby放到后边。

9、假设碰见目前时，主语后面标志词。

10、首字母、要大写，句末符号不可以缺。

第一你一定要要记住单词，另外，记住一部分短语和一部分基本的语法结构，这样，从短句会举行长句进行训练

九年级英语连词成句的用法是，先找出名词或代词，因为名词或代词，在句子中作主语，然后再找动词，因为动词紧跟在主语的后面，后是时间状语，地址位置状语，方法状语等等

小学一年级的小朋友还没有学语法，连词成句会有部分难度。第一应该熟练掌握并熟悉好一部分重点的句型，答题时可以按照标点符号来确定首个单词，写好了可以自己再读一读。低年级小朋友学英语还是要注意语感，我家小朋友答题时，大多数情况下我都会让他读一读，这样就可以比较容易发现写的对不对。