高考估分是什么，高考结束后如何正确估分数

高中毕业考试估分是指学员在考试后面对自己的成绩成绩进行估测。高中毕业考试后面的估分特别重要，因为其关系到学员填写志愿。高中毕业考试学员在考试结束之后应回忆自己的题目作答情况，当得到全国或整个省统一下发的参考答案时才可以准确估分。如有条件，在拿到考试试卷及参考答案时可各科考试试卷再次答题一次，然后再对照答案估算自己的成绩。尽可能不要边看答案边估分，也不能带着主观情绪估分，避免影响致使估分偏差。

高中毕业考试估分需要大家特别注意什么：学员估分前一定要仔细阅读高中毕业考试考试试卷的“评分标准”，领悟标准中每一道题的考核意图还有每一个成绩点的给分、扣分的依据，然后再与自己的解答进行对照，可得出自己的初步估分。对某些与标准答案相近或不符合的答案与解法进行估分时，可按照老师的意见酌情给分。

高中毕业考试估分是指在高中毕业考试成绩正式发布后面，学员自己结合参考答案对自己做过的高中毕业考试考试试卷进行的预判成绩。

1.对目标大学不知道，志愿模糊的学员

这种类型学员考试结束之后要马上进行估分，找出自己的成绩区间范围，大多数情况下所在高中会划定一套模拟批次线，可以参照该线计算线差。

按照自己的所估成绩和线差，去广泛定位学校，利用出分前的这期间去深入了解每一所学校。另外一个方面是要对自己做评估分析，找出兴趣和爱好点去匹配专业，并具体了解专业的主要内容和发展方向，还有行业前景，要清楚从这么多高校和专业中找出自己要读的院校和专业是多么不容易的事情，因为这个原因考完试赶快行动起来估成绩吧！越早、越多了解学校对自己越有利。

2.有适合自己的名校大学和理想专业的学员

针对这种类型学员考试结束之后不妨估一下成绩，对比一下适合自己的名校大学和专业，看自己能不能上线，做到心中有谱，同时做好各自不同的情况的预案工作，考的好，应该选哪几所大学填写，考的不好，有应该如何选择，这样做好各自不同的情况的备选工作，在出分后才可以从容应对。

3.针对满足特殊类型招生条件的学员

针对在早一点批招生的院校，大都属于特殊类型学员，假设学员满足高校的招生条件，也可预计一下成绩，对应高校历年录取数据分析，及早选定报考院校。

同样的，针对全部学员都差不多的，从高中毕业考试出分到志愿填写可能唯有短短的十几天时间，利用这期间去填写志愿时间可能不够用，既然如此那，要充分利用好高中毕业考试出分前这段空档期，多了解报考政策和志愿设置情况，估出成绩了解高校和专业详情，提早规划志愿填写方案。

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准确估分， 这样做靠谱！

1、具体是什么时候进行估分好

考试的答案已经发布，在考试以后的两个星期之内进行成绩的评估是比较准确的，不要耽误太长时间，那样会严重影响估分的正确性。

2、估分前，评分标准要大抵明白

学员估分前一定要仔细阅读高中毕业考试考试试卷的“评分标准”，领悟标准中每一道题的考核意图还有每一个成绩点的给分、扣分的依据，然后再与自己的解答进行对照，可得出自己的初步估分。对某些与标准答案相近或不符合的答案与解法进行估分时，可按照老师的意见酌情给分。

3、估分时，好重做一遍

准备一份比较权威的参考答案，假设所在学校就组织估分，那就用学校统一发放的参考答案。

第一要争取能准确回忆起自己当时在考场上的答案，这是正确估分的保证。学员在题目作答时大多数情况下心情比较慌张，下考场后也没时间及时追忆加以整理，因为这个原因在估分时可能会有答案遗忘的情况。

专家建议，这个时候好的办法是回忆做练习题的时候的思路，顺着此思路再答一遍题，当然理想的办法是在估分前先将都考试试卷简单地重做一遍，尽可能将当时的答案准确地再现出来。

非常提醒学员，对记忆不准确，没有把控掌握的答案，建议学员一个人静心思索，千万不要同他人商量！

4、可估3次分-正常、从松、从紧，再计算平均分

为了准确，学员可以估3次分：

首次：估计少能得的成绩，假设碰见苛刻的阅卷老师，模棱两可的题他全不给你分，要点没答全也不给你分，你要估算这样的情况下可能得的成绩，这是低不可以少于的分。

第二次：乐观的估计，与首次相反，估出高能得的成绩。

第三次：均衡考虑，不仅要自己估分，还需要听取老师的意见，根据学校统一的标准估分，这样完全就能够不要自我认识和了解跑偏。

后，可以计算这3次估分的平均分，作为考试成绩出来以前，了解专业和院校、准备填写志愿的一个依据。

5、对就是对，错就是错，别被平日间成绩干扰

估分要从客观实际出发。学员要严格根据自己所答的考试试卷与标准答案进行核对，从客观实际出发，千万不要因平日间成绩的好坏而影响估分。

非常提醒家长：估分的作用就是在成绩正式发布以前，可以让学生清楚一个接近真实成绩的成绩，为后续一系列工作早做准备。故此估分途中，家长在旁边一定要端正态度，先不要预测孩子的成绩还有过多干预孩子的估分过程，不然孩子不出意外的情况大概偏离原有的认识和了解，估分尺度不统一，导致混乱或估分过于乐观或悲观。

学科不一样估分策略不一样， 这份攻略要早清楚！

01

高中毕业考试语文估分

在高中毕业考试全部科目中，也许语文难估了。主要是因为它的客观题少主观题太多，非常是作文，高中毕业考试语文如何才可以比较客观地估分呢？下面给各位考生提供几点思路供学员和家长参考：

1、一定要细读高中毕业考试标准答案，好把答案的成绩点分析出来。

2、努力回忆自己题目作答的情况、情景。

3、不要拘泥于答案估分

因为语文中的文言翻译、诗歌鉴赏、现代文阅读问题回答题和语言操作题都不是死扣答案给分的，这样的考试试卷其实没有学员能作出与“标准答案”一模一样的答案，按照平日间阅卷的体会，评分主要依据意思与答案的接近性、要点的完整性和清晰性还有语言表达的规范性等综合原因给分。

4、作文估分在确认审题立意没有偏离的情况下对比平日间考试不要保守，大多数情况下来说，平日间是以自己为先锋严格要求，高中毕业考试作文阅卷是鼓励性从宽原则。实质上情况是不少人的高中毕业考试作文成绩比平日间要略高一部分， 这不绝对。其实，在高中毕业考试评卷中一等、四等作文都相对较少，多数都是二、三等。

5、假设你一般的作文成绩比较稳定，在没有写跑题的情况下，可以选择折中的办法。可以以42-45分为基准分进行一定程度上加减。

6、学员要认真揣摸自己所写的作文在文体、立意、结构、语言等各方面是不是到位、是否有特色。假设有某一亮点，估分可以一定程度上加-8分。

7、估分时可以参考自己平日间的作文成绩，例如假设自己表达一直就很潦草；可以减掉3-5分。

8、好请老师来把关

语文老师对你的语文基础了解，你可以就某个主观题的估分和老师交换意见；可以列出自己作文的思路概括地叙述纲目、要点的公文，可以讲自己作文的主要内容、材料、构思、文体等等。老师会结合你平日间的情况给你一个比较满足实质上的建议。

02

高中毕业考试数学估分

选择题和填空题主要是凭自己记住的答案来估。

解题目作答估分有一定的讲究，假设该题目的结果和答案是吻合的，学员还需要看看所做的方式与答案采取的方式是不是一样，假设带来一定不一样，一定要征求老师的意见，不要简单地觉得只要答案对了就是满分，而小看题目作答步骤。

大题的估分，要按步骤算分，一定是步骤真正产生了再给分，假设不产生，阅卷老师不会给分。此外有的学员会觉得只要结果错了，就不可以成绩，这样会使估分偏低。其实，数学更加重视题目作答的过程，有可能计算过程都对了，只是答案错了，因为这个原因学员在估分时要注意参照标准答案的步骤和程序。

03

高中毕业考试英语估分

英语的客观题估得准不准全凭学员记得如何了，很难估的恐怕也是英语作文了。建议学员在对作文进行估分时，好根据自己平日间的情况，即取平日间作文的平均成绩，必要时可参考老师的意见估分。

估作文时要仔细阅读评分标准，第一要客观地确定自己作文的等级，不然估出的成绩和实质上成绩差距可能就可以很大。学员注意核实一下作文中的硬性要求是不是都已达到，如字数、要求涵盖的主要内容等。

04

高中毕业考试理综物理估分

解答过程完整会得高，物理在估主观题的成绩时应注意原始公式、原始定律表达的采分点，必要文字的采分点。过程基本正确的，后答案有误的，将被一定程度上扣分。估分时一定要把控掌握住按步骤估分，不可只看结论。因为考试试卷的试题数量很大，学员记不清一部分式子、步骤、答案是很正常的，题目作答的步骤、程序比答案更加重要。学员和家长估分可能会偏高，因为学员仅仅会对答案，觉得答案对了就可以成绩。而物理阅卷更加重视答案是什么样来的，按照是什么。有部分学员答案也许错了，可他得的分也许比答案对的学员高，因素之一就是解答的过程完整。

05

高中毕业考试理综化学估分

细节处写得不对也扣分。化学估分一定要注意细节，这个问题就要求学员需细心回忆自己的答案。

举个例子，例如离子反应方程式中的Fe2+会不会写成Fe3+、NH4的“4”会不会漏掉了。这些小错误时常可能会造成学员一分都拿不到。要记住分子式写错的、配不平的，都要扣分，甚至条件没有写全的或者在写公式时用简写或错别字，也是要扣分的。学员估分时好是估出一个成绩段，而不是一个详细的成绩，这样做会相对更准确些。

06

高中毕业考试理综生物估分

注意表达是不是正确，生物学科在估分时第一要注意表达问题是不是了解，其次学员要看答案中运用生物学术语、概念、符号等是不是准确。例如类似于这样的情况，棉田不抗虫的基因型标准答案为BB或Bb，学员如答bb或bB则不可以分。

07

高中毕业考试文综政治估分

未必完全“死抠”标准答案，政治高中毕业考试评分的一个基本原则是“采点给分”，即学生的解答接触到给分点的便可给分。大多数情况下来讲，考试试卷中每一个论述题和材料剖析解读题都拥有若干个采分点，触到采分点学员就可得到一些的分，假设未触到采分点也不倒扣分。“应把‘采点’和‘采意’相结合，其实就是常说的说未必完全‘死抠’标准答案，只要学员在考试试卷中表达的意思比较接近标准答案，表达了解明确完全就能够一定程度上地给自己加分。但这样的‘采意’也不是无边无沿的，学员还需要以标准答案为纲，要注意把控掌握好这个尺度。

08

高中毕业考试文综历史估分

看看重要的那个词是否有，学员容易产生历史科目估分偏高的情况。提醒学员，题目作答里面产生判断错误，后面就算答对了，也不能给自己加分了。判断错了，阅卷者就不可以再往下看了。估分要注意抓[关键词]，虽然你的答案全部，和标准答案都比较相像，但重要的那个词没有，也不能给自己加分。因为阅卷时就是找那个[关键词]。高中毕业考试文综地理估分：

用没用学科术语非常的重要，学员要注意了，只要你在答地理题时用的是学科术语而且，答案与标准答案相差不大，差不多可以成绩。提醒学员不要将一部分自撰的词语用在卷面上，假设你用自撰词语，在这样的情况下，评卷老师不出意外的情况大概不会给分。题目作答时同一道题不可以自相矛盾，不然要被扣分。

重要参考：一分一段表

下文整理了各个省市的2023高中毕业考试一分一段表给各位考生参考学习。（甘肃、西藏、江西数据暂缺）

一分一段表是由每个省份招办（考试院）发布的整个省每一高中毕业考试成绩的学员分布统计表。

这里说的“一分一段”是以“1分”为单位，统计取得该成绩的学员人员数量和累计人员数量（也有的省份是5分一段，如广东）。

文理科分开排名，每一个成绩段上有多少人一目了然。它显示每一个成绩整个省学员有多少名，能让你计算出自己的排位。

一分一段表上显示出每一个成绩整个省的学员有多少名，这个数据的参考价值大。

要做到估分准确，可以参考的方式是：

1.不管主观题还是客观题，凡是与标准答案不一样的全部不可以分，语文和外语的作文成绩要估得适中(结合模拟考试中成绩和高中毕业考试时实质上作文情况估分)，这样得出的满分就是学员比较准确的低分了。

2.再在这里基础上加上一部分步骤可能的成绩，就是学员有期望拿到的高成绩。

3.这两个成绩加起来取平均值，完全就能够得到一个准确率非常高的成绩，可默认为填写志愿的重要依据。

这当中客观题可以按照答案来估分，主观题得征求老师意见后，对照答案再估分。

针对有部分题实在拿不准，可以估出一个高分，再估出一个低分然后进行平均，这样差不多就比较准确了。

要记住能得的分不要多扣，不可以得的分也别指望阅卷老师会手下留情。

扩展资料：

1.作文估分

语文科目标作文，占60分。在没有写跑题的情况下，学员可参照平日间模拟考试时的作文成绩估分，区间大多数情况下会在45~50当中。

英语很难估的也是作文，建议根据自己平日间的情况估分，平日间成绩很好的学员可以打高一点儿，成绩大多数情况下的则应从客观实际出发地估得稍低一点儿。

2.理科计算题估分

第一对照结果是不是与答案完全一样。假设完全一样，所用原理和解题规范也没问题，就算对；假设后结果错误，但思路没问题，可参照答案按步骤加分。

一部分学员误觉得只要答案对了完全就能够得全分，其实并不是这样。答案正确，步骤不完整是要一定程度上扣分的；答案错误，只要这当中的某些步骤落实了，也是可以成绩的，但这样的情况成绩要往低处估。假设解答的方式和“参考答案”不完全一样，好请任课老师来详细指导。

3.文科问题回答题估分

要注意把控掌握“踩点给分”的原则，未必完全“死抠”答案，也不是答案写得越多、成绩越高，只要抓住成绩点，[关键词]与答案基本一样，三言两语也可以得高分，不全则给少分，偏离或者没有则不给分。但要注意把控掌握好度。