高中毕业考试化学水解图像需要通过水解的图像方法来进行参照制作。
将有关量的关系用曲线或者直线的形式表示出来
1.审题“三读”
泛读:明确有哪些条件及解答的问题;细读:把我重要字、词和数量关系等;仔细阅读:要深入思考,挖掘隐含信息等(敲黑板,隐含信息非常重要!!!)
2. 审题要点
(1)准确分析题给信息,抓取有效信息。虽然试题在背景材料上呈现新(或陌生)内容,但对内在的要求或核心知识的考核不变,注意联系生产实质上中的各种反应原理,融会贯通,就可以处理全部问题。(2)熟练掌握并熟悉有关的思想、知识细节、生产原理、工艺设计原理,还有新时期对化学工业原理的新要求(如循环经济、原子经济、节能环保等方面的要求),在工业中地运用。(3)总结思维的技巧和方式,题目作答时注意规范详细。该类题的问题设计大多数情况下没有递进性,故题目作答时可跳跃式解答,千万不可以放弃。
1.图表类分析
(1)明义:明确图表所呈现的化学含义(图表的含义),如物质的量浓度变化[质量成绩变化]与时间二维关系。
(2)辨数:通过图表达确对应数学规律,即变化趋势等,如:正向或反向变化、极值点等。
(3)析理:结合题意及图表规律分析确定其对应的化学原理,并提炼出对应变化规律及因素。
2.图像类分析
(1)明标:清晰透明横、纵坐标所表示的化学含义,这是理解题意和进行正确思维的前提。清晰透明坐标含义,其实就是常说的用变量的观点分析坐标,找出横、纵坐标的关系,再结合考试教材,联系对应的重要内容及核心考点。
(2)找点:找出曲线中的特殊点(起点、顶点、拐点、终点、交叉点、平衡点等),分析这些点所表示的化学意义还有影响这些点的主要原因及限制原因等,大多考题就落在这些点的含义分析上,因为这些点时常隐含着某些限制条件或某些特殊的化学含义。
(3)析线:正确分析曲线的走向、变化趋势(上升、下降、平缓、转折等),同时对走势有转折变化的曲线,要分区段进行认真分析,研究找出各段曲线的变化趋势及其含义。
按照先拐先平速率大进行认真分析,T1先产生的拐点,速率大,故此,温度高。
针对可逆反应,其它条件不变,升高温度平衡向吸热反应方向移动;降低温度平衡向放热反应方向移动,故此,要判断ΔH0或ΔH0,第一要按照图像确定T1、T2的大小,然后按照T1、T2的大小及平衡移动方向,可确定反应是放热还是吸收。
按照图像看温度高低有两种方式,第一种方式过横坐标作垂线与两斜线相交,看同一时间那个反应的多或生成的多,反应的多或生成的多化学反应速率越快。化学反应速率越快反应的温度就越高, 比如1中图像过t1温度作垂线,T2生成C的量多,说明T2T1,但是,达到平衡时,低温时平衡混合物C中的百分含量高,说明降低温度,平衡向正反应方向移动,正反应为放热反应,故此,ΔH0, 同理可判断2中T1T2,ΔH0; 第二种方式看那条斜线先转弯,先转先平衡,反应速率快、温度就越高, 比如2中图像T1先转弯,说明T1先平衡、T1T2,但温度高时混合物中B的百分含量高、温度低时混合物中B的百分含量低,说明降低温度,平衡向正反应方向移动,正反应为放热反应,故此,ΔH0,高中毕业考试化学水解图像怎么做? 高中毕业考试化学水解图像需要通过水解的图像方法来进行参照制作。 化学函数图像怎么处理? 将有关量的关系用曲线或者直线的形式表示出来 化学结构大题题目作答技巧? 1.审题“三读”...
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