小班谜语的教案怎么写，谜语导入的教案怎么写的

小班谜语的教案怎么写？

1 教案一：水果谜语

活动目标：

1、能积极参加猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。

2、夯实对某些水果特点的感知。

活动准备：

1、菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各自不同的水果，水果粘纸若干。

2、录音机，热烈欢快的乐曲。

活动过程：

一、出现兴趣。

1、今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢?

2、逐步一个个出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。

3、水果宝宝准备了不少小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给各位考生。

二、学习猜谜。

1、教师说谜面：兄弟哪些真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。

2、一步一步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方式。“兄弟哪些真和气，天天并肩坐在一起“是什么意思?(这样的水果不是单个的是哪些连在一起的)”少时喜欢穿绿衣“是什么意思?(这样的水果没有成熟时是绿色的)

“老来都穿黄衣裳“是什么意思?(这样的水果成熟时就成黄颜色的了)

3、小结：每句话都告诉我们与这个水果相关的一个特点，把全部的特点合起来，我们就清楚是什么水果了。

4、请幼儿一起分析谜面。

5、请幼儿猜谜，并把这样的水果从桌子上的水果中挑选出来。

6、教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励学说谜语。

三、跳水果邀请舞。

1、幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。

2、在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不一样的肢体动作来表现。

2 教案二：动物猜谜歌

【活动目标】

1、在猜谜的途中感知动物的明显特点，理解歌词内容进行创编。

2、喜欢小动物，有亲近动物的情感。

【活动准备】猜谜音乐、PPt

【活动过程】

一、森林音乐会-通过呈现动物音乐会的画面，导致幼儿兴趣森林里要召开音乐会了，瞧！美妙的音乐已经响起，有不少小动物们都想来参与。猜猜哪个小动物会第一个来？

二、看看、猜猜、唱唱小兔子？-学唱歌曲的第一个。

1、播放PPT，老师边说谜语边看动物局部。

2、猜猜它是谁？边放课件边说歌词。

3、刚才的谜语里是咋说小兔子的？

4、学唱歌曲

教师示范演唱

听见刚才我是咋唱的吗？（教师以歌曲的歌词小结）教师再次清唱歌曲一遍（加深幼儿印象）

带着孩子学唱歌曲。

三、创编歌词-了解动物的明显特点进行创编1、播放PPT（完整动物）是谁来了？

2、看看小猫哪里跟小兔长的明显不同？

3、再找找它们哪里差不多的？

4、谁会给小花猫编一个谜语的？

小结：圆圆的脑袋亮眼睛，尖尖的耳朵长尾巴，请你猜一猜，请你猜一猜，请你猜一猜，原来它是小花猫。

四、完整表达-进一步感知旋律，熟悉歌词进行完整表用不一样形式来完整演唱歌曲。

1、教师唱幼儿猜。

2、幼儿唱老师猜。

3、请很小一部分幼儿唱，教师猜。

谜语导入的教案怎么写？

1. 考生们,老师这儿有一个谜语各位考生猜猜看“一位老公公,一副圆面孔,有朝一日不见他,不是刮风就下雨。”猜出来了吗?

2. 表达“阳”,拿出右手跟老师一起写写阳字。

3. 当太碰见阳,阳就要怎么读?(轻声)跟老师读一遍。今天我们就来一起学习《四个太阳》。

中班语言活动猜谜语《它们是谁》优秀教案和课后反思？

反思:此次活动按照幼儿的年龄特点而设计的中班语言活动,认为有以下哪些亮点:1设计思路层层递进,幼儿容易接受.2设计目标恰到好处,另外，鲜艳的教具(背景图),幼儿直观的观察到动物的特点.有俩位幼儿在猜"鱼"的谜语时产生错误,那是因为幼儿没有理解颈的意思,经过我形象解释后另外，肢体语言(小鱼游的动作),幼儿很快就猜出来了.3整个活动反映了幼儿的主体性.

谜语导入是什么教学方式？

不管是计么学科，只要是学生刚刚接触的新课程，好的导课能激发学生的学习想法，开拓学生思维。好的导课，使学生一开头就可以进入学习状态而提字学习这率。

导课的方式不少。如学习导入法，谈话导入法，古诗句导入法，问题导入法，游戏导入法，故事导入法，谜语导入法等。

若是讲《蜘蛛》课文前，可用谜语导入法导入新课。

谜面：先修十字街，再筑八卦台。一人中间坐，但等客人来。以谜语激发学生求知想法而导入新课。

大班语言:学谜语(谜底:大象,袋鼠)教案？

写教案的详细内容涵盖以下十项：一．课题（说明本课名称）二．教学目标（或称教学要求，或称教学目标，说明本课想完成的教学任务）三．课型（说明属新授课，还是学习课）四．课时（说明属第几课时）五．教学重点（说明本课所一定要处理的重点性问题）六．教学难点（说明本课的学习时易出现困难和障碍的重要内容及核心考点）七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的主要内容、方式步骤）九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的主要内容）十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）在教案表达途中，教学过程是很重要关键点，它涵盖以下哪些步骤：（一）导入新课1．设计新奇，比较受欢迎活泼，精当概括。3．提问那些学生，需用多少时间等。（二）讲授新课1．针对不一样教学内容，选择不一样的教学方式．。（三）夯实练习1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。（四）归纳小结（五）作业具体安排布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。

中班南瓜谜语教案？

课堂目标，让中国的孩子组织南瓜密语的语言方式和措施还在语言组织中要注意什么问题一级组织语言中的步骤

课堂内容老师，可以把南瓜搬上课堂对南瓜进行描述和描绘让孩子对南瓜的整体形象有一个完整的认识这样可以直观地进行语言组织达到本节课的目标

中班中秋节猜灯谜教案？

目标中秋节猜灯谜学习，要求孩子们认识中秋节这个传统节日，猜灯谜是我们国内传统建设的一项重要活动，掌握并熟悉住方式，还可以独立完成讲课分析，老师，把中秋节的详细日期，还在中秋节，全部的传统活动给孩子们介绍了解，特别是猜灯谜是一项重要的益智活动，灯谜的方式，步骤，原则，评价标准等给孩子们也讲了解，让孩子们积极地参加到猜灯谜的活动中来，都拥有个愉快的中秋节

中班人体谜语教案？

叶子有两片，左右各一边，说话能听着，终生不相见谜底耳朵，十个考生学员，分成两个班，相互团结紧，倒海又移山谜底手臂，不圆也不方，藏在口中央，桌上饭和菜，总让它先尝谜底舌头，小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早起刷干净，结结实实不爱坏谜底牙齿。