二年级的学具有哪些，小学生学具有哪些

二年级的学具有什么？

学具是学生学习的工具，二年级的学生学具有不少，例如说每天都要用的教科书，二年级有语文书，数学书，科学书，还有语文课堂作业本，数学课堂作业本，美术书，音乐书，还涉及到这些技能书的材料，例如美术课上需马克笔，画笔，数学上需尺子，铅笔，橡皮卷，笔刀等等。

进入二下年级，识字仍然是学生语文学习的重点，但识字教学和一年级要带来一定区别。进入二下年级的学生，通过前三册的学习，识字量按考试教材要求就达到1400字，加上孩子有一定的课外阅读习惯，大多数孩子的识字量达到了2023字左右。学生对生字的偏旁结构、笔顺笔画要有一定了解，而且，要有一定的识字能力。能结合词句了解意思。能在阅读中主动积极识字，认识经常会用到的标点符号。会使用句号、问号和叹号。能把看到的、想到的用几句话写下来。



书包，铅笔盒，铅笔，橡皮擦，转笔刀，

学具有什么？

传统的学习用品有笔记本，橡皮，尺子，圆规，文具盒，书包。

为什么说学习具有主动性？

学习的大效率就是一定要自己有兴趣去主动学习，全部被动的学习都是没有效果的，学习上没有任何捷径可走，除了主动去刻苦钻研努力拼搏，才可以收到好的效果，一分耕耘一份收获就是这个道理。主动性学习是激发一个人的学习意识和效率的。

简述幼儿园教学教育经常会用到的教具和学具有什么种类？

答：第一，实物类。

第二，图片、卡片类。

第三，粘贴、扦插类。

第四，电教类（多媒体类）。

第五，器具类。

小学生数学学具有什么？

小学生的数学学具种类非常多。可以按照需购买。会用到小棒，圆片，三角形片，正方形片等等。还有闹钟用于学习时间。

还有直尺，三角尺，用于画图，画长方形。正方形，或者多边形等等。

圆规用于画圆。学习如何用圆规画直径，半径。

还有卷尺，用于测量教室，操场的长度

小学生的数学学具内容不少

按照小学不一样阶段学习的主要内容，购买数学学具，例如一年级要用到直尺，人民币学具，二年级用到活动的钟面，四年级要用到量角器等等，建议按照学科老师的要求，和孩子不一样年级有对应的数学雪具包，针对性购买不浪费且有助于孩子的学习。

尺子、三角尺、量角器。啊啦啦垃圾

学生学习的特点有什么？

学生的学习是以掌握并熟悉间接知识经验为主的：学生主要是学习和掌握并熟悉前人所积祟起来的各门科学知识，即间接的知识经验是在较短时间内接受人类的认识成果。

学生的学习不用也不可能事事从头实践。 学生为了更好地理解、夯实和运用所学知识，有的时候，也会通过实践去获取一定的直接经验，但学生的实践是服从于一定的学习目标的。

与科学家探索暂时还没有发现的客观真理的实践活动是不一样的。

学生学习的特点：

（1）学生的学习以间接经验的掌握并熟悉为主线。

（2）学生的学习具有很强的计划性、目标性和组织性。

（3）学生是学习具有相对的程度的被动性。