高考语文真题及答案全国卷， 全国高考语文试卷及答案解析

高中毕业考试语文真题及答案全国卷？

高中毕业考试语文真题答案答案请看下方具体内容

一、现代文阅读

(一）1. C 2. B 3. D

4.（1）文章采取先总后分的论证结构，先提出互联网行为特别是青年的互联网行为需规范这一论点，然后从互联网行为的“底线要求”和“基准意识”两个的视角展开论证；（2）“底线要求”和“基准意识”又构成逻辑上的递进关系。

5.（1）这样的行为只讲技术不计后果，反映了“价值意识”“反身意识”等的缺失，违反了“五不”底线要求，且有可能触犯法律；（2）青年人应引以为戒，坚持“五不”，以基准意识规范自己的互联网行为，传播健康的信息。

(二)6.D 7.D

8.（1）照应前文对“猖”的解释，即“猖’的意思就是各处乱跑一阵”；（2）跑是放猖的高潮，文章使用多个“跑”，写出了这一过程的喧闹和纷乱；（3）连用多个“跑”，节奏较为急促，写出了参加者的兴奋感。

9.（1）选题为儿童喜欢的放猖；（2）在回忆放猖时，选用儿童视角，用儿童的口吻和语言，写儿童看到的场景和参加的活动；（3）注重表达儿童的心理，写小孩子的羡慕、寂寞和失落等。

二、古代诗文阅读

(一)10. C 11. C 12. A

13.(1)祖逖不回信，但听任双方互通贸易，获取十倍的利益。

(2)清楚大功不可以完成，感慨激愤而生病。

14.后赵王石勒主动向祖逖示好，祖逖允许双方贸易，并不允许诸将侵暴后赵百姓。

(二) 15.C

16.（1）蕴含于“六经”中的圣人之道博大精深，普通人用尽一生钻研也没办法穷尽；（2）道不远人，《诗经》中就有像《七月》这样重视农事的诗篇，熟读可以悟出立身根本；以此做到脚踏实地。

(三)

17.（1）所守或匪亲 化为狼与豺

（2）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也

（3） 示例一：闲来垂钓碧(坐)溪上 忽复乘舟梦日边

示例二：只有残生梦 犹能到日边

示例三：天上碧桃和露种 日边红杏倚云栽

示例四：之子棹从天外去 故人书自日边来

三、语言文字运用

(一)18. C 19. B 20.A

21.示例子：

（1）而西方艺术重客观；（2）分为人物画、山水画、花鸟画三类；（3）人与自然的关系。

22.示例子：

（1）山峦映衬下的山涧内，（2）乱石之中，（3）潺潺的清泉持续性涌出，（4）六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。

全国高中毕业考试语文考试试卷及答案？

全国高中毕业考试语文考试试卷有卷一卷二卷三，每个省市的学员选择卷几考试可能有很多不一样的地方，采取卷一卷二的占大部分。至于考试试卷内容和答案可以在网络在线进行搜索。

一、现代文阅读

(一）1. C 2. B 3. D

4.（1）文章采取先总后分的论证结构，先提出互联网行为特别是青年的互联网行为需规范这一论点，然后从互联网行为的“底线要求”和“基准意识”两个的视角展开论证；（2）“底线要求”和“基准意识”又构成逻辑上的递进关系。

5.（1）这样的行为只讲技术不计后果，反映了“价值意识”“反身意识”等的缺失，违反了“五不”底线要求，且有可能触犯法律；（2）青年人应引以为戒，坚持“五不”，以基准意识规范自己的互联网行为，传播健康的信息。

(二)6.D 7.D

8.（1）照应前文对“猖”的解释，即“猖’的意思就是各处乱跑一阵”；（2）跑是放猖的高潮，文章使用多个“跑”，写出了这一过程的喧闹和纷乱；（3）连用多个“跑”，节奏较为急促，写出了参加者的兴奋感。

9.（1）选题为儿童喜欢的放猖；（2）在回忆放猖时，选用儿童视角，用儿童的口吻和语言，写儿童看到的场景和参加的活动；（3）注重表达儿童的心理，写小孩子的羡慕、寂寞和失落等。

二、古代诗文阅读

(一)10. C 11. C 12. A

13.(1)祖逖不回信，但听任双方互通贸易，获取十倍的利益。

(2)清楚大功不可以完成，感慨激愤而生病。

14.后赵王石勒主动向祖逖示好，祖逖允许双方贸易，并不允许诸将侵暴后赵百姓。

(二) 15.C

16.（1）蕴含于“六经”中的圣人之道博大精深，普通人用尽一生钻研也没办法穷尽；（2）道不远人，《诗经》中就有像《七月》这样重视农事的诗篇，熟读可以悟出立身根本；以此做到脚踏实地。

(三)

17.（1）所守或匪亲 化为狼与豺

（2）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也

（3） 示例一：闲来垂钓碧(坐)溪上 忽复乘舟梦日边

示例二：只有残生梦 犹能到日边

示例三：天上碧桃和露种 日边红杏倚云栽

示例四：之子棹从天外去 故人书自日边来

三、语言文字运用

(一)18. C 19. B 20.A

21.示例子：

（1）而西方艺术重客观；（2）分为人物画、山水画、花鸟画三类；（3）人与自然的关系。

22.示例子：

（1）山峦映衬下的山涧内，（2）乱石之中，（3）潺潺的清泉持续性涌出，（4）六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。

2023新高中毕业考试全国一卷语文答案详解？

新高中毕业考试语文一卷的真题及答案

一、真题：现代文阅读

(一）1. C 2. B 3. D

4.（1）文章采取先总后分的论证结构，先提出互联网行为特别是青年的互联网行为需规范这一论点，然后从互联网行为的“底线要求”和“基准意识”两个的视角展开论证；（2）“底线要求”和“基准意识”又构成逻辑上的递进关系。

5.（1）这样的行为只讲技术不计后果，反映了“价值意识”“反身意识”等的缺失，违反了“五不”底线要求，且有可能触犯法律；（2）青年人应引以为戒，坚持“五不”，以基准意识规范自己的互联网行为，传播健康的信息。

(二)答案：6.D 7.D

8.（1）照应前文对“猖”的解释，即“猖’的意思就是各处乱跑一阵”；（2）跑是放猖的高潮，文章使用多个“跑”，写出了这一过程的喧闹和纷乱；（3）连用多个“跑”，节奏较为急促，写出了参加者的兴奋感。

9.（1）选题为儿童喜欢的放猖；（2）在回忆放猖时，选用儿童视角，用儿童的口吻和语言，写儿童看到的场景和参加的活动；（3）注重表达儿童的心理，写小孩子的羡慕、寂寞和失落等。

求03年全国高中毕业考试卷一语文文言文答案？

三．文言文： 　　11．C。　　12．C。　　13．B。　　14．C。　　15．B。　　16．翻译：　　（1）裴矩遂能廷折，不肯面从译文：裴矩竟然可以当廷辩驳，不肯当面顺从　　（2）君恶闻其过，则忠化为佞；君乐为直言，则佞化为忠。译文：国君厌恶听到自己的过错，既然如此那，忠诚就可以变为佞伪；国君喜爱听到正直的言论，既然如此那，佞伪就可以变为忠诚。　　17．鉴赏诗歌：　　这道题能找出“咽”与“危”是诗眼依然不会难，难的是“为什麽”和“结合全诗鉴赏”。王维的诗，不只是“诗中有画 ”，而且，时常“诗中有道 ”。非常是在他晚年，沉缅在佛家的空寂心境之中，诗中的“道 ”，即禅理、禅趣尤浓。这首诗描写深山古寺环境景色：古木、云峰，渺没有人迹的山径，被危石阻遏的幽咽泉声，照在深苍松林上的凄冷日色，还有空寂曲折的潭岸，都是既然如此那，萧瑟暗淡、幽冷阒寂，给人以远离世间尘嚣之感。这不仅是诗人赴寺途中实见实闻的景物 ，也是他那消极出世的禅寂心境的写照。诗人正是要一步一步地引领读者进入他所企求的无烦扰的寂静禅境。　　第三联中写山中危石耸立，流泉受到阻挡，只可以缓慢地、断断续续地流淌。它们在嶙峋的危石间艰难地穿行水流声音变得细小了，低沉了，暗哑了，仿佛是在痛苦地幽咽 。“咽”字下得极准确、生动、传神。深山青松树密荫浓，日光照射在松林间，因为受到阴暗的环境影响，而现出寒冷的色调。诗人以“冷”字形容日色，更新奇绝妙。这十个字，把泉声、危石、日色、青松四个意象有机地组合在一起，使日色之凄冷与泉声的幽咽相互衬托，深僻冷寂之境界全出。赵殿成评论说：“下一‘咽’字，则幽静之状恍然 ；著一‘冷’字，则深僻之景若见。昔人这里说的诗眼是也。”（《诗境浅说》）“日色冷青松”一句，还巧妙地运用了“通感”的手法 。“日色”是视觉意象，诗人却用触觉感受的“冷”来形容它，使视觉向触觉转移，以此相互交通，这个问题就更深入透彻更奇妙地表现出幽僻的感受。在唐代诗人中，王维是比较早地还成功地将通感运用于诗歌创作的。　　这道题学生应重点答出三个要点，一是绘写出了山中寂寥的情况，此这里说的意境；二是此二字基本上运用了拟人通感的修辞是诗文更为生动，三是此二字衬写出了作者本身禅寂的心境。　　该题目从炼字的视角出发，难度适中，又可以包孕意境、文字还有诗言志三个的视角考察学生是一道可以列为经典的考题。只是考试院给的答案有部分简单，可能是考虑考试试卷难度吧。　　18．背诵：　　答：（1）文质彬彬，然后君子。 （2）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。（3）渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，此题两句出自课本要求背诵部分，一句出自课外，本无可厚非。但是，第二两句似乎偏离了考纲有关考核名句的宗旨。毕竟第二句下半句才是大家平日经常会用到的名句。　　19．答案：：

（1）父母亲族的爱（2）家乡的山水草木（3）悲欢离合的家史（4）邻里乡情。此题答案可以从文章第二段中的“起点站是童年”、“人第一眼看见的世界，就是生我育我的乡土”“但童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。”这些话中分析出作者难忘的难舍的是什麽（其实就是“烙印”）。　　20．答案：：（1）很多人富有浪漫气息，为追求理想开创事业去创世界。（2）大部分人是沉重的现实主义格调，为维持低的生活被打发出家门。此题已经在题干中告诉学员重要信息在第三段，而从第三段中提炼出“两种情况”需要不会太难。　　21．答案：：（1）把乡土情结提升到民族凝聚力的高度来认识，丰富并升华了乡土情结的内涵。（2）详细说明乡土情结不因时间的悠远（历史），和空间的阻隔（地理）而褪色。（3）既照应了前文，也使本篇文章的主题得到深化。　　该题目很有意思，第一学生要能从文章第一段中找出：“乡土情节”的定义：“每个人的心里，都拥有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。辽阔的空间，悠邈时间，都不会使这样的感情褪色”。这是第1个步骤；第2个步骤就是能提炼出海外游子与乡土情节关系的几点交叉：一是与离开故乡的“时间原因”，一个是海外的“空间阻隔”，一个是对故乡思恋感情的“久而弥笃”。那就是答案中的第二点，也是简单的一点。答案所给出的一三两点其实就是一点，即深化主题，扩展内涵，结尾照应全文，这是大多数情况下思乡散文的特点，学生应能容易答出，只不过可能将两点合二为一。　　22．AC。从文章“一个人为自己的一生定音定调定向定位，要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数”强调在人的成长道路在变且不好预测，唯一不变的是“思乡”，可是B项中却说“童年的烙印”，决定自己的方向，与文章观点正好相反。C项中的“鸟恋旧林，鱼思故渊；树高于千丈，落叶归根”是旧典，但并无新意，因为这句话自古以来一直都是表达“乡土情节”的典型用语。E项错在“生动详细”，后一段全文文旨升华，以概括性的语言作全文的结语，而不是什麽“生动详细”。此题难度很大，学生比较容易选择E项。　　23．答案：（4）（2）（1）（3）（5）　　此题难就难“在继续南下”和“南坡”、“北坡”的关系上。但是，只要认真分析我们不难看出，第四句具有开篇第一句“气质”，因为后面说的就是草原与森林，而从第四句中的顺序，我们可以看得出来，应先说草原带，后说森林带。因为这个原因排出（4）（2）（1），除开这点（3）句明显在说草原的详细情况，而鸟儿又在森林之中，故此，排出（3）（5）。这样，我们就顺利做对这一题。　　24．此题的题目作答重要就是找出主干，添加定语。我们可以看得出来此题应先看出“遗传是一种生物自己繁殖过程”就是主干，然后将“根据亲代所经历的同一发育途径和方法进行”、“生物将摄取环境中的物质建造自己”、“出现的结果是与亲代相似的复本”作为定语逐步一个个加入主干。　　答案即“生物根据亲代所经历的同一发育途径和方法，摄取环境中的物质建造自己出现与亲代相似的复本的一种自己繁殖过程叫遗传。”或“遗传是指生物根据亲代所经历的同一发育途径和方法，摄取环境中的物质建造自己出现与亲代相似的复本的一种自己繁殖过程。”

2023高中毕业考试真题语文答案？

答案：

(1)B(2)D(3)D(4)A(5)C

(6)（1）档案文件形成的年代久远；（2）档案文件的纸张严重酸化；（3）毛里求斯的气候湿热多雨，不利于档案文件的保存。

(7)D

(8)（1）形象描写。将禹及其随员描写为“乞丐似的大汉”，写出艰苦卓绝的实干家形象。（2）言行描写。文中的禹坚毅寡言，但凡是说话，则刚直有力。（3）对比手法。自始至终在同众大员的对比中塑造禹及其随员，以此隐藏在整体中，却又能一眼看出来其“中国的脊梁”形象。

(9)（1）大禹治水的“故事”本身于史有据，作品查考典籍博采文献，富有历史韵味；（2）“新编”表现为新的历史讲述方法，如细节虚构、现代语词掺入、杂写作上的文章造诣法使用，作品充满想象力及创造性；（3）对“故事”进行“新编”，着眼于对历史与现实均作出观照，作品具有深入透彻的思想性案：

(10)C

(11)A

(12)C

(13)

（1）于是说贾谊坏话道：“洛阳之人，年轻学浅，一门心思想独揽权力，使事情变得复杂混乱。”

（2）贾生屡次上奏，说诸侯封地有的接连数郡，不合古代制度，可以渐渐削减其封地。

(14)C

(15)第一问：画中蕴含着诗意，但没办法用语言准确表达。

第二问：这幅画意境深远，韵致悠长，令人玩味不已。答案：

(16)（1）不过数仞而下

翱翔蓬蒿当中

（2）地崩山摧壮士死

然后天梯石栈相钩连

(（3）)

浊酒一杯家万里

燕然未勒归无计

(17)D

(18)D

(19)C

20（1）压力与肥胖有联系（1）本来肯定是低谷时（3）压力出现时间

21.重要信息：（1）中英联合考古研究；（2）中欧陶瓷贸易开始时间不晚于唐代；（3）“海上丝绸之路”在唐代已延伸至西欧。

高中毕业考试全国卷语文阅读题答案唯一吗？

答案不唯一，在判卷时，会看[关键词]，其实就是常说的你的答案的要点和答案要点是不是符合。其实就是常说的重要点对，意思差很少即给对