大专招生流程，大专院校招生有哪些流程呢

因为每个地区的地域不一样、学校的规章制度不一样，故此，大学专科学校招生的条件也是明显不同的，例如浙江商业职业技术学院的招生条件：普高招生学员一定要提供学考成绩、自主命题考试招生学员一定要提供浙江高校招生职业技能考试成绩；普高招生学员要求普通高中综合素质评价都为B等或者以上等。

大学专科学校招生流程很复杂。第一一定要成立学校招生办，招生流程是：

1.上报各专业招生计划；

2.获取省招办各专业计划招收批准数；

3.制定各专业录取成绩分数线和有关的政策录取线；

4.进入互联网招生调试；

5.接收省招办投档；

6.分专业录取阅档；

7.汇总预录取；

8.上报预录取信息；

9.获取预录取批准；

10.按照批准正式录取，建档并使用电脑或手机在线上传；

11.在内容框中填写各专业录取通知；

12.分发录取通知，招生结束。

大学专科学校招生流程很复杂。

第一一定要成立学校招生办，招生流程是：1.上报各专业招生计划；2.获取省招办各专业计划招收批准数；3.制定各专业录取成绩分数线和有关的政策录取线；4.进入互联网招生调试；5.接收省招办投档；6.分专业录取阅档；7.汇总预录取；8.上报预录取信息；9.获取预录取批准；10.按照批准正式录取，建档并使用电脑或手机在线上传；11.在内容框中填写各专业录取通知；12.分发录取通知，招生结束。

专科招生还并没有结束，第1次政治志愿填写已经结束了，还有第2次专题志愿填写没有结束，第1次征集志愿跟第2次征集志愿都是属于专科批的填写志愿，故此，第2次征集志愿还没有结束时，就代表 专科招生并没有结束，要等第2次征集志愿填写结束结束，录取结束后面，才可以算 专科招生结束了。

有北京大学、清华大学、中国人民大学、北京交通大学、北京科技大学、中国传媒大学、

就是我们一般说的高职高专独自招聘考试。报备省教育考试院。统一报名，由各个学校独自开展。录取后公示名单。直接读全日制普通高等学校专科院校。不需要参与高中毕业考试。

九江学院 招生章程

第一章 总则

第一条 按照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部相关规定，为了维护学校和学员的合法权益，依法招生，结合我校招生工作实质上，制定本章程。

第二条 本章程是学校向社会发布相关招生政策、规定及有关信息的主要形式是学校开展招生咨询和录取工作的主要依据。

第三条 学校基本情况

（一）院校全称：九江学院

（二）国标代码：11843

（三）办学性质：公办全日制本科普通高等院校

（四）招生层次：本科、专科

（五）注册地点位置：江西九江市前进东路551号 ，邮政编码：332023

（六）主管该项目的部门：江西教育厅

第四条 学生在学校规定学习年限内，修完教育教学计划规定内容，成绩超过分数线，达到学校毕业要求的，颁发九江学院普通高等教育本（专）科毕业证书。满足学位授予条件的，颁发学位证书。

第二章 组织机构

第五条 学校成立由主要负责人和校内相关部门负责人组成的招生工作领导小组，主管学校的招生工作。

第六条 学校招生与就业处详细负责组织和开展招生方面的平日工作。

第三章 招生计划及收取的费用标准

第七条 按照社会需求及学校学科专业布局，制定我校 招生计划，经教育部核准，在官方要求的时间内，报送每个省份（市、自治区）招生主管该项目的部门，由每个省份（市、自治区）招生主管该项目的部门向学员发布，同时还会通过其他方法向社会发布。

第八条 按照教育部要求，我校 本科预留计划数不能超出本科招生计划总数的1%，专科没有设立置预留计划。预留计划主要具体安排在生源人员数量多、质量好的省（市、自治区）使用。录取途中，预留计划的使用严格根据学校的《预留计划调配与管理办法》执行。

第九条 收取的费用根据《江西人民政府办公厅有关转发省发改委省财政厅省教育厅整个省公办普通高等学校学费标准调整方案的公告》（赣府厅字〔2023〕51号）及其它相关文件的相关规定执行。

（一）学费标准：

本科：文科（文史哲）类专业：3650元/学年；文科（经管法外）类专业：3880元/学年；理工(I)类专业：4120元/学年；理工（II）体育类专业：4350元/学年；医学类专业：4350元/学年；艺术类专业:8000元/学年；农林类专业：3410元/学年；视觉传达设计（中外合作办学）：14000元/学年。

专科：参照以上本科各专业学费标准下浮百分之10。

（二）住宿费标准：750-1000元/学年。

第四章 录取原则

第十条 按照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等有关法律和教育部相关规定，综合衡量德、智、体、美，坚持公平、公正、公开、择优的录取原则。录取途中，自觉接受每个省份招生委员会、纪检监察部门、学员和社会各界的监督。

第十一条 对加分或降分的学员按学员所在省（市、自治区）录取政策执行。

第十二条 普通类专业录取执行学员所在省（市、自治区）有关政策。全部进档学员在录取及确定专业时，按照学员填写我校各专业志愿情况，严格由高分到低分依次录取（如产生同分学员，文史类按语文、英语、数学高中毕业考试成绩排序录取；理工类按数学、英语、语文高中毕业考试成绩排序录取），第一专业志愿没办法满足则录取第二专业志愿，由这种类型推。全部专业志愿都没办法满足，若服从专业调剂则由学校按照成绩调剂到对应专业。高中毕业考试成绩没办法满足所填写专业志愿，又不服从调剂的，做退档处理。预科类学员参照普通类专业执行。

第十三条 普通类专业录取在江苏采取“先成绩后等级”录取规则，在内蒙古实行“招生计划1：1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则。

第十四条 接收非第一志愿学员的成绩级差不作要求。

第十五条 实行高中毕业考试制度改革的省（市、自治区），在遵循生源所在地招生录取政策的基础上执行本章程的有关规定。

第十六条 艺术类专业录取原则：专业考试成绩超过分数线且达到当地规定的对应层次文化低投档控制成绩分数线上者，若生源所在省设定了投档录取规则，遵守生源省有关规则录取并确定学员专业；若生源所在省未设定投档录取规则，则按专业考试成绩从高分到低分录取（专业分同分者按高中毕业考试文化满分排序录取，如文化满分仍然一样，则按英语、语文、数学高中毕业考试成绩依次排序录取），并确定学员录取专业。在内蒙古录取时，学员按统考（联考）成绩排序，排序后分专业按专业志愿清进行录取。

第十七条 体育类专业录取原则：专业考试成绩超过分数线且达到当地规定的对应层次文化低投档控制成绩分数线上者，若生源所在省设定了投档录取规则，遵守生源省有关规则录取并确定学员专业；若生源所在省未设定投档录取规则，则按专业考试成绩从高分到低分录取（专业分同分者按高中毕业考试文化满分排序录取，如文化满分仍然一样，则按英语、数学、语文高中毕业考试成绩依次排序录取），并确定学员录取专业。

第十八条 除英语类、翻译专业仅招英语语种学员外，其它专业外语语种要求不作规定。

第十九条 我校全部专业无加试要求。

第二十条 各专业录取男、女生比例要求不限。

第二十一条 报考我校的全部学员均须参与身体健康状况检查，认真在内容框中填写自己的既往病史。体检标准严格根据教育部、原卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高校招生体检工作详细指导意见》和人力资源保证部、教育部、原卫生部《有关进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原带上者入学和就业权利的公告》等有关要求执行。本科艺术类专业播音与主持艺术还应满足以下要求：无发音器官疾病。建议男生身高1.70米以上，女生身高1.60米以上。

第五章 录取与入学

第二十二条 被我校录取的学员，经每个省份（市、自治区）招生主管该项目的部门批准后，由学校招生与就业处直接向学员邮寄录取通知并在学校招生信息网络在线予以发布，学员可以在录取这个时间段登陆我校招生信息网查询录取结果。

第二十三条 按国家招生规定录取的新生，持录取通知，按学校相关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不可以按期入学的，需要向学校请假。未请假或者请假超过规定要求的时间的，除因不可抗力等正当事由以外，默认为放弃入学资格。

第二十四条 高等教育阶段建立起国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学、学费减免等各种形式有机结合的高校家庭经济困难学生资助政策体系。家庭经济困难学生考入大学，可以通过学校开设的“绿色入口通道”及时报到。入校后，学校对其家庭经济困难情况进行核实，采用不一样措施给予资助。这当中，处理学费、住宿费问题，以国家助学贷款为主，以国家励志奖学金等为辅；处理生活费问题，以国家助学金为主，以勤工助学等为辅。

第六章 附则

第二十五条 咨询与联系方法

电话号码：（0792）8310030 8310031

E-mail: zjc@jju.edu.cn

官网网址：https://www.jju.edu.cn

招生微信公众号：jju_zs

第二十六条 在招生咨询中，本校咨询人员的意见、建议仅作为学员填写志愿的参考，不属学校录取承诺。

第二十七条 本章程经学校招生工作领导小组通过，报上级主管该项目的部门后颁布开展。

第二十八条 学校以往相关招生工作的要求、规定如与本章程不完全一样的，以本章程为准。

第二十九条 本章程的解释权属学校招生工作领导小组。

第三十条 本章程自批准那天起生效执行。

请问成都这边单招分文理科不

专科招生时分文理科。

专科大多数情况下指大专（高职高专）教育是我们国内高等教育的重要组成部分是大学的学历层次之一。区别于本科，大专教育主要由高职（高等职业技术学院）和高专（高等专科学校）担负，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位，毕业颁发专科毕业证书。

高职和高专都属于普通高等教育的专科层次，前者偏技术，后者偏理论，侧重点不一样，无实质差别。两者培养目标是统一的，在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，又有一定专业技术和技能的高级技术人员，其知识的讲授是以够用为度、实用为本，两者招生是并轨的。