作文素材（一年24期）和作文素材高考版（，高考经典事例素材

作文素材高中毕业考试版吧。高中生的第一目标就是为了高中毕业考试奋斗，选择针对性很强的作文素材书可以只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果。

　1、曾子杀猪

　　曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。目前你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。

　　2、郭沫若与芭蕉花

　　郭沫若小时候很淘气，但是，很孝顺。有一次，他的妈妈得了一种“晕病”，郭沫若听说芭蕉花可以治这样的病。这样的花卖得很贵，并且难得一开，于是他就和哥哥一起跑到一座花园内找这样的花，恰好那座花园里的芭蕉开了一朵大黄花，郭沫若和哥哥把花偷偷地摘下来送给了妈妈。妈妈虽然清楚郭沫若这样做是孝顺她，可是儿子的行为很让他伤心。从此，郭沫若再也不偷拿别人的东西了。

　　3、华盛顿与樱桃树

　　这是一个流传很广的故事，华盛顿小时候不慎砍倒了一棵父亲很喜爱的樱桃树，华盛顿勇敢地承认了这件事并得到了父亲的谅解。

　　4、宋濂借书

　　宋濂是我们国内明代一个知识渊博的人。他从小喜爱读书，但家里很穷，上不起学，也没钱买书，只好向人家借，每一次借书，他都讲好期限，及时还书，从不违约，大家都乐意把书借给他。

　　一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。假设说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。?”

　　又一次，宋濂要去远方向一位著名者请教，并约好见上一面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀?再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊!”宋濂说：“娘，今不出发就可以误会了拜师的日子，这个问题就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”

　　当宋濂到达老师家里时，老师感到地称赞说道：“年轻人，守信好学，以后必有出息!”

　　5、诚信是一个人安身立命的基础(季布一诺千金)

　　季布是秦朝末年楚地(泛指今江淮流域)人。他年轻时很喜欢结交

郎蔓罗曾经说过，过：“青春多么美丽，它发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章是永无终结的故事!”

青春是美好的，美在热血沸腾，美在壮怀激烈。正当新时代的我们应该谱写出美丽的青春之歌。假设有人要问什么样的青春美好，我会毫不犹豫地告诉他：奋斗的青春美好。的确，青春因奋斗而精彩，因追求而美好。

奋斗是一个考验人意志的过程，有的人跌倒了，便放弃了，于是他与途中的美景失之交臂；有的人跌倒了，却又站起来，虽然他暂时受到了挫折，但他永不放弃，仍然追上去。

虽然一时错过了美景，但与美景越来越近。

1怎么累积作文素材

养成阅读的好习惯

一是人物类或者时事点评杂志。比起素材书里整理好的一部分片段，更建议各位考生对整个人或者整件事有一个大约了解，这样组织起语言来才不会乱成一锅粥。可以把这些当成故事来看，也不会乏味。

二是诗歌和散文。虽然议论文很少需华丽的辞藻。但是，累积一部分优美的词句可以起到很好的点缀作用。这样老师在改卷时也会眼前一亮。

三是优秀的高中毕业考试范文。高中毕业考试作文大多数情况下都拥有模板或者招数和陷阱，故此，要出众也并不是易事。多看看往全国卷优秀的范文，可以找找灵感也可学习一下别人的切入点。

学会分类摘抄和记录

考生们在长时间的高压学习下脑子一般的用不过来，故此，光看不记，效果也很差，一定不能认为摘抄很浪费时间，在摘抄的途中会让你的印象更深入透彻一点，也方便以后查阅。

说到摘抄，建议各位考生使用活页本，这样比较方便不一样类型的整合。可按人物事迹、好词好句、历史故事、名人名言这样的分类进行归纳总结。

把控掌握零碎时间 记录生活亮点

假设害怕时间不够用，期望各位考生可以把控掌握好零碎时间用来阅读，努力把阅读当成一种放松的方法而不是负担。假设真的真的不愿意去读，那就仔细关注一下身边比较典型的例子或者比较有特色的事情，这样用在作文中也是不错的。

2累积作文素材的好方式还有什么

一、看

对大多数学生来说，生活每天都是一样的。而针对那些擅长于写作的考生来说则不尽然，他们对生活中每一点细微的变化都会尽收眼底，他们有意识地打量生活，通过自己眼睛的认真观察生活来累积知识，这样累积得多了，只要一见到作文试题，各自不同的生活场景尽奔笔下，文思泉涌，手到擒来。故此我们每天都要训练自己的眼睛。

二、思

观察生活不仅要用眼睛去看，而且，要用心去想。生活纷繁复杂，让我们迷住双眼不解的事要多进行思考，让我们喜悦、愤怒、忧伤的情境也要思考，通过思考才可以加深对人物事件的认识，发现这当中蕴含的哲理所在。

三、问

我们平日间看到的、平常的或者反常的情况背后，说不定就有着一个感人的故事，对这一要多问一个为什么，发掘出平常情况或者反常情况背后的秘密。因为这个原因累积写作素材不可以停留在看、思的方面上，还需要问，要多与人交流，发掘表面情况背后的故事，以补上来看和想的局限，为我们的作文增添一份厚重的主要内容。

对看课外书，不要只着眼于满分作文，那是别人的文风，看了也没啥大的帮反到是会局限你的写作